2.1 有理数 ——正数和负数 预习课（时段：晚自习时间：20分钟） 1.旧知链接：我们小学学过的数有哪些？ 2.新知预习: ①用15分钟的时间阅读教材10－11页的内容，进行知识梳理，熟记基础知识，自主高效预习，提升自己的阅读理解能力。②

课题：1.1正数和负数教学目标1.了解正数和负数产生的过程.2.理解正数和负数的意义，掌握正数和负数的概念.3.理解数0表示的量的意义.重点难点重点：会判断一个数是正数还是负数..难点：会用正负数表示具有相反意义的量.导学过程预习导航阅读课

思维决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运！ 七年级数学 编号：SX-14--002 《1.1 正数和负数（2） 》导学案 编写人：陈宗玉 审核人： 编写时间：2014.9.1 班级： 组名： 姓名： 等级： 【学习目标】: (1)通过对数“

课题：1.1 正数和负数（1） 【学习目标】：1、掌握正数和负数概念； 2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数； 3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。 【重点难点】：正数和负数概念 【导学指导】： 一、知识

正数和负数 【二】接受新知。 定义：一般地，对于具有相反意义的量，我们可以把其中一种意义的量规定为正，用过去学过的数表示；把与它意义相反的量规定为负的，用过去学过的数（零除外）前面放上一个“-”(读作“负”)号来表示。 1、正数 小学学过的

2．1正数与负数 班级__________姓名__________学号__________【学习目标】 1．了解正数与负数是从实际需要中产生的； 2．使学生理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数； 3．初步会用正负数表示具有相反

中，得到一些启发呢？中国某天的气温情况为（零上℃

第一章 有理数 1.1 正数和负数 学习目标: 1、整理前两个学段学过的整数、分数（小数）知识，掌握正数和负数概念. 2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数. 3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣. 学习重点

课题：1.1 正数和负数预习案：1、小学里学过哪些数请写出来：、、。2、阅读课本P1和P2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考）回答下面提出的问题：3、在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？课堂导学案【学

第一章有理数1.1 正数和负数学习目标：1.了解正数和负数是从实际需要中产生的.2.理解正数、负数及0的意义，掌握正数、负数的表示方法.3.会用正数、负数表示具有相反意义的量.（重点、难点）重点：理解正数、负数及0的意义.难点：会用正数、负

人教版六年级数学下册《负数》导学案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一单元负数单元教材分析：本单元内容是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上，结合学生熟悉的生活情境初步认识负数。以往负数的教学安

正数和负数导学案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】1.1正数与负数学习目标：1.能正确判断一个数是正数还是负数；2.明确0既不是正数也不是负数；3.会用正数、负数

2019版七年级数学上册 1.1 正数和负数导学案1（新版）新人教版【学习目标】：1、掌握正数和负数概念；2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。【重点难点】：正数和负数

1.1正数和负数第二课时导学案设计

正数和负数【学习目标】：1.掌握正数和负数概念；2.会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；3.体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。【重点难点】：正数和负数概念【导学指导】：一、自主预习：1.小学里学过哪些数请写出

正数和负数一、知识点拔（1）为了用数表示具有 意义的量，把某种的量的一种意义规定为正，而把与它相反意义的量规定为 ，负数是根据实际需要而产生的。正数：像+1、12、1.3、21等 0的数叫正数； 负数：像-5、21-、-0.1等在正数前面加

标题：七年级数学（上册）导学案001课题：正数和负数课型：新授执笔人：范光审核人：定稿时间：2011-9-2

2.（1）如果向北走 8km 记作＋8km，那么向南走 5km 记作什么？（2）如果粮库运进粮食 3t 记作＋3t，那么－4t 表示什么？ 2/43.已知下列各数： − 1 ， −

《2.1 正数与负数 》导学案 班级 姓名 学号 日期 学习目标 1．借助生活中的实例会判断一个数是正数还是负数，能用正负数表示具有相反意义的量。 2．了解整数与分数的意义及分类。 3. 乐于接触社会环境中的数学信息，愿意谈论数学话题，在数

2012—2013年上期 七年级 数学 导学案 第 1 课时 编案教师：杜秋章 审核：陈勇 审批：殷长贵 授课教师：初一全体数学教师 授课时间： 班级： 姓名： 教师评价： 第1页/（共4页） 第2页/（共4页） 导 学 案 装 定 线 正