语言学的学习方法 语言理论研究的对象是语言，和其他学科一样，它是由对语言的认识及基于这种认识对语言进行研究的一系列具体方法和相关概念交织在一起的理论体系。语言学又是一个动态的学科，人们对于语言的认识还远远没有完成，因而关于语言的许多问题并没
1 学方法、转换生成语言学方法和综合性的方法。指出了语言研究应由“表层结构”向“深层结构”转换, 通过循序渐进的层次对比研究,抓住寓于语言深部的综合特征, 从而准确把握对比中的语言特征, 充分发挥对比语言的对策性。 对比语言学(contra
DUFE 马克思主义与社会科学方法论 浅析日语学习中的科学方法论 学号： 2015100607 专业：外国语言学及应用语言学（日语） 姓名：董烨 教师评阅意见： 论文成绩□95 □90 □85 □80 □75 □70 □65 □60 □60
语言研究的一些想法 一事实（语料） 俄罗斯大科学家巴甫洛夫说：事实是科学家的翅膀。 1980年10月，中国语言学会成立大会上，吕叔湘先生说了钱串子和串钱的绳子的故事。钱串子是理论。钱是事实（语料）。强调了语言事实的重要性。没有钱串子，钱还能
扬州大学文学院文字学专业 2009年—2010年 语言学研究的材料和方法学期作业 班级：09文字学 姓名：荀婕 学号：M090403 时间：2010年4月 《汉语大词典》资产类若干条目补正 【摘要】《汉语大词典》是一部大型的、历史性的汉语语
对比语言学研究的原则 对比语言学是语言学的一个分支,它的主要研究领域是对两种或两种以上的复数语言进行对比分析,探索研究对象语言间的相对应关系。对比语言学研究原则在不同的研究者看来有不同的定义，目前似乎没有一个十分固定的规范。纵观当今国内比较
。这种抽样调查组织形式 是将总体单位按其属性特征分为若干层组或类型， 然后从各层组或类型中随机抽取一定单位构成样本。 分层抽样要尽量做到界限分明，层组内的单位保持 同质，层组之间保持异质。 （1）、各组的单位数可按定额分配，即不论各层组 或
社会语言学的语言观和方法论 一、语言的社会性 社会语言学认为，应该从语言和社会的相互依存关系以及语言本身存在方式的角度研究作为社会现象的语言。这里包含两层含义： 1、从语言与社会的相互关系看，语言的生命取决于人类社会对它的使用。语言不仅是人
社会语言学的语言观和方法论一、语言的社会性社会语言学认为，应该从语言和社会的相互依存关系以及语言本身存在方式的角度研究作为社会现象的语言。这里包含两层含义：1、从语言与社会的相互关系看，语言的生命取决于人类社会对它的使用。语言不仅是人类社会
语言学首先可以分为理论语言学和应用语言学，一般所说的语言学，主要是指理论语言学。根据研究对象的不同，理论语言学又分普通语言学和专语语言学（具体语言学）。普通语言学以人类所有的语言为研究对象，探讨人类语言的共同规律，是在具体语言学基础上建立起
本体：语音试论现代汉语元音的主位分界【作者基本信息】温州大学，语言学及应用语言学， 2012，硕士【i。【关键词】现代汉语；音素；语音感知；元音分界；试论人类语音简化的动因【作者】赵贤德；【摘要】人类语音具有简化的趋势,简化动因主要表现在以
DUFE马克思主义与社会科学方法论学号：专业：外国语言学及应用语言学姓名：马克思主义科学理论有着经久不衰的生命力 ,其根本原因就在于方法论。马克思主义的方法论是唯一科学的方法论。它是在概括总结各门具体学科的积极成果的基础上，根据自然、社会、
语料库语言学方法与认知探究 一、引言 语言学者John Newman和Sally Rice合著的论文“Pattems of Usage for English SIT, STAND, and UE:A Cognitively Inspire
（4）所拟问题可尽量求其细密，凡在访问时不能直 问，或问而不易得到真确回答的事项，皆可在问卷 上得到较为满意与可靠的答案。问卷法的缺点：(1) 问题含糊不清，便不能得到确实的回答。
例如，有人研究儿童从一个方言区迁移到另一个方 言区以后口音上发生的变化。 首先选择一个方言混杂的地区，那里的多数居民说 一种主要方言，同时又有许多家庭说其他地区的方 言。 第二步是
陈保亚：《20世纪中国语言学研究方法论》，山东教育出版社，1998年。 桂诗春、宁春岩：《语言学方法论》，外语教学与研究出版社，1997年。 金立鑫：《语言研究方法导论》上海外语教育出版社，2007年 孙三军周晓岩：《语言研究：方法与工具》
社会语言学的语言观和方法论一、语言的社会性社会语言学认为，应该从语言和社会的相互依存关系以及语言本身存在方式的角度研究作为社会现象的语言。这里包含两层含义：1、从语言与社会的相互关系看，语言的生命取决于人类社会对它的使用。语言不仅是人类社会
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《语言学专题研究》课程教学大纲英文名称:Topics in Linguistics课程编码：H015103课内教学时数：32学时。学分：2学分适用专业：汉语言文学开课单位：文学与教育系撰写人：X晓娜审核人：姚国建制定时间：2011年7月一、
Boas的贡献Boas, 原籍德国，对生物人类学和统计方 法发展都做出突出贡献他强调每一种语言都应按照它本身的配 置，而不能按照一个实现决定的框框来 描写语言研究是实际的需要 语言
