2、交流研究;（1）欣赏著名的装饰画作品，进一步感受装饰画独特的美。（2）与写实的绘画相比，装饰画具有怎样的美感（3）通过照片与装饰画的对比，学习装饰画的设计方法。师生共同探究装饰画的方法：夸张、变形、简化、概括、修饰等方法；总结装饰画的设
2016年浙美版小学美术五年级（上册）期末检测 姓名：班级：成绩： 一、填空题 (每空1分，共48分) 1、童谣和童画，将______、______、______ 生动地融为一体。 2、 ______ 、______ 、______ 被称为
浙美版五年级美术教案 【篇一：新浙美版五年级下册全册美术教案含教材分析】 2014学年第二学期浙美版五年级下册教案 啸秋小学余健 1.画家故居 一教学目标： 1.通过对当地画家故居的参观、探访，了解画家的生平。 2.通过欣赏画家的作品，了解
2016年浙美版小学美术五年级（上册）期末检测 姓名：班级：成绩： 一、填空题 (每空1分，共48分) 1、童谣和童画，将______、______、______ 生动地融为一体。 2、 ______ 、______ 、______ 被称为
2017-2018学年度第二学期 洞水小学教学设计 学科：美术；任课班级：五年级；****：**； 2018年 2 月 26 日 浙美版(新版)五年级下册美术教案 1.画家故居 教学目标： 1.通过对当地画家故居的参观、探访，了解画家的生；
浙美版五年级下册美术教学计划 一、教材分析： 1、从整体结构上看，注重学生审美感受和视觉经验的培养。 本册教材引用了新教材，注重学生的审美感受和视觉经验的培养，强调学生的创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则
奇妙的点彩画 教学目标 1.学生初步接触点彩画，知道点彩的绘画特点及简单技巧，并用点彩法创作一幅画。 2.通过思考、比较、欣赏与讨论，使学生感知点彩画的画面效果，了解点彩画的原理。 3.通过学习活动，引导学生富有创意地学习运用各种绘画手段，
浙美版五年级美术教学计划 一、教材分析 造型表现：运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。 设计应用：运用对比
4、展示评价，拓展延伸（1） 举办“适合纹样欣赏会”，请学生将自己创作的适合纹样作品贴在黑板上进行自评，互评。（2） 教师以恰当的语言对适合纹样和学生作品进行小结，引导学生加强在生活中观察与运用适合纹样，提高美化生活的能力课后反思：好看的装
2019新浙美版小学美术五年级上册美术教案-全册 一、教学目标： 1.探访老街的历史和文化 2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘 3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情
13西湖十景 一、教学目标： 1、初步感受西湖十景的山水之美，了解西湖十景的文化内涵 2、学会用写意山水画的基本用笔、用墨方法，表现西湖十景的意境之美 3、培养关注、尊重人类文化遗产的情感，热爱家乡、保护自然环境的意识 二、教学重难点： 1
浙美版五年级下册美术教学计划 一、教材分析： 1、从整体结构上看，注重学生审美感受和视觉经验的培养。 本册教材引用了新教材，注重学生的审美感受和视觉经验的培养，强调学生的创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则
1、蓝-联想：大海、天空、宇宙、水、 象征：安静、冷漠、平静、理智、忧郁 2、绿-联想：草地、树叶、植物、绿色信号灯 象征：生命、和平、年轻、安全、活力 3、紫-联想：葡萄、茄子、丁香花、 象征：小知识：色轮里相邻的色彩为类似色，类似色在同
1悠悠老街一、教学目标：1、探访老街的历史和文化2、学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3、在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。二、教学重难点：1、重点：学习用美术形式对传
第1课：人民的艺术家——齐白石课时：2课时课业类型：欣赏评述教学目标：显性目标：通过资料的收集和学习，了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运用艺术语言（如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等）描述一幅自己喜欢的作品，并表达自己的独特感
浙美版五年级下册美术教学计划一、教材分析：1、从整体结构上看，注重学生审美感受和视觉经验的培养。本册教材引用了新教材，注重学生的审美感受和视觉经验的培养，强调学生的创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择
小学五年级美术课工作计划 教学进度表（一） 第1课时总课时累计：1课时 第2课时总课时累计：2课时 第3课时总课时累计：3课时 第4课时总课时累计：4课时 第5课时总课时累计：5课时 第6课时总课时累计：6课时 第7课时总课时累计：7课时
20XX年浙美版小学美术五年级（上册）期末检测姓名：班级：成绩：一、填空题 (每空1分，共48分)1、童谣和童画，将______、______、______ 生动地融为一体。2、 ______ 、______ 、______ 被称为三原色。
教学进度表（一）第1课时总课时累计：1课时第2课时总课时累计：2课时第3课时总课时累计：3课时第4课时总课时累计：4课时第5课时总课时累计：5课时第6课时总课时累计：6课时第7课时总课时累计：7课时第8课时总课时累计：8课时第9课时总课时累
