串联电路和并联电路【学习目标】一、物理概念和科学思维1．了解串联和并联电路的连接方式，掌握串并联电路的电流和电压特点。 2．掌握电阻的串并联的计算。3．知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G （表头）改装而成的。 4．了解电流表（表

串联电路和并联电路（学案）预习指导1．串联电路①电路中各处的电流强度。I= = = =…②电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之，U=…③串联电路的总电阻，等于各个电阻之。R=…④电压分配：R1/R2= U1/U2= 。⑤功率分配：P1/

第四节科学探究：串联和并联电路的电流（学案）作者：微山县夏镇一中西校贾雪梅统稿：姬爱平学习目标1知道电流的方向和电流的单位。2 •认识电流表，会正确使用电流表测量串、并联电路中的电流。3、知道串、并联电路中的电流关系。学时安排本节用2学时，

《串、并联电路中电流的规律》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1．会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流；2．知道串联和并联电路中的电流规律；3．会运用串联和并联电路的电流规律解决简单的问题。（二）过程与方法在探究串联、并联电路的

第3节串联和并联一、学习目标：学习目标：1、知识和技能：1）认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。2）会根据串并联电路特点，判断电路连接情况，会根据电路图连实物图，会根据实物图画电路图。2、过程和方法：1）通过讨论交流学会区分串并联电

连接串联电路和并联电路学案【学习目标】知识与技能：会读、会画简单的电路图；能连接简单的串联电路和并联电路。 过程与方法：通过探究、实验的方法了解串、并联电路的特点。 情感态度与价值观：能说出生活、生产中的采用简单串联电路或并联电路的实例，培

科学探究串联和并联电路的电流学案教案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-第四节科学探究：串联和并联电路的电流（学案）作者：微山县夏镇一中西校贾雪梅统稿：姬爱平学习目标1．知道电流的方向和电流的单位。2．认识电

第四节、串联电路和并联电路学案导学学习目标知识与技能1、了解串联和并联电路的连接方式，掌握串并联电路的电流和电压特点。2、掌握电组的串并联的计算。3、知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G（表头）改装而成的。4、了解电流表（表头）的

《串联与并联》教学设计教学目标一、知识与技能1、了解串联、并联电路的特点．2．会读、会画简单的串、并联电路.3. 能连接简单的串联电路和并联电路。4．知道生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例．1．通过探究，用实验的方法了解串、并联电路

串联电路和并联电路教学设计教学目标（一）知识与技能1．进一步学习电路的串联和并联，理解串、并联电路的电压关系、电流关系和电阻关系，并能运用其解决有关问题。2．掌握电阻串、并联的计算和简化电路的方法。（二）过程与方法经历串并联电路的电压、电流

第十五章、电流和电路第3节《串联和并联》【学习目标】：1、知道串联电路和并联电路连接的特点；2、会动手连串联电路和并联电路接3、会画简单的串联、并联的电路图【走进课堂】：一、串联和并联1、试试看：给你两只灯泡、一个开关和一个组电池组，要把他

2.4 串联电路和并联电路学案[学习目标] 1.掌握串、并联电路的电流和电压的特点.2.掌握电阻串、并联的计算.3.理解将小量程电流表改装成大量程电流表和电压表的原理，并会进行有关计算．一、串、并联电路1．串联和并联(1)串联把几个导体依次

教学设计教学重难点重点串联电路和并联电路的性质及特点，以及欧姆定律的应用。难点电表的改装教学策略与设计说明学案导学法、教师启发引导学生与学生小组合作相结合；多媒体课件辅助教学。教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意

第四节科学探究：串联和并联电路的电流（学案）作者：微山县夏镇一中西校贾雪梅统稿：姬爱平学习目标1．知道电流的方向和电流的单位。2．认识电流表，会正确使用电流表测量串、并联电路中的电流。3、知道串、并联电路中的电流关系。学时安排本节用2学时，

认真阅读 独立思考 规范书写 如果你希望成功，当以恒心为良友。第1页 共2页课题：串联和并联 课型：新授 班级:课时安排：2课时 时间：2014年9月15日 姓名：【一】目标导航： [学习目标]1. 会看、会画简单的电路图。2. 能连接简单

课时1 串联和并联电路的特点 限流电路与分压电路[学科素养与目标要求]物理观念：掌握串、并联电路的电流、电压和电阻的关系.科学思维：1.会分析串、并联电路和简单的混联电路，并能进行有关计算.2.理解滑动变阻器的限流式和分压式接法，并能正确选

板书设计第三节串联和并联一、串联和并联串联并联电路图连接特点用电器首尾相连有分叉，用电器并列连接电流路径一条两条或两条以上开关作用任意位置的开关控制所有用电器干路上的开关控制所有用电器；支路上的开关控制该支路上的用电器。用电器间是否相互影响

串联电路和并联电路一、教材分析这节课在本章及整个电学部分都具有重要地位，它是进一步学习电学其它物理概念的基础，是掌握电学中的物理规律、认识电学中的物理现象必不可少的知识；二、教学目标（一）知识与技能1．进一步学习电路的串联和并联，理解串、并

第四节科学探究：串联和并联电路的电流（学案）作者：微山县夏镇一中西校贾雪梅统稿：姬爱平学习目标1．知道电流的方向和电流的单位。2．认识电流表，会正确使用电流表测量串、并联电路中的电流。3、知道串、并联电路中的电流关系。学时安排本节用 2 学

L 1 L 2 L 1L 2 《连接串联电路和并联电路》学案一、课前预习[ 知识回顾：]1、请同学们根据如下的电路图，用笔画线代替导线，，连接一个最简单的完整电路。2．一个最简单的完整电路有 、 、 、 四部分组成？ 3．连接电路时应该注意