够不到呜呜呜……还给我如果有些问题自己解决 不了，我们可以请谁来 帮忙呢？结合下面三种情境， 请同学来演一演，如 何请老师帮忙？小花的书包 带开了，怎 么也系不上 。遇到了不 是教本班学 科的老师…可不可以找老 师帮忙呢？学校有规定，不允许
《我认识您了》教学设计 教材分析： 本课教学内容为《道德与法治》一年级上册第一单元第三课“我认识您了”，这里边的“您”指的是老师。这课是在前两课“开开心心上学去”和“拉拉手交朋友的学习基础上，进一步了解学校里的老师，引导学生感受老师的关心和
3 我认识您了 【教材分析】 本课通过几幅图画向学生展示了在学校里有哪些老师，在需要帮助时应该找哪些老师帮助自己以及应该怎样正确对待老师。图画内容浅显易懂，对学生有很强的启发教育意义。 【学习目标】 1.通过游戏交流互动，学生熟悉更多的老师
附件2 教学设计格式 《我认识您了》教学设计第2课时 一、课程标准： 课程标准提出，要引导学生“适应并喜欢学校生活”，“在学校里情绪安定，心情愉快”，“喜欢和同学、老师交往、高兴地学，愉快地玩”。 二、学情分析： 开学典礼之后，孩子们成为一
3 我认识您了说课稿 今天我说课的内容是部编一年级道德与法治上册第3课《我认识您了》。本课属于第一单元。通过第一单元的教学,引导学生感知角色的转换,体验到上学的快乐,能尽快地适应、喜欢上小学生活,并融入到校园生活里；喜欢和同学、老师交往,初
3 我认识您了 一、知识广场 1.我们应该记住自己老师的面貌，并______他们。 2.我们应该______学校里每一个为我们服务的人。 3.不小心磕伤自己的腿时，应该请______的医生来帮忙。 二、判断大厅 1.小华直接称呼老师的名字。
第二课时教学过程预设活动一：该请谁来帮帮我 1、请学生看书本第 12 页的图片，说说图上的小朋友遇到了哪些困难。 2、请学生说说自己在学校里遇到的困难。 3、遇到困难，可以请谁来帮忙呢？ 活动二：这样做对吗？ 1、依次向学生展示书本第 13
《我认识您了》名师教案第1课时 教学目标 熟悉自己所学的各学科的老师，愿意和自己的任课老师亲近，喜欢和老师交往，喜欢上学科老师的课。 了解学校内不同岗位的老师的工作内容，感受老师的关心和爱护，适应学校生活。 知道在校园里有很多老师和我们一起
3 我认识您了 【教材分析】 本课通过几幅图画向学生展示了在学校里有哪些老师，在需要帮助时应该找哪些老师帮助自己以及应该怎样正确对待老师。图画内容浅显易懂，对学生有很强的启发教育意义。 【学习目标】 1.通过游戏交流互动，学生熟悉更多的老师
通过表演感受、理解如何尊敬老师。课堂小结尊敬老师是我们中华民族的传统美德，老师教我们学习知识，培养我们各项能力。我们遇到解决不了的问题可以请老师帮忙，在学习生活中的一言一行都要体现出对老师的尊敬和礼貌，更要从内心里敬重老师。板书一、老师帮帮
1、个子高高，身材 瘦瘦，头发长长，戴 个大眼睛。2、个子也高，长得 很壮，每天穿着制服 非常帅气。 …… 你们还认识谁？1、你最想采访谁？2、为什么采访他？3、采访时候要注意 什
课题：我认识您了教学目标：1、知识与技能熟悉认识更多老师，遵从教导。2、过程与方法学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。3、情感态度与价值观表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。教学重难点：学习人际交往的基本技能，消除
教学难点学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。主要教法启发法 情景教学法 讨论法教学过程一、播放歌曲：孩子们喜欢听歌吗？ 1、一起听一听。这首歌好听吗？你知道歌曲中唱的是谁吗？ 2、出示图片。这节课我们来学习第三课《我认识您
第三课我认识您了教案主题目标：1 熟悉更多老师和遵从教导2 学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。3 表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。教学重难点：学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感第一节（一）我
3课教案我认识您了教学目标1.熟悉自己的老师，愿意和老师亲近、交往。2.知道在校园里遇到困难可以向老师寻求帮助，在学校里愉快的学习。3.能够尊敬老师和校园里的师长，做到对师长有礼貌。教学重点熟悉自己的老师，做到对师长有礼貌。教学难点认识其他
《我认识您了》教案 一、教学目标 1、全面认识学校老师、学会寻求老师的帮助、知道尊敬老师的行为。 2、正确处理在学校遇到突发事件寻找老师帮助，掌握尊敬老师的方式和方法。 3、热爱、尊敬老师，消除与教师交往的陌生感和恐惧感，养成尊敬老师的习惯
2020-2021学年春季第三课我认识您了教案主题目标：1 熟悉更多老师和遵从教导2 学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。3 表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。教学重难点：学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌
第一单元我是小学生啦第三课我认识您了一、教学目标1.情感、态度和价值观目标：帮助学生熟悉自己的老师，使他们愿意和老师亲近、交往。2.能力目标：使学生知道在校园里遇到困难可以向老师寻求帮助，在学校里愉快的学习。3.知识目标：让学生学会尊敬老师
板书：学校工作人员4、播放PPT：学校里的人们生谈感受教师小结：他们都是我们的老师，我们美好的校园生活离不开他们辛勤的付出！现在你认识他们了吗？板书：我认识您了3、深化感悟，引导生活活动三：谁能来帮助我呢？1、教师：同学们，昨天下午放学后，
