浅谈初中语文阅读教学中的创新 21世纪是一个知识经济时代，这一时代呼唤具有创新精神和创新能力的人才，所以当代的中国教育界，最时髦的词语，当推“创新教育”。 作为一种教育理论，创新教育必须与各门各类学科的教学实践相结合才具有生命力，才能切实地

论初中语文阅读的创新教学 发表时间：2013-08-06T09:52:48.607Z 来源：《中国教育教学理论研究》2013年6月供稿作者：李驭丞[导读] 语文学习的重要目的，是使学生学会使用和阅读祖国的语言。 李驭丞（大名县黄金堤乡王乍村

浅谈初中语文阅读教学中的创新 作为一种教育理论,创新教育必须与各门各类学科的教学实践相结合才具有生命力,才能切实起到培养创新人才的作用。下面,谈谈在语文阅读教学中如何培养学生创新精神与创新能力的一点思考与方法。 一、语文阅读教学的地位与现状

语文阅读教学中的创新思维 发表时间：2018-02-26T12:17:30.003Z 来源：《中小学教育》2018年第312期作者：单效东 [导读] 人们对语文材料的反应是多元的，在阅读过程中应尊重学生的独特经验，尊重他们多样的阅读趣味，引

浅谈语文阅读教学中的创新思维 【摘要】语文阅读教学对于培养学生的想象力和创新思维具有独特的优势，文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面，对培养学生的想象力和创新思维进行一些探讨。 【关键词】创新思维语文阅读想象力 爱因斯坦认为：“

对“部编本”初中语文自读课文教学的思考与创新 -以人教版（2016版）七年级语文为例 摘要：本文通过对“部编本”初中语文教材简介，阅读教学在语文整体教学的重要性，自读精读与课外阅读的关系等方面的叙述，提出自读课文在初中语文教学中的问题和对“

高中语文阅读教学中的创新 21世纪是一个知识经济时代，这一时代呼唤具有创新精神和创新能力的人才，所以当代的中国教育界，最时髦的词语，当推“创新教育”。作为一种教育理论，创新教育必须与各门各类学科的教学实践相结合才具有生命力，才能切实地起到培

论语文阅读教学中创新思维的培养创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式，是创新能力品质中的核心因素。 语文学科的功能是多维的、综合性的，它包含了发展语言、发展思维两大基本功能。特别是语言的性质和作用，决定了语文学科发展创新思维的独特优势。

浅谈语文阅读教学中创新思维的培养 江苏省扬州市杨庙小学刘俊 21世纪是知识爆炸的经济时代，是充满机遇和挑战的时代。时代呼唤着人格健全，个性健康，富有探究精神和创新意识的人才。因此我们的教育应“注重开发学生的创新潜能，促进学生可持续发展。”（

浅谈语文阅读教学中创新思维的培养 项城市工业路小学陈娟 21世纪是知识爆炸的经济时代，是充满机遇和挑战的时代。时代呼唤着人格健全，个性健康，富有探究精神和创新意识的人才。因此我们的教育应“注重开发学生的创新潜能，促进学生可持续发展。”（《语

２ １一 ２ ０２ Ｏ 观 察 思 考 他以 自己骨折 的亲身 年终一次性奖 励。就 目前 的实际情况 而言 ， 分配差距 固然要拉开 ， 请专 家来会诊 。为 了消除小 沈的心理顾虑 ， 配 很快康 复。嘘寒 问暖 、 但不宜过 大。 主

浅谈语文阅读教学中的创新 21世纪是知识经济时代，时代呼唤具有创新精神和创新能力的人才，所以当代的中国教育界，最时髦的词语当推“创新教育”。创新教育必须与各门各类学科的教学实践相结合才具有生命力，才能切实地起到培养创新人才的作用。下面谈谈在

在语文阅读教学中如何创新 【摘要】:想象力是创新的源泉,而语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势,文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想像力进行一些探讨。 【关键词】:创新思维语文阅读想像力 现代社会,创新

信息技术在小学语文阅读教学中的应用随着社会的迅速发展，信息技术辅助教学正在逐步进入我国的小学教育，表现出了其独特的优越性。在小学语文阅读教学领域引入这种辅助教学后，不但丰富了课堂教学手段，而且优化了课堂教学结构，拓宽了学生的知识面，极大地调

谈语文阅读教学中的创新教育 创新教育作为一种教育理论，必须与各门各类学科的教学实践相结合才具有生命力，才能切实地起到培养创新人才的作用。文章探讨了在语文科的阅读教学中如何对学生进行创新精神与创新能 力的培养思考与方法。 语文阅读教学创新教育

２ ． 提供更广泛的阅读材料 ： 三、 培养学生的鉴赏能力 。 巩固阅读效果 己看， 千， 见 的法 人面 者 干 仁生共同商定。对于宜重点研读的课文， 也不必拘泥于以往教参或别 ： 研讨会的主角是学生 自己，让学生把在读书中所得到的感悟发

浅谈语文阅读教学中的创新（四川省荣县中学校荣县 643100）语文课是学生学习母语的最好机会，长期以来的语文教学方法显得较为呆板，学生的学习兴趣不够浓厚，而创新教育作为一种教育理论，必须与各门各类学科的教学实践相结合才具有生命力，才能切实地

语文阅读教学中的创新作为一种教育理论，创新教育必须与各门各类学科的教学实践相结合，才能具有生命力，才能切实起到培养创新人才的作用。下面，笔者谈谈在阅读教学中如何对学生进行创新精神与创新能力的培养。一、语文阅读教学的地位与现状语文学习的重要目