8. 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。 14. 庸人的缺点就在于不能控制自己的感情，容易失去理智，而成功者则善于把握这个尺度，谨慎处事。 10. 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。 1. 世上最

【精选】部编版六年级上册语文 第18课《只有一个地球》基础知识+课文讲解一、我会写 莹：yíng（晶莹、莹白、蓝莹莹） 裹：guǒ（包裹、裹着、裹足不前） 篮：lán（花篮、竹篮、篮球） 蔼：ǎi（蔼然、和蔼、和蔼可亲）

内容解析地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是 那样的美丽壮观，和蔼可亲。这是作者对地球的赞美，突出了地球的 可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。 句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了 地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了 地球与

题呢？第2课时复习导入第一组：遥望 美丽壮观 和蔼可亲 第二组：渺小 茫茫宇宙 第三组：有限 资源 枯竭 不加节制毁坏 滥用 威胁 生态灾难 第四组：指望 移居 设想 别无去处课文讲了关于地球的 哪几个方面的内容？深入解读文中提到在宇航员心

敷药恍然大悟饱经风霜殡仪馆 水浒 传 镊子追悼挽联囫囵吞枣 硼酸gu 张 冠李戴 悔恨 n爱戴吊唁敷药绷带淌 女佣恍然大悟饱经风霜殡仪馆 水浒 传 镊子追悼挽联爱戴吊唁囫囵吞枣 硼酸张 冠李戴 悔恨 绷带 淌 女佣敷药恍然大悟 一词带多词饱

矿产资源 形成漫长不加节制地开采枯竭分类别人类生活所需要的水资源、土地资源、 生物资源等，本来是可以不断再生，长期 给人类作贡献的。“原先、先前”的意思。准确地点明了这些资源 已遭

第18课我的伯父鲁迅先生【学习目标】1、知识与能力（1）学习生字词，有感情的朗读课文。（3）学会给课文加小标题，说出课文的中心思想。2、过程与方法（1）学习本课通过几件具体事例，反映人物品质的方法，理解含义深刻的句子。（2）积累描写鲁迅神态

18 只有一个地球【教学目标】1.会写本课11个生字，认识多音字“处”，理解生字组成的词语。2.有感情地朗读课文，抓住关键句子，把握文章主要观点。3.学习作者围绕主要观点，从不同方面进行阐述，一步一步得出只有一个地球的结论。【教学重点】把握

“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了 可再生资源已遭受破坏，突出了这些资源现在的不可 再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。什么是生态灾难？你知道的生态灾难有哪些？主

2018六年级语文上册生字组词（第十八课人教版）2018六年级语文上册生字组词（第十八课人教版）第十八课挽wǎn挽联挽词挽回败局挽救生命挽留力挽狂澜囫hú囫囵吞枣囵lún囫囵枣zǎo枣子红枣枣泥枣树枣核搞gǎo搞鬼搞垮搞卫生搞小动作恍huǎ

笔顺：结构：上中下 部首：亠 笔画：14 组词：包裹 裹住 裹挟 裹足不前 造句：我小心翼翼地把新书包裹起来。笔顺：结构：上下 部首： 笔画：16 组词：篮球 花篮 摇篮 竹篮打水

列数字，表明范围之大。有力说明目前还找不到第二个适合人 类居住的星球，警告人类应该保护地球。 只有一个地球 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。 如果地球上的各种资源都枯 竭了，我们很难从别的地方 得到补充。 点题、假设：强调地球的

语文六年级上册第18课我的伯父鲁迅先生课文 伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体 躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚 至失声痛哭。数不清的

18、我的伯父鲁迅先生 1.自由读课文，扫清字词障碍。把课文读准确，读流利。 ▲读读记记下列词语，准备听写。 遗体、挽联、致敬、爱抚、团聚、情节、记性、保存、阴 暗、低微、寒意、深奥、详细、枯瘦、逝世、文章、咳嗽 失声痛哭、囫囵吞枣、张冠李

以目前一般飞机的飞行速 度来估计，40万亿千米大约需 要600万年时间才能到达。 30•至少是“最少”的意思，强调了目前 的研究成果还只限于这个范围，“40 万亿千米”以外的情况还

18 只有一个地球【教学目标】1.学会本课11个生字，读准生字、生词。2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3.理解“本来”“至少”等词语在句子中的作用，体会说明文用词的严谨、准确，学习文章的说明方法。4.联系实际，懂得“只有一个地球”

• 第二段(3-4自然段）地球上的自然资源有 限。• 第三段（5-7自然段）人类无法移居的事 实。• 第四段（8-9自然段）人类应该保护地球。联系课文内容，讨论交流： 为什么说“只有一个地球”？点拨：地球虽然美丽壮观，但 同宇宙相比却显得非

32宇宙空间不是大得很吗， 那里有数不清的星球，在地球 资源枯竭的时候，我们不能移 居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以 地球为中心的40万亿公里的范围 内，没有适合人类居

建造移民基地只是遥远的设想有感情地朗读最后两个自然段， 联系前文，说说为什么说“地球太可 爱了，同时又太容易破碎了”。我们百度文库个 地球太可爱了， 同时又太容易 破碎了！说地球“

gǎn xiâzhýng xiün kǒng hîu hǎo xiàng wýn nuǎn rânào shÿwàng ( )( )( )( )( )( )zhǐhuÿfýng miàn chÿlìduàn luîkàn wàng yuàn