七、如何建立亦师亦友的关系？（1、2）1.彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。（做法）要尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。 （原因）尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。（表现）尊重老师不仅体现在我
彼此尊重、相互关心、携手共进 彼此尊重，是建立良好关系的开始 主动关心老师、理解老师小奇的班级在体育课分小组活动，有几 个男生没有按照老师说的要求去做，老 师很生气，罚他们跑步。结果那几个男 生和老师顶撞起来，他们说是因为体育 器材不够，才
6.2 师生交往 一、学习目标 1.培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。 2.学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧。 3.知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。 二、自主预习 1.师生交往对教师和学
民主平等相互促进相互陪伴相互尊重共同成长教学相长讨论与分享1.回忆你跟老师相处的过程中，哪些细节能够体 现这种交流互动促进了老师更好地“教”？2.当你给老师提出自己的见解或建议的时候，你 是否注重自己的礼仪？3.在某个问题上，如果你与老师的
《师生交往》教学设计 一、设计意图 师生交往是以学生为主体的初中素质教育需要，是培养学生核心素养的重要手段。师生交往一方面可以指导初中学生如何与教师进行正确交往，养成尊敬老师的良好习惯；另一方面还能够帮助教师通过师生交往了解和掌握学生的思想
如果你是小林，面对老师的批评，接着你会怎么做呢？正确面对批评与表扬意味着肯定、鼓励和期待， 激励我们更好地学习和发展。批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。表
《师生交往》教学设计 一、设计意图 师生交往是以学生为主体的初中素质教育需要，是培养学生核心素养的重要手段。师生交往一方面可以指导初中学生如何与教师进行正确交往，养成尊敬老师的良好习惯；另一方面还能够帮助教师通过师生交往了解和掌握学生的思想
处罚我一个，坐在原位久久不动……亦凡很喜欢物理，觉得物理老师幽默风趣。 一次，物理老师当众批评了亦凡的错误，从此，物理课他不爱听，上课经常睡觉……在语文课上，语文老师在讲授新课词语时， 一时口误，把词语读错，紫琪就哈哈大笑， 引起其他同学的
《xx交往》教学设计 一、设计意图 师生交往是以学生为主体的初中素质教育需要，是培养学生核心素养的重要手段。师生交往一方面可以指导初中学生如何与教师进行正确交往，养成尊敬老师的良好习惯；另一方面还能够帮助教师通过师生交往了解和掌握学生的思想
第六课 师生之间师生交往自主预习（课本P65---70）1、教学相长具体体现在哪些方面？ 2、如何面对老师的引领和指导？ 3、如何正确对待老师的表扬和批评？ 4、师生交往的良好状态是什么？ 5、在生活中，你是如何尊重老师的？ 6、在日常生活
6.2 师生交往 一、学习目标 1.培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。 2.学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧。 3.知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。 二、自主预习 1.师生交往对教师和学
《师生交往》教学设计一、设计意图师生交往是以学生为主体的初中素质教育需要，是培养学生核心素养的重要手段。师生交往一方面可以指导初中学生如何与教师进行正确交往，养成尊敬老师的良好习惯；另一方面还能够帮助教师通过师生交往了解和掌握学生的思想动态
第六课师生之间第 2 课时师生交往[ 教学目标]1情感•态度•价值观(1)愿意与老师交往，积极与老师进行有效的沟通，积极建立和谐的师生关系。(2)主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师。2．能力目标(1)能够通过恰当的方法表达对
师生交往教学目标知识目标1.通过教学，懂得“教学相长”的道理。2.全面地理解老师，正确对待老师的表扬与批评。3.知道师生之间应该平等相待，彼此尊重，我们可以和老师成为好朋友。能力目标1.接受老师的引领和指导，促进师生共同进步。2.学会换位思
师生交往教学设计与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。活动四：师生难免有摩擦探究与分享：小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现
在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和 老师成为朋友。①老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引 路人。②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应 该主动关心
课后小结2 师生交往教学相长 亦师亦友1新型的师生关系 2新型的师生关系对我们的要求1良好师生关系的表现 2建立良好师生关系的要求编后语• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟
与老师发生矛盾怎么办 1、自我反思，冷静、客观地分析原因。 2、相信善意，多些宽容和理解。 3、坦诚相待，注意沟通方式。 4、求同存异，主动关心。道德与法治《师生交往》精品课件1道德与法治《师生交往》精品课件1讨论我们应该怎样去 尊重老师呢
老师的批评要深刻反思自己、虚心接受，要把注 意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的 良苦用心。②尊重老师的劳动，上课遵守课堂纪律，服 从老师的要求与安排，不做与上课无关的事情。
