(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 1．下列说法正确的是( ) A ．瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度 B ．做变速运动的物体在某段时间内的平均速度，一定和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度大小的平均值相等 C ．物
一.复习 .我们怎样对物体运动进行描述？ .物体运动时涉及到位置和时刻地问题，怎样表示? 一、教学目标 （一）知识与技能 、正确理解速度地概念，知道速度是表示物体运动快慢地物理量，知道速度地定义； 、知道速度是矢量，知道速度地单位、符号和读
1.3运动快慢的描述——速度 教学目标： 知识与技能 1．理解物体运动的速度．知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性． 2．理解平均速度的意义，会用公式计算物体运动的平均速度，认识各种仪表中的速度． 3．理解瞬时速度的意义． 4．能区别质
运动的描述 运动快慢的描述—速度 张成进江苏徐州睢宁魏集中学 ★教学目标 (一)知识与技能 1.知道速度是表示物体运动快慢和方向的物理量 2.明确速度的计算公式、符号和单位，理解记忆速度是矢量。 3.理解平均速度和瞬时速度的概念，知道速率和
【基础达标】 1.下列关于速度的说法中正确的是( ) A.速度的大小与位移成正比，与时间成反比 B.速度的方向就是物体运动的方向 C.速度是反映物体位置变化快慢和变化方向的物理量 D.速度就是速率 2.关于瞬时速度、平均速度，以下说法中正确
《运动快慢的描述——速度》课堂教学实录【教学目标】：知识与技能1．理解物体运动的速度．知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性．2．理解平均速度的意义，会用公式计算物体运动的平均速度，认识各种仪表中的速度．3．理解瞬时速度的意义．4．能区别
❖ 这个速度是上面速度？他跨过每个栏都是这个速度么？观察与思考平均速度 8.54 m/s此时的运动快慢?瞬时速度瞬时速度0123456x/mx = 3m012 3456t/st
运动的2快0快慢跟时间(2)比较B和C,可以得到怎样的结论? C 及快通过的位移都有(3)比较A和C,你有何感想? C 快关系物体运动快慢的描述1、在时间相同的情况下，比较位移的大
高中物理：运动快慢与方向的描述—速度教案 【教学目标】 一、知识与技能 1．理解物体运动的速度．知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性． 2．理解平均速度的意义，会用公式计算物体运动的平均速度，认识各种仪表中的速度．3．理解瞬时速度的意义
1.3 运动快慢的描述—速度★新课标要求（一）知识与技能l 、了解如何描述运动的快慢和方向。2、知道速度的意义、公式、符号、单位。3、能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。4、知道速度和速率的区别。5、会计算质点的平均速度，认识各种仪表中的
2006月7月12日，刘翔在洛桑田 径黄金联赛中以12秒88打破了 由科林杰克逊保持了13年之久 的世界纪录。请你比较一下下列两个物体哪个运动 的快？ A在5秒钟之内走了10米
(填瞬时速度或平均速度）下午4时13分23秒五、速率：速度既有大小，又有方向，是矢量，速度 的大小叫速率. 看教材第32页图1－20与图1-21观察汽车 的速度计，讨论后说出你从表
5．已知直线AC的中点为B点，物体沿AC做变速直线运动，在AB段的平均速度为6 m/s，在BC段的平均速度为4m/s，那么它在AC段的平均速度是（ ） AA．4.8 m/sB．5.
1.3 运动快慢的描述---速度 主要知识 1．坐标与坐标的变化量 物体沿直线运动，并以这条直线为x坐标轴，这样，物体的位置就可以用来表示，物体的位移 就可以通过坐标的Δx=x2－x1来表示，Δx的大小表示位移的，Δx的正负表示位移的。2．
第一章运动的描述§1.3运动快慢的描述--------速度【课前预习】1．坐标与坐标的变化量物体沿直线运动，并以这条直线为x坐标轴，这样，物体的位置就可以用来表示，物体的位移就可以通过坐标的Δx=x2－x1来表示，Δx的大小表示位移的，Δx
6、一质点沿直线OX方向做变速运动，它离 开O点的距离x随时间变化的关系为 x=5+2t3( ｍ ) ，它的速度随时间 t 变化的关系 为 v=6t ２ （ m/s ） ,
第一章第三节运动快慢的描述——速度一、选择题（共8小题，每小题4分，共32分，在每小题所给的答案中有一项或几项是正确的，选对但不全得2分）1．下列关于速度的说法中正确的是（）A．速度是表示物体运动快慢的物理量，它既有大小，又有方向，是矢量B
1.3 运动快慢的描述—速度★新课标要求（一）知识与技能l 、了解如何描述运动的快慢和方向。2、知道速度的意义、公式、符号、单位。3、能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。4、知道速度和速率的区别。5、会计算质点的平均速度，认识各种仪表中的
学科：物理 学段：高一上册 学生姓名 教师联系电话：教学内容物体的运动快慢的描述教学目标1. 理解瞬时速度和平均速度、速度和速率2. 把握v －t 图像中速度变化的规律 教学重、难点 1. 求解平均速度、速度、速率2. 通过图像判断速度【上
1.3物体运动快慢的描述—速度(1)【学习目标】一、知识与技能1.理解物体运动的速度.知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性.2.理解平均速度意义,会用公式计算物体运动的平均速度,认识各种仪表中的速度.二、过程与方法通过描述方法的探索,体
