生物进化的原因 【学习目标】 1、通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 2、能概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。 3、通过模拟探究活动，培养模拟探究能力 【学习过程】 一、预习先行自主学习， 学习任务一：通过模拟保护色的形
7.1 生物进化的证据学案（含答案） 第第25课时课时生物进化的证据生物进化的证据目标导读 1.结合抗原抗体反应原理，理解生物进化的免疫学证据。 2.分析DNA和蛋白质的分子性质，理解生物进化的分子生物学证据。 重难点击 1.抗原抗体反应原
《生物进化理论》教学设计 一、教材分析 本节课是高中生命科学第九章第二节的内容，教材首要介绍达尔文进化思想的来源——拉马克的进化学说，进而说明达尔文进化论形成过程——“贝格尔号”舰的环球航行，以及代表著作《物种起源》。然后通过对自然选择学说
《生物进化理论》教学设计 一、教材分析 本节课是高中生命科学第九章第二节的内容，教材首要介绍达尔文进化思想的来源——拉马克的进化学说，进而说明达尔文进化论形成过程——“贝格尔号”舰的环球航行，以及代表著作《物种起源》。然后通过对自然选择学说
对于大多数老师和同学来说，复习课只是温习旧知识和反复练习的过程，显得单调乏味，如何让学生仍然带着新鲜的感觉、人人参与、具有探究性地复习，对老师设计教案来说就是一个很大的挑战。 本节课充分发挥学生的集体合作精神，利用分组竞赛的的方式调动学生的
生物进化学案 一、教学目标 情意目标： 1.通过学习达尔文的进化理论，对学生进行进化、适应等生命科学观点的教育，同时 渗透生命物质是不断变化发展的、内因与外因的辩证关系等辩证唯物主义基本观点的教育；通过了解达尔文的生平和生物进化理论产生的背
第四节生物进化的原因 1、模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 2、概述自然选择学说，巩固生物进化的基本观点。 3、通过对人工选择和自然选择的学习，初步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因，进行辨证唯物主义教育。 4、引
第九章第2节生物进化理论 一、教材分析： 我们可以举出许多例子证明生物是在进化的，但是，我们还无法用实验证实生物是怎样进化的，是达尔文创立的进化理论揭示了生物进化的机制。教材从五个方面简要介绍了达尔文进化理论的创立、内涵、发展及物种的形成和
高二生命科学学案 班级：学号：姓名：日期： 第九章生物进化 第1节生物的进化 一、教学目标： 1、能列举生物进化的证据。 2、能举例说明同源器官、痕迹器官、化石、适应辐射等概念。 3、能说出动植物进化的大体历程。 4、能根据地层中化石分布特
第九章生物进化 一、本章教材分析： 生物进化理论是指导人们辩证认识生命世界及其发展规律的重要理论。学习本章内容，不仅能使学生获得有关生物进化发展的知识，更能使学生接受生动的辩证唯物主义教育。 本章分三节。在第1节《生物的进化》中，教材以大量
第1节生物的进化知识要点：1、拉马克进化学说的内容、意义。达尔文自然选择学说内容、意义及局限性2、达尔文以后进化理论的发展是什么3、现代生物进化理论的内容。4、概念：种群、基因库、基因频率、物种、生殖隔离、地理隔离、隔离、知识梳理：一、拉马
生物进化的历程导学案班级姓名【学习目标】1．举例说明生物进化的证据2．概述生物进化的主要历程【学习重难点】1．学习重点：举例说明生物进化的证据；概述生物进化的主要历程2．学习难点：正确完成进化树的游戏活动【导学过程】探究任务一：学习研究生物
第九章生物进化第一节生物的进化1．生物进化的证据：1.1胚胎学证据：例如鸟和哺乳动物的胚胎早期在咽部都有鳃裂褶皱，说明陆生脊椎动物是从水生鱼类进化而来的1.2比较解剖学证据：举例：脊椎动物的前肢；植物中的变态茎：葡萄的卷须、洋葱的鳞茎、皂荚
1、在遗传学和进化论中，物种是怎样定义的？尝试区分马和驴，狮子和老虎，狼狗和家狗是否属于同一个物种？2、隔离是指？常见的隔离分地理隔离和生殖隔离，尝试区分它们。并且思考它们在新物种形成过程中的作用？3、尝试用地理隔离、生殖隔离和新物种形成这
一、复习目标：知识目标：1、描述生命起源的过程--------化学进化过程。2、举例说出生物进化的总体趋势。3、概述生物进化的主要历程。4、举例分析生物进化的原因-----自然选择。5、举例说出人与猿的相似点，概述人类起源于古猿。6、说出人
第九章生物进化第一节生物的进化1.生物进化的证据：1.1胚胎学证据：例如鸟和哺乳动物的胚胎早期在咽部都有鳃裂褶皱，说明陆生脊椎动物是从水生鱼类进化而来的1.2比较解剖学证据：举例：脊椎动物的前肢；植物中的变态茎：葡萄的卷须、洋葱的鳞茎、皂荚
八年级生物上册导学案班级姓名编号16-3第十六章生命起源和生物进化第三节生物进化的学说（1课时）一、学习目标1、认同生物进化的观点。2、描述加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因。3、说出达尔文生物进化学说的基本思想及其意义。二、重点难点：描述加拉
第九章生物进化知识梳理1．生物是在不断进化的。生物进化的证据来自___ _______，__ _____，__ __ ____，__ _的研究。2．鱼类等水生脊椎动物存在的鳃裂,在陆生动物胚胎早期也出现过，说明陆生脊椎动物是由_____生物
第二节生物进化的历程 【学习目标】 1、能学会研究生物进化的方法。 2、能说出生物进化的主要历程。 【学习重点、难点】 生物进化的主要历程 【学习过程】 预习案 1、在研究生物进化的过程中，是非常重要的证据，化石是生物的、 或，由于种种原因
年级下册7.3.2 生物进化的历程学习导引重点和难点本节的重点是举例说出研究生物进化的方法，列举证据说明生物是进化的，概述生物进化的主要历程；难点是形成生物进化的基本观点。研究进化生物学的比较方法比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事
