部编版三年级下册《语文园地八》讲解知识点一、交流平台我发现他们分别从不同的角度交流了复述的知识。第一个小朋友概括了复述的概念。第二个小朋友总结了复述的几种常用方法：1.借助表格复述。2.借助画示意图复述。3.梳理故事的主要内容来复述。我还知

教学要求1.总结复述故事的方法。2.认识口字旁和言字旁的生字及其词语,了解形声字形旁表义、声旁表音的功能。3.认识拟声词在句中的作用;学习和了解带有反义词的题目;学会转述别人的话。4.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗《大林寺桃花》,积累

三年级下册语文园地八教案三年级下册的习作是写想象内容，围绕“假如我会变”，展示学生的童心、童趣和梦想。教师要鼓励学生大胆想象，展开想象的翅膀，在幻想的天空中自由翱翔。X在此整理了三年级下册教案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年

课题：语文园地八备课教师：修改教师：

尝试取名： 试着给自己想象的童话故事取个类似 的有趣的题目。① 给自己的故事定一对性格相反的或者长相 互相颠倒的人物。示例：警察和小偷、老鹰和兔子、老 板和员工。② 给人物加上一对

指大林寺。在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为wk.baidu.com大林寺桃花 中国佛教胜地之一。[唐]白居易盛开的花，亦可泛指花， 花草艳盛的阳春景色。人间四月芳菲尽， 指

语文园地八教学目标：1.总结复述故事的方法，学会复述故事。2.归类识字，并体会汉字形旁表意的特点。3.学会写生动形象的句子，积累古诗。4.学会转述别人的话。教学重点：写出生动形象的句子，积累古诗。教学难点：学会转述别人的话。教学准备：教师：

“听说是细菌引起的，而且目前还不知道是那 种细菌。” “我真希望早点查出来啊!” 有了，那我就把自己变小吧!吃完早饭， 我马上就奔去了市里的疾病研究所，向医生 们说明了我的来意。他

部编版三年级下册语文语文园地▶教学目标1.复述时用自己的话讲述，能借助表格、示意图等梳理故事的主要内容。2.多种形式朗读，读准确、读流利。3.通过观察和比较，了解形声字里同一偏旁往往表示同一类内容的构字规律。4.了解并运用拟声词，巧用一对反

龙画上眼睛，让我们看看吧!” 大家一再要求，他推 辞不了，只好挥动画笔，把其中两条龙的眼睛画上 了。他刚刚画完，突然电闪雷鸣，风雨交加，两条 龙撞毁墙壁，腾云驾雾，飞向苍天。而没有

课堂作业一、照样子填空。 咳 （咳嗽）口 谣 （谣言）唠 （唠叨 ）呕 （呕吐 ）讠许 （允许 ）计 （ 计划）课堂作业二、仿写句子。 例：石头梆的一声落在地上。看见小孩子落水了，

习作如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的 个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠， 如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物 的经历一定很奇特，它们的故事一定很 有趣。一旦动物失去了原来的主要特

• 动物、植物……我变成了以后，干了什么事情？习作要求1、想象大胆，合情合理，故事具体。 2、展开想象的翅膀，编一个有趣的故事. 在故事中你可以是任何人，任何物。你可以干 你任何想

补充歇后语泥菩萨过江——自身难保 孔夫子搬家——净是书（输） 打破砂锅--------问到底 画蛇添足--------多此一举 箭在弦上--------不得不发 井底青蛙-----

语文园地一、交流平台1．填空。(1)复述故事不是____________，而是用自己的话把_________讲出来。(2)为防止____________遗漏，可以借助________、________等，梳理故事的主要内容，按_______

八仙过海 —— 各显神通 孙悟空大闹天宫 —— 慌了神 韩信点兵 —— 多多益善 张飞穿针 —— 粗中有细 包公断案 —— 铁面无私 姜太公钓鱼 —— 愿者上钩补充歇后语泥菩萨过江

读 读 记 记四面八 四面八方 人山人海 零零星星 异口同声七嘴八舌 诚心诚意 结结实实 大惊小怪 大惊小怪成千上万 惟妙惟肖 郁郁葱葱 南辕北辙三心二意 五湖四海 四面八方 多才

语文园地八教学导航教学过程第一课时教学过程第二课时课堂小结参考答案：1.扌：打扫拉把拔讠：说话课议论辶：近进迁达迅木：树林槐栏杆2.（1）飞机呜的一下子飞远了。（2）苹果咚的一声掉进水里。3.（1）善良的羊和凶恶的狼（2）勤劳的蚂蚁和懒惰的

语文园地八教学目标：1.总结复述故事的方法，学会复述故事。2.归类识字，并体会汉字形旁表意的特点。3.学会写生动形象的句子，积累古诗。4.学会转述别人的话。教学重点：写出生动形象的句子，积累古诗。教学难点：学会转述别人的话。教学准备：教师：

这孩子真可怜，如果我是善良女神，我会伸出援助 之手，帮助他们母子俩。让他的妈妈快点好起来， 让他和别的孩子一样幸福起来….. 假如我是一位善良女神，我会让这世界变的更 加温馨，可爱