中考特殊平行四边形证明及计算经典习题及答 案 金牌数学专题系列经典专题系列初中数学中考特殊四边形证明及计算一、解答题 1、（1）如图①，▱ABCD的对角线AC，BD交于点O，直线EF 过点O，分别交AD，BC于点E，F、求证：AE=CF、（

初中数学特殊平行四边形的证明 一．解答题（共30小题） 1．（2015•泰安模拟）如图，在△ABC中，∠ACB=90°，BC的垂直平分线DE交BC于 D，交AB于E，F在DE上，并且AF=CE． （1）求证：四边形ACEF是平行四边形；

特殊平行四边形的证明（拔高） 【课前测试】如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，DE∥AC，CE∥BD．（1）判断四边形OCED的形状，并进行证明； （2）点E是否在AB的垂直平分线上？若在，请进行证明； 若不在，请说明理由． 【

（1)求证：△BＥC≌△DEＣ；（２）延长BＥ交AD于F，当∠ＢED=1２0°时，求∠EFD的度数.4.已知：如图,在正方形ABＣD中，点E、F分别在ＢＣ和CD上,AE=AＦ.（1)求证：BE＝DF；(2）连接AC交ＥF于点Ｏ,延长OC至点

特殊的平行四边形的证明 --矩形(复习课)教学设计 知识清单 一．矩形的性质： 四个角相等（都是90。） 对角线相等 推论：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 二．矩形的判定： 1、“平行四边形”+“一个角为直角”=“矩形” 2、“平行四

四边形判定定理以及性质定理 一、平行四边形： 判定：（1）两组对边分别平行的四边形（2）两组对边分别相等的四边形（3）一组对边平行且相等的四边形（4）对角线互相平分的四边形（5）两组对角分别相等的四边形 性质：两组对边分别平行对边相等对角相

平行四边形及特殊的平行四边形 1．已知：如图，四边形ABCD 是菱形，过AB 的中点E 作AC 的垂线EF ，交AD 于点M ，交CD 的延长线于点F . （1）求证：AM =DM ； （2）若DF =2，求菱形ABCD 的周长． 2. 如

2016年6月18—19日“富源县老厂中学课堂教学联合调研”活动 课题：特殊平行四边形的有关证明教案 学校：富源县第六中学授课教师：叶志波 教学目标 1．熟悉几种特殊的平行四边形的性质和判定，识别它们之间的区别与联系，形成知识结构； 2．运

初二数学平行四边形压轴：几何证明题 1.在四边形ABCD 中，E 、F 、G 、H 分别是AB 、BC 、CD 、DA 的中点，顺次连接EF 、FG 、 GH 、HE ． （1）请判断四边形EFGH 的形状，并给予证明； （2）试探究当满足

九年级上册-特殊的平行四边形知识点总结 一、平行四边形 1、定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 2、表示：字母按顺序书写。 3、性质：①边：对边平行且相等；②角：对角相等；③对角线：互相平分 4、判定：①以定义证明：两组对边平行

C 2011乌鲁木齐 20如图，在ABCD中，∠DAB=60°，AB=2AD，点E、F分别是AB、CD的中点， 过点A作AG∥BD，交CB的延长线于点G。 （1）求证：四边形DEBF是菱形； （2）请判断四边形AGBD是什么特殊四边形？并加

DSE 金牌数学专题系列经典专题系列 初中数学中考特殊四边形证明及计算 一．解答题 1．（1）如图①，▱ABCD的对角线AC，BD交于点O，直线EF过点O，分别交AD，BC于点E，F． 求证：AE=CF． （2）如图②，将▱ABCD（纸片）

问题3：你能从边、角、对角线几方面阐述菱形的 相关性质吗？问题4：你如何判定一个四边形，平行四边形是菱 形？知识点梳理问题5：你能从边、角、对角线几方面阐述正方形 的相关性质吗？ 问题6：你如何判定一个平行四边形，矩形，菱形 是正方形？探究

FBi交DSE 金牌数学专题系列 | 经典专题系列 初中数学中考特殊四边形证明及计算 一•解答题 1. (1)如图①，？ABCD勺对角线AC, BD交于点0,直线EF过点0,分别交AD BC于点E, F. 求证：AE=CF (2)如图②，将

H G F E D C B A 特殊的平行四边形复习 探究一：中点四边形 1、探究证明： （1）如图，四边形ABCD 的对角线为AC 、BD ，且AC=BD ，点E 、F 、G 、H 分别为边AB 、BC 、CD 、AD 边上的中点，猜想四

平行四边形及特殊平行四边形证明1．如图，在平行四边形ABCD中，∠ABD的平分线BE交AD于点E，∠CDB的平分线DF交BC于点F．求证：四边形DEBF是平行四边形．2．已知，E、F是四边形ABCD的对角线AC上的两点，AE=CF，BE=D

H G FE DCBA H G F E DCB A特殊的平行四边形复习探究一：中点四边形1、探究证明：（1）如图，四边形ABCD 的对角线为AC 、BD ，且AC=BD ，点E 、F 、G 、H 分别为边AB 、BC 、CD 、AD 边上的

第六章特殊的平行四边形单元备课一、《标准》要求1、经历图形的抽象、分类、性质探讨的过程，掌握图形与几何的基础知识和基本技能。2、在参与观察、实验、猜想、证明等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力。3、探索并掌握直角三角形的性质定理：直角三

初中数学特殊平行四边形的证明一．解答题（共30小题）1．（2015•泰安模拟）如图，在△ABC中，∠ACB=90°，BC的垂直平分线DE交BC于D，交AB于E，F在DE上，并且AF=CE．（1）求证：四边形ACEF是平行四边形；（2）当∠B

H GFEDCBAHGFEDCBA特殊的平行四边形复习探究一：中点四边形1、探究证明：（1）如图，四边形ABCD 的对角线为AC 、BD ，且AC=BD ，点E 、F 、G 、H 分别为边AB 、BC 、CD 、AD 边上的中点，猜想四边形