113、教学建议1、拼音教学不要求学生直呼，但教学 仍要重视“拼读音节”能力的训练，其 余要求不降低。 2、提倡在情境中识字，在生活中识字。 识字和理解运用能力同步发展。 3、通过多种形式的训练巩固识字教学。 4、识字与写字教学的评价要兼顾
本课件依据苏教版一年级语文上册的教材内容设计，重点围绕课文《人有两个宝》展开。开篇通过“看谁最聪明”的猜谜语环节，引出“手”和“脑”两个主题，激发学生的学习兴趣。接着，设置“大声地读课文”环节，引导学生思考手和大脑的重要性，并通过“看拼音认
小学语文适用年级：小学中高年级 单 位： 尤溪县第二实验小学了解歇后语歇后语是广大人民群众在丰富的生活 实践中创造出来的一种语言形式。由于 歇后语语言形式丰富、诙谐幽默，在——— 一场空 （比喻） （解 释，也就是全句的意义所在）歇后语一般
买卖街狮子林27蓬莱瑶台武陵春色民族建筑28西洋景观漫步园内， 有如漫游在天南海北， 饱览着中外风景名胜； 流连其间， 仿佛置身在幻想的境界里。29圆明园除了有这些宏伟的建筑， 还有什么别的吗？珍贵文物30圆明园中不但建筑宏伟，还收藏着最珍
生字生词 理解课文 搜集整理巩固练习音画欣赏谢谢观赏！识字巧办法加一加、减一减、换一换 改一改、猜字谜、找朋友、 做动作等。莲时 趴 哭 腰 激 睁 感 爬谢 急 非根首页睡莲 趴在 睁眼 哭声 弯腰 感激 这时 着急 爬上 一根草 非常挂
•••过了一会儿，他突然啜泣了一下， 全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。•过了一会儿，他又开始呜咽，并 再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续 不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用 牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽 泣。•联系上
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今年暑假，我终于如愿以偿地跟妈妈坐了一次飞机。上了飞机，很快，飞机起飞了，刚开始，飞机只是慢慢地跑 着，正在我着急纳闷的时候，飞机突然像离弦的箭一样呼啸着冲 上了天空，我心里既高兴又害怕。透过小小的窗户，我看到路变 窄了，像一条条细线；楼房
在圆明园周围。13这座园林的规模相当的大， 那它里面都有些什么呢?14圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑 剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买 卖街”，也有象征着田园风光的山乡
.130 我是什么.2.3飘浮冰雹暴躁机器庄 稼毁灭冲毁奔跑.灌溉 淹没灾害4浮雹操躁 燥器澡毁稼溉灾.灌 淹暴5Fra Baidu bibliotek浮.6我会变。太阳一晒，我就
例：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑 剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖 街，也有象征着田园风光的山乡村野。 ①圆明园中饲养着许多珍禽异兽， 有 的丹顶鹤，也有 的绿孔雀
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人教2011课标版语文一年级上册我是小学生仁爱十二·语文学习星我是小学生！（）也是小学生！我们都是（ 小学生 ）！我是一名小学生！我长大啦！一年级上册语文课件 我是小学生 人教部编版 (共15张ppt)【优质课件】我们都是小学生！我们长大啦
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8作者是如何评价圆明园的毁灭的？9圆明园的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失，也是世 界文化史上不可估量的损失！10昔昔日日的的圆圆明园明是园什么是样的什? 么样的?1112众星拱
在圆明园周围。这座园林的规模相当的大， 那它里面都有些什么呢?圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑 剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买 卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
.19这些丰富的建筑景观当中， 都有哪些景物呢？.20园中许多景物都是仿照各地名 胜建造的，如，海宁的安澜园， 苏州的狮子林，杭州西湖的平 湖秋月、雷峰夕照；还有很多 景物是根据古
子及早晨林中鸟纷飞的情景），抓住 （景物的特点）采用 （修辞手法）进行（ ）描写。说明（顺序、方法）• 是记叙的一种补充，它要交代解释记 叙文中需要加以说明的部分。• 说明文中说明
我喜欢校园里 的操场。因为在那 里我们能够锻炼身 体，自由地游戏。我喜欢校园里的图书室。因为在 那里我们能够学到好多好多知识。我是小学生你们都知道自己是xx小学的小学生，那么你们知
