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在各种方法中，老师画龙点睛地引导学生对方 法作个比较，选出自己认为更合理、更快捷的 方法，用获取的技能来解决实际生活的问题， 于是我创设了几个生活情景，学生充当里面的 各个角色，如文具店经理，气象局的气象员等， 学生在扮演过程中，并会想到些

我们每一个人都是一滴小水滴， 来自四面八方， 是一个“缘”字让我们聚集到了 二（2）班这条美丽的河流中， 我们要齐心协力让这条河流 长流不息，闪亮动人。二（2）班 《我爱我班》主题班会现在开始。故事：【一滴小水珠】有一滴小水珠，从来没有离开

编辑课件10老师的温馨提示:在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自 己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集 体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开 你，我，他！！希望每一个同学都努力地提升自 己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人

《我爱我班》主题班会ppt• 古代有一位学者问他的学生：“一滴水 怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答 不出来。最后学者的答案是：“把它放进 大海中去。”谁的木桶能装最多的水？假设每个小组都有一个木桶，请分 组讨论一下：怎样才能让我们小组的

这种态度对吗？为什么？心灵寄语：一个人做事，要 先做自己应该要做的 事，再做自己喜欢做ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的事。这就是责任。对集体负责--爱学校、爱班集体 为集体增添 荣誉和力量说一说： 我班学生有哪些行为 是不爱护学校、班级、 缺乏责

故事二《大雁的故事》每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用， 雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少

遵规守纪会给你带来很多的好源自，你必须感激纪律，感激惩罚。编辑课件13构建和谐的师生关系。编辑课件141.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希 望我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老 师理他.3.

思考：古代有一位学者问他的学生：“一滴 水怎样才能不干涸?”学生们你们 知道吗？答案是：“把它放进大海 中去。”这个故事告诉我们：花离 开了滋润它成长的大树就会调谢， 人，离开了班

议一议：生活情景剧当你向别人借东西时，需要注意哪些礼节？礼貌语言不能少。不要忘了“请”“麻烦”等词， 归还东西时，不要忘了“谢谢”；要先征得别人 的同意；借别人一定要按时归还；对别

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（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能（10）参加各种集会能准时到

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一 个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个

小小故事会• 小水珠 • 被抛到高处 • 陶醉而忘却 • 海妈妈 • 满不在乎 • 强烈的阳光 • 消失无影无踪• 1, 为什么小水珠离开大海的 怀抱后,会马上消失？• 2, 如果

思考与小结：古代有一位学者问他的学生： “一滴水怎样才能不干涸?”学生 们你们知道吗？答案是：“把它放 进大海中去。”这个故事告诉我们： 花离开了滋润它成长的大树就会调 谢，人，离

请同学们谈谈你 对新环境的感受， 初中的学习、生 活和小学有什么 不同？我眼中的初中• “三多一少” ：课程多，书本多，老师多， 玩的得少 • 学习从“老师背着走”到“自己学着走”

故事二《大雁的故事》每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是

我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的， 也不会从天上掉下来。 它需要全班同学的团结和努力。 才有精彩的今天和更加美好的明天。我们来自不同的中学 我们有着不同的个性 我们是应着集体

湖边的柳梢把信寄 春天归来了鱼儿摇尾划破湖面 云儿在浪里摇密林深处书声朗朗 鸟儿都醉了淘气的画眉跃上枝头 眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好 呵处处有芳草 待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多