吭调分hánɡ（引吭高歌）tiáo（调节）fèn（分外）2．zài sùpūáng yùn yuánè3．虽然……但……不仅……还……纵使……也……三、初读感知豪气乐观、热爱土地、爱美、能歌善舞、喜欢聚餐，载歌载舞。六、拓展延伸1．阅读短文

1 《文言文两则》 学习内容：1 《文言文两则》（《学弈》，《两小儿辩日》） 学习目标：1.能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.理解重点词句，领悟文中所讲的道理。 4.初步感受文言文的特

第六单元 单元学习目标 教材简析 时间像从指尖流过的细沙，总是在不经意间悄然滑落。当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿,成长为身心健壮的少年，这既是学生

人教版小学语文六年级下册导学案全套 一、导学案的编写意图 为了进一步优化语文课堂教学结构，充分发挥学生的主动性，切实体现学生的主体地位和教师的主导作用，使教与学融为一体，更好地培养学生良好的学习习惯，掌握一定的学习方法，提高学生的语文素养。

了解作者的资料。自我总结这节课你学会了什么谈收获，谈体会。作业布置P65资源学案1-3题。板书设计抗日演讲两次批评 爱国、正直、诚实、勤勉宽容逃课导学反思六年级语文科下册导学案课题老师领进门主备人课型阅读课时1授课人第1课时学习目标1、 阅

语文园地二 学习内容：语文园地二 教学目标：1.是让学生联系生活实际和调查访问，继续感受和吸收民俗文化中的智慧和营养； 2.是提高学生的语言表达能力，了解民俗文化，感受其独特魅力，激发学生的民族自豪感。 教学重难点：掌握抓住特点介绍民俗的方

语文园地四 学习内容：语文园地四 学习目标： 1．激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领，能把自己看到的、听到的、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。 2．能认真倾听别人发言，自然地与他人交流。 3、激发学生表达真情实感的欲望

预习准备：学 习 过 程环节学案导案预习检测一、创设情境，激情导入1、请同学们分成男女两组比赛，在每组每人5秒内说出中国的传统节日。（活动）2、一碗碗热气腾腾的腊八粥，诉说着古往今来细细碎碎的无数动人的往事，勾勒出了一幅幅动人的情感画卷，或

教学重点1、在阅读的基础上，勾起学生对往事的回忆。共同寻找班级“成长的足迹”。2、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。教学难点1、在阅读的基础上，勾起学生对往事的回忆。共同寻找班级“成长的足迹”。2、用多种形

6、北京的春节 导学目标 1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 3．揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。 导学重点:引领学生随着坐着的描

2019-2020年六年级下册语文导学案 同学们，我们已经进入六年级了，这是小学阶段最高年级，我们要把以前所学过的语文知识和我们已经具备的语文能力综合运用，进入最后一个学期的语文学习。那么，我们先来看一看在第一单元的学习中我们要在哪些方面有

5*手指 学习目标： 1、借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。 2、了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯 的事物中得到启示的习惯。 3、有感情的朗读课文，了解五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所 长，各

3、对学生的教育，老师一向很严格，但在作者印象中，老师对我们上日语课特别宽容，为什么？再次加深对课文的理解和掌握。达标检测1、理解重点句：既然我的老师……开花结果呢？老师播下的种子是什么？这些种子开花结果是什么意思？由这句话你想到了什么？2

板块一：回忆往事 活动目标 1.阅读相关文章，怀念小学生活，能围绕活动主题,明确活动任务,制订活动计划,并按计刘开展活动。 2.能根据活动主题收集和整理反映小学生活的资料.填写时间轴,与同学分享难忘的回忆。 3.收集、筛选资料,整理资料，能

人教版六年级下册语文导学案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]六年级语文科下册导学案六年级语文科下册导学案六年级语文科下册导学案六年级语文科下册导学案六年级语文科下册导学案六年级语文下册导学案六年级语文

六年级语文下册导学案答案1 文言文两则二、基础达标1．形近字组词。（略）2．解释带点字的意思，并翻译句子。（1）因为。难道是因为后一个人的智力不如前一个人吗？不是这样的。（2）认为。正午。我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一

1、文言文两则 学习目标： 1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、理解重点词句，领悟文中所讲的道理。 4、初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。 学习重、难点： 1、正确朗读和背

六年级语文下册教学导学案课题课型主备复备教学目标教学重点教学难点课时安排课时教学准备推荐阅读教学过程二次备课一、导入新课二、新课探究三、课外拓展四、板书设计... ...教学反思范围：一、重难点题型二、历年真题三、易错题 ... ...课堂

六年级语文下册导学案答案1 文言文两则二、基础达标1．形近字组词。（略）2．解释带点字的意思，并翻译句子。（1）因为。难道是因为后一个人的智力不如前一个人吗？不是这样的。（2）认为。正午。我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一

小学语文六年级下册导学案使用说明一、导学案的编写意图为了进一步优化语文课堂教学结构，充分发挥学生的主动性，切实体现学生的主体地位和教师的主导作用，使教与学融为一体，更好地培养学生良好的学习习惯，掌握一定的学习方法，提高学生的语文素养。真正体