纸飞机 301班石青云 教学目的： 1、培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。 2、培养学生善于收集信息、善于交流，并从别人的研究成果中获取知识的能力，以及使学生养成合作学习的良好习惯。 教师准备：多媒体课件、磁带、录音机、实物投影仪
《好玩的纸飞机》教学设计 教学目标： 1、通过设计纸飞机，学会制定方案，感受技术设计的重要性； 2、学会看图纸，根据设计方案制作纸飞机，探究不同的折法； 3、通过活动，培养学生积极探索的精神。 教学重点： 能看懂图纸，学会多种纸飞机的折法；
“纸飞机”综合实践活动指导方案 “纸飞机”综合实践活动指导方案 活动目标： 1、了解“纸飞机”的相关知识，确定研究主题，分工合作，设计研究方案。 2、初步掌握研究方法。 3、感受“纸飞机”的魅力，培养学生乐于探究的精神。 活动准备： 活动过
“纸飞机”综合实践活动指导方案 活动目标： 1、了解“纸飞机”的相关知识，确定研究主题，分工合作，设计研究方案。 2、初步掌握研究方法。 3、感受“纸飞机”的魅力，培养学生乐于探究的精神。 活动准备： 活动过程： 一、活动导入 1、同学们，
《纸飞机比赛》教学设计 活动目标： 知识与能力： 1、了解纸飞机的各种折法。 2、运用观察、比较等方法，发现自己折的纸飞机与同伴的不同之处。 过程与方法： 3、了解影响纸飞机飞行远近的因素，通过调试和改进，使纸飞机飞得更远。 情感态度和价值
1、让我们来听一下各组的汇报2、投掷角度投掷力度挥臂速度3、虽然今天我们只进行了3次实验，但是我们一起经 历了确定主题、确定研究方法到动手实验并得出结论，这样 的综合实践活动过程。【板书：得出结论】六、拓展延伸、总结升华1、同学们，你们知道
五年级综合实践《纸飞机的秘密》教学设计 指导思想与理论依据 自古以来，人们梦想能够像鸟一样在蓝天上飞翔。人们探索着飞，于是出现了热气球、风筝、滑翔机、飞艇等一系列有关飞的尝试。通过人们不断地向大自然学习，不断努力探索和实践，在一百多年前，飞
综合实践活动三年级下 《纸飞机飞起来》教学设计 兴城市东辛庄镇中心小学 李洋 《纸飞机飞起来》教学设计 活动主题一：纸飞机折叠初体验 活动目标： 1.认识基本的折纸方法和符号，学会简单的折纸技巧。培养学生的观察能力、动脑动手能力、表达能力、
“纸飞机”综合实践活动指导方案 “MsoNormal” style=““ align=“center”“纸飞机”综合实践活动指导方案 “MsoNormal” style=““活动目标：“MsoNormal” style=““1、了解“纸飞机
《让我的飞机飞上蓝天》《让我的飞机飞上蓝天》一、教材分析：本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。对于一年级小学生来说，折纸飞机并不难，但是让他们创造一种新的折纸飞机的方法，或者按照步骤图来折就有点困难了。但这种能力也是学生们在今后的
4.展开。.5.左下角对其1/4线上折，右上 角对其1/4线下折6.上半部对其中线折，下 半部对其中线折。7.翻过来。8.左下角上折，右上角下折。.9.折出如图所示。10.展开 。
机尾生：看视频，了解国际大赛生：自由说想法生：想生：猜想与机身，机翼，机尾等等有关系。小组交流确定的研究的问题小组明白研究的任务小组探究设计与问题有关的三种纸飞机到综合实践基地试飞小组分工负责秒表，放飞，观察，记录一起调整研究同学们，小小的
纸飞机能飞多远四年级三班第七组研究内容1 课题的提出2 哪款纸飞机飞的远3哪种纸折的纸飞机飞的远4 拓展研究PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/
“纸飞机”综合实践活动指导方案活动目标：1、了解“纸飞机”的相关知识，确定研究主题，分工合作，设计研究方案。2、初步掌握研究方法。3、感受“纸飞机”的魅力，培养学生乐于探究的精神。活动准备：活动过程：一、活动导入1、同学们，你们会折纸飞机吗
趣味手工折纸【教学目标】：1、学生初步了解纸的造型艺术与折纸工艺。2、认识折纸符号，学会折纸的方法与步骤。3、培养学生的动手能力、审美能力，合作意识和环保意识。【教学内容分析】：折纸是起源于中国的一门民间艺术，如今已风靡全球，并深受人们的喜
《让纸飞机飞得更远》主题活动设计方案人类科学探索活动的核心是探索未知，组织儿童和青少年开展科学探索活动，目的在于引导他们接触自然、科技和社会实践，初步了解科学研究的过程，学习科学研究的方法，并亲身获得科学研究酸甜苦辣的各种体验，享受科学研究
4、1989年，伦敦大学成立“纸飞机协会” 目标是“促进纸飞机技术的发展”。5、“红牛”杯纸飞机锦标赛 比飞得最远，飞行距离最长，特技飞行最棒。二、关于纸飞机你还想知道些百度文库么
小学综合实践活动三年级上册主题四趣味折纸一、教学分析（一）教材分析：折纸是一件富有创造性的活动，折纸的世界有着无穷的乐趣。安排这一主题的目的是引导学生通过制作各种纸制品，走进纸的世界，激发探究兴趣。本主题安排了“问题与思考”“学习与探究”“
