鄂教版小学六年级下册品德与社会教案2
鄂教版小学六年级下册品德与社会教案2

鄂教版六年级下册品德与社会教案 1.《源远流长的中外交流》 设计思路 新课程倡导“自主-合作”的探究性学习理念,注重学习过程中的学生获得。学生能否积极地参与学习,其前提是学习的兴趣。因此本课教学方法的选择上,特别注重激发学生的兴趣,如:多媒

2021-04-11
粤教版小学六年级品德与社会上册教案[]
粤教版小学六年级品德与社会上册教案[]

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 粤教版六年级品德与社会上册教案 第1课蓝色的星球 第一课时 教学目标: 1.让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中,感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对

2021-04-11
人教版六年级下册品德与社会教案
人教版六年级下册品德与社会教案

人教版六年级下册品德与社会教案 教学目标: 知识与技能 1、能够通过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。 2、了解男女生既有共性,又有差异。 过程与方法 2、学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征,面对男女生交往中的困惑。

2024-02-07
(人教版)品德与社会六年级上册全册教案
(人教版)品德与社会六年级上册全册教案

六年级品德与社会教学计划 一、学生情况分析 六年级学生共203人,本地农村学生,大多数学生学习习惯与品行表现较好,对教材知识的学生有兴趣,但少数学生学习相对困难,个别学生上课纪律也较差,平时表现不很乐观。 二、教材分析: 人教版六年级上册《

2019-12-29
人教版小学六年级品德与社会上册全册教案
人教版小学六年级品德与社会上册全册教案

按住Ctrl键单击鼠标打开配套名师课堂教学视频播放义务教育课程标准实验教科书 科任教师: 二〇一三年九月 第一单元走向文明 1、科技带给我们什么 教学目标: 1.感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,

2024-02-07
小学六年级品德与社会教案
小学六年级品德与社会教案

小学六年级品德与社会教案(鄂) 1 生命是宝贵的 教学目标: 1 知道生命孕育、诞生、哺育、成长的艰辛,生命是父母生命的延续等等,感悟生命是一个珍宝,来之不易。 2 体验社会对生命的关爱,初步知道生命属于自己,也属于社会,珍爱生命是一种责任

2024-02-07
六年级品德与社会上册教案
六年级品德与社会上册教案

第一单元走向文明 1科技带给我们什么 教学目标: ⒈感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 ⒉认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 ⒊学会用科学

2024-02-07
《小学六年级下册品德与社会》教案
《小学六年级下册品德与社会》教案

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 品德与社会教案 六年级下册 六年级二班 教学计划 一、学生情况分析 高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,尤其是六年级学生,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养

2024-02-07
六年级品德与社会教案.doc
六年级品德与社会教案.doc

1. 地球什么样 一、教学目标 1. 了解古人探究地球形状的过程。 2. 知道地球的形状。 3. 知道地球上的海陆分布的比例,能说出七大洲和四大洋。 4. 能够带有针对性地查找资料。 5. 能够利用地球仪、东西两半球图,观察大洲、大洋的相对

2024-02-07
小学六年级品德与社会教案-完整版
小学六年级品德与社会教案-完整版

第一单元:我们健康生长 主题一:品格的试金石 1,老实与信任之间 教学目的: 1,了解诚信知易行难。 2,懂得诚信应该从自身做起。 3,懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。 教学工具: 教师可以和学生一起搜集身边的表示诚信的事例,假如能

2024-02-07
人教版六年级上册品德与社会教案-完整版
人教版六年级上册品德与社会教案-完整版

第一单元走向文明 1科技带给我们什么 教学目标: ⒈感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 ⒉认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 ⒊学会用科学

2024-02-07
人教版小学六年级品德与社会下册全册教案
人教版小学六年级品德与社会下册全册教案

六年级《品德与社会》下册电子教案 人教版小学六年级下册品德与社会教学计划 科任: 一、总目标 品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会,参与社会,适应社会,成为具有爱心,责任心,良好的行为习惯和个性品质的社会主义合

2024-02-07
人教版小学六年级上册品德与社会教案
人教版小学六年级上册品德与社会教案

第一单元走向文明 1科技带给我们什么 教学目标: ⒈感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 ⒉认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 ⒊学会用科学

2024-02-07
最新部编人教版六年级品德与社会下册全册教案
最新部编人教版六年级品德与社会下册全册教案

六年级《品德与社会》下册电子教案 学期教学工作计划 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。六年级《品德与社会》下册教材力求突破知识单一的传统模式,注重促进学生的情感、态

2024-02-07
最新小学六年级品德与社会下册全册教案
最新小学六年级品德与社会下册全册教案

小学六年级品德与社会下册全册教案 教材分析 一、教学内容 本册教材共有五个单元,分十二课。有走进地球村,世界大舞台,只有一个地球,放飞和平鸽,告别小学时代。 二、教学要求及重点 1.初步知道人类对地球形状、大小的认识过程及地球的海陆分布,了

2024-02-07
六年级《品德与社会》-教学设计
六年级《品德与社会》-教学设计

六年级《品德与社会》-教学设计活动主题──我们只有一个地球随着社会的进步,人们逐渐关注起身边的环境。根据我校的“十星级少年”争创“环保星”活动方案,本学期将通过一系列的环保宣传和活动,增强学生的环保意识,培养学生热爱自然、保护环境的情感和能

2024-02-07
六年级品德与社会上册教案(全册)
六年级品德与社会上册教案(全册)

六年级上册品德与社会教学计划一、指导思想1、贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标,全面完整地体现《品德与社会课程标准(实验稿)》的要求,贯彻以学生为中心、促进学生品德与社会性发展的课程目标。2、教材体现了综合课程的特点,有机

2020-12-04
山东人民出版社六年级品德与社会下册教案
山东人民出版社六年级品德与社会下册教案

六年级品德与社会下册教案辛兴镇市子口小学六年级第一单元放眼看世界1、世界有多大教学目标(一)情感、态度、价值观:培养学生热爱世界的兴趣(二)能力:培养学生识图的能力。(三)知识:结合世界地图,查找大洲和大洋,了解世界的海陆分布及主要地形等基

2024-02-07
北师大版六年级下册品德与社会全册教案
北师大版六年级下册品德与社会全册教案

•北师大版品德与社会六年级下册全册教案••四、永恒的愿看••1、回顾20世纪的战争风云••教学目标:1、回顾历史,不忘过往。••2、了解历史上发生的战争对人类的伤害。••3、珍惜现在幸福生活,热爱和平。••教学课时:2课时••教学过程:••

2024-02-07
最新小学六年级品德与社会下册全册教案精编版
最新小学六年级品德与社会下册全册教案精编版

2020年小学六年级品德与社会下册全册教案精编版教材分析一、教学内容本册教材共有五个单元,分十二课。有走进地球村,世界大舞台,只有一个地球,放飞和平鸽,告别小学时代。二、教学要求及重点1.初步知道人类对地球形状、大小的认识过程及地球的海陆分

2024-02-07