黄村小学集体备课记录表 学科音乐年级三地点办公室备课组长胡成安 参加人员全体音乐教师 备课内容浏阳河 备课过程今天的这次活动，我们来一起研讨三年级上册第八课的一首歌曲《浏阳河》，刚刚我上完了这节课，请大家针对这一节课提出自己的设计理念和思路
音乐组集体备课活动记录备课内容:《彝家娃娃真幸福》 主备人:安睿 参与教师:张婷杨琳马艺轩姚林静 活动时间:2015年10月11日 活动地点:体音美综合办公室 一安睿老师讲述本节课的设计意图 《彝家娃娃真幸福》是一首彝族舞曲，节奏明快，旋律
音乐集体备课记录 日期：2008年5月 成员：马秋英刘丽琴顾晴 课题：春雨濛濛地下 研讨记录： 刘丽琴：老师们，今天我们集体备课的内容是四年级第八单元《诗情画意》第二课题《雨中有你的身影》之《春雨濛濛地下》一歌进行研讨，下面请马秋英老师对教
学情分析歌曲《快乐的小木匠》、形象生动、富有情趣、充满动感，深受学生喜爱。学生通过学唱歌曲，表现活泼欢快的歌曲情绪，体验劳动光荣的快乐。教学目标1、引导学生学会用欢快,活泼有弹性的声音歌唱，能熟练有表情地演唱歌曲，使学生体验劳动创造财富的愉
黄老师：我刚刚想起来，在突破难点部分再给学生一点练习的时间，相信后面的效果会更好。吴老师：大家说的真好，所以每一课都要精心准备，用心上，还要加强自身学习。提高课堂教学质量，从做好每一个细节开始。相信经过集体备课修改后的课会更加的精彩。本次集
音乐组集体备课记录 Revised as of 23 November 2020 音乐组集体备课记录 主备人:王玉斐 时间:2016年10月8日 主题:歌表演《大鹿》 参加人员:音乐组全体组员 主备教师教学设计 教材分析 一、《大鹿》这首短
音乐组集体备课活动记录 《捉迷藏》 备课单位： 主备人： 参与教师： 或送地点：音乐办公室 教材分析：（老师进行教材分析） 歌曲《捉迷藏》运用拟人化手段表现了“春” “夏”“秋”“冬”四个娃娃的顽皮、可爱的音乐形象。这首歌曲中较多的八分附点
音乐组集体备课总结集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]小学音乐教研组总结本学期，我们音乐教研组全体成员在学校领导和教务处领导的指导下，顺利完成了教研任务和训练任务，现对本学期的工作做以下总结：一、制定
黄村小学集体备课记录表学科音乐年级三地点办公室备课组长胡成安参加人员全体音乐教师备课内容浏阳河备课过程今天的这次活动，我们来一起研讨三年级上册第八课的一首歌曲《浏阳河》，刚刚我上完了这节课，请大家针对这一节课提出自己的设计理念和思路，看看本
音乐组集体备课记录主备人:王玉斐时间:2016年10月8日主题:歌表演《大鹿》参加人员:音乐组全体组员主备教师教学设计教材分析一、《大鹿》这首短小的儿歌,讲述了一个有趣的童话故事。旋律明快,跳跃,节奏简介,分为两个乐段。歌曲采用拟人化的手法
音乐集体备课记录日期：2008年5月成员：马秋英刘丽琴顾晴课题：春雨濛濛地下研讨记录：刘丽琴：老师们，今天我们集体备课的内容是四年级第八单元《诗情画意》第二课题《雨中有你的身影》之《春雨濛濛地下》一歌进行研讨，下面请马秋英老师对教材作简要分
集体发言讨论记录 唐进锋： 《儿童在游戏》是一首旋律简单又富有童趣的儿童歌曲。歌曲为四二拍，大调式，由4个乐句组成。第一、第二乐句的旋律和节奏完全相同，第三、第四乐句节奏相同，旋律稍有变化。歌曲用简单、儿童化的语言，表现了孩子们玩各种各样游
（2）了解学生。首先要思考什么样的学习目标适合他们什么样的方法能帮助他们最快有效地达到学习目标再具体点，不同年级学生的情感、兴趣需要是什么需要学生掌握的知识点又是什么他们已有的知识基础、生活常识如何聆听乐曲时，他们真正感到困惑和难于解决的关
音乐组集体备课记录主备人:王玉斐时间:2016年10月8日主题:歌表演《大鹿》参加人员:音乐组全体组员主备教师教学设计教材分析一、《大鹿》这首短小的儿歌,讲述了一个有趣的童话故事。旋律明快,跳跃,节奏简介,分为两个乐段。歌曲采用拟人化的手法
