②宪法宣誓制度有利于引导全社会重视法律 ， 维护法律权威③这一制度只与政府有关，青少年是未成年人，应该以学习为主 ④当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④9 ．“
案例二：某小学三年级学生小林，平时喜欢开玩笑， 爱对同学搞恶作剧。一年夏天，临近期终考试时， 老师让同学们在教室自己复习功课。小林身旁有 一个比较胖的同学，大家都习惯地叫他胖胖。胖 胖晚上在家常常看电视看到很晚，第二天睡眠不 足，就趴在桌上
2020/6/2812学法懂法， 依法行动； 合法权益， 应当力争。2020/6/2813三 、我们应该如何做• 建议: 1.必须正视自己的缺点、坏习惯;用心做好每件事!!! 2.做事情之前多想想该不该这样做！ 3.“勿以善小而不为，勿以恶
触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下 的人犯罪占犯罪总数的70%以上， 青少年犯罪日渐攀升，每年新产 生的少年犯人数竟高达15万。这 些犯罪行为的形成，除了受某些 外界因素影响外
【国家】富强 民主 文明 和谐 【社会】自由 平等 公正 法治 【公民】爱国 敬业 诚信 友善逻辑线索我们与法 律同行做事依法办事做人 树立法律信仰课堂小结链接中考1、小林升入中学
创新练习:九年级（1）班最近正在开展“学法用法、健康成长”主题教育活动，请你参与： （一）请你补充： 小明是班上的法制报道小编辑，最近他搜集了以下 材料，请你帮他完成内容补充。 （
四、与我们密切相关的法律（三）《交通安全法》 要求每个人遵守道路交通安全。未满12周岁，不能在道路上骑自行车。五、警惕身边的违法行为在生活中，有各种危险。很多时候，我们没有注意到危
点拨升华以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵 守？受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法 规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思 想品德和行为习惯；
二、主动思考，自主学习请大家读教材，思考“学 生用书”自主学习部分。三、聚焦主题，合作探究探究一：学会依法办事活动一：法治在线小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务 问题，公司宣布
学法懂法， 依法行动； 合法权益， 应当力争。三 、我们应该如何做❖ 建议: 1.必须正视自己的缺点、坏习惯;用心做好每件事!!! 2.做事情之前多想想该不该这样做！ 3.“勿以善
与法同行 健康成长五年级中队主题队会“法律常识知多少”1、我国法律规定未满多少周岁的人属 属于未成年人？ 未满十八周岁的属于未成年人 2、与未成年人健康成长密切相关的两部 专门法律
