做一名有专业尊严的教师 尊严，是语文教师专业的华彩乐章。 如何拥有—— 专业自信 专业技能 专业自我 教师专业与一般职业相比，所提供的是一种特有的、具有公共情怀的服务。教师是否具备这样的专业底气，是能否提供良好的教育的前提。 怎么提高自身？
做一名有尊严的教师——读《重寻教师的尊严》有感 寿光市实验小学 程晓帆 做一名有尊严的教师 暑假里，我有幸拜读了茅卫东老师的《重寻教师的尊严》一书，感触很深。书中有这么一句话，也是茅卫东老师在这部教育评论集里为教师进言的一句话：“你我就是现
教师的尊严 时下的教育，正处于艰难的型期。教育中的问题，一不留神就会成为社会的焦点。而一旦曝光为焦点，必然引起教育部门的担忧甚至恐慌。是啊，教育再也经不起“折腾”了。但事与愿违，你越是怕事，就越是多事，麻烦事会自己找上门来。 于是，我们就常
第二章 课堂拣金 拥有面对文本的力量 语文教师就是语文 课件与板书 朗读与仿写 怎么抓课眼 隔“窗”看课：存在即意义 小组讨论与作业布置 无厘头训练和有意识延伸阅读 务实与务虚的辩证 课堂的性格 《印度洋上生死夜》一课的道德质疑 第三章 课
教师读书随笔《做一名有专业尊严的 教师》读后感 “教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格”，“一个教师能走多远，她的学生就能走多远”，“教师因读书铸就备课灵魂，便成为了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这，才是一个
《做一名有尊严的语文教师》读后感 "没有一艘船能像一本书包，也没有一匹骏马像一页跳动的诗行那样--把人带向远方。"读书，开阔我的视野，明我眼眸，省我心智。 读了窦桂梅老师的《做一名有尊严的语文教师》一文，她对教师的专业尊严的透析，那种崭新的
《做一名有专业尊严的教师》读后感 《做一名有专业尊严的老师》一书是著名教育家窦桂梅的最新力作，也是她的教育教学思想和智慧的精华集萃，结合当今社会的发展趋势和当前教育的特色，联系中国教育的实际，提出了很鲜明的观点，值得借鉴！本书全方位阐述了窦
著名教育家窦桂梅老师一直是我仰慕的偶像，近来，无意间看到了她的又一作品——《做一名有专业尊严的教师》，翻看几页，立刻被书中对于语文教学实践的独到见解所吸引。在书中，窦老师指出：具有专业尊严，对于语文教师的要求，不是会写字、会说话就可以，除了
教师自尊自重，可赢得尊严 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 教师自尊自重，方可赢得尊严-校长管理论文 教师自尊自重，方可赢得尊严 冀
做一名有尊严的语文教师 自2015年“杨兴文名师工作室”成立以来，在纳雍引起了良好的反响。杨兴文校长以他专业的基本功、独特的人格魅力，将纳雍的优秀教师、教育名师凝聚在一起，名师工作室的教研工作开展得有声有色，引领着全县教师的专业化发展。我有
做一个有尊严有责任的教师心得体会 教师的职业就是育人工程，是为社会培养合格的公民，为家庭培养有素质的成员。教师所担当的角色，要求教师对社会负责，对学生家长负责，对学生负责。如何做一个有尊严有责任的教师？以下是FLA精心的心得体会，希望你喜欢
教师责任与尊严心得体会屈指算来，做为教师也快六年了，不敢说对师德师风有很深的理解，这里只谈谈我的体会，关于师德师风的理解。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道
做一个幸福的教师(陶继新）对正在从事教育工作的绝大多数教师来说，“教师”将是与他们一生相伴的一个称呼。如何从“教育”这一职业中寻找到“职业”的尊严和内在的欢乐，应该是所有教师都关注的一个话题。本文作者是一位优秀的青年教师，他的这番披肝沥胆的
难，难，难！李白说，蜀道之难，难于上青天。我也不好意思地模仿他的口吻说声：“师道之难，难于上青天！”当我在接受教师这个职业时，我能无奈中用快乐不定期调侃；当我走进校园迎来自己的第一批学生时，我用心来精彩每一分钟；而当我在师道上渐行渐远，渐行
知足惜福，她的简单与复杂后面，已经有了些许宗教的情 怀，她在虔诚的报答社会。 窦桂梅，她是一个小学教师。在听她谈社会，谈人生，并 不觉得“小”，而是一种高的境界，大的襟怀。每一个行
读《做一名有专业尊严的教师》有感最近有幸读了窦桂梅老师的《做一名有专业尊严的教师》一书，深有感触。在未读这本书以前，说到“尊严”，我会与“屈辱”联系起来看。认为如果没有受到人格的侮辱和攻击就是很好地保护了自己的尊严；作为一名教师，我没有因从
做一个有尊严的教师演讲稿一尊敬的XX：尊严是什么?尊严是指人和具有人性特征的事物，拥有应有的权利，并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。简而言之，尊严就是权利和人格被尊重。我国伟大的教育家、思想家陶行知，曾经说过，要人敬者，必先自
读《做一名有专业尊严的教师》心得体会“教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格”，“一个教师能走多远，她的学生就能走多远”，“教师因读书铸就备课灵魂，便成为了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这，才是一个真正的教师不
做一个有尊严的教师 云溪小学李兰英 说到教师的尊严，我常在想，为什么这个最需要人们尊敬的职业现在却缺少尊严？一个教师的幸福到底在哪里？说实话，做小学老师真的很辛苦、很累。显然，物质的享受不会给我们带来太多的幸福感，只有精神的满足才会给我们带
做一个有尊严的教师演讲稿篇一：做一个有尊严的教师演讲稿 尊敬的各位领导，老师，大家晚上好！我演讲的题目是《用尊严撑起教育事业的蓝天》。古往今来，有多少绝美的词语形容教师伟大，有多少崇高的称谓歌颂教师的神圣，当夜 深人静，仰望灿烂星空的时候，
