1.4人耳听不到的声音
1.4人耳听不到的声音

课堂小结1、声音 超声波: 高于20000Hz 可听声: 20Hz---20000Hz 次声波: 低于20Hz 声呐 B超 碎结石方向性好 2.超声波 的特点 穿透能力强及应用:声能易于集中3. 次声的危害:对机械、建筑物、人体有伤害.巩固

2020-05-27
人听不到的声音
人听不到的声音

次声波的应用次声波易传递信息预防和监测地震、台风等地质灾害本节课你 学到了什 么?课堂小结超声波: 高于20000Hz1、声音可听声:20Hz---20000Hz次声波: 低于20Hz 2.超声波 的特点 及应用:方向性好 穿透能力强声呐

2020-09-26
1.4人耳听不到的声音精品PPT课件
1.4人耳听不到的声音精品PPT课件

次声波的作用: 1、科学家通过研究和监测,将它 作为预报地震、台风的依据和监测 核爆炸的手段。2、次声波武器课外知识介绍:大象的脚踏击地面可以产生次声波,传播到50千米远的地方。次声“杀人”之谜 1890年,一艘名叫“马尔波罗号”帆船在从新

2024-02-07
四人耳听不到的声音课件1
四人耳听不到的声音课件1

课堂小结超声波: 高于20000Hz 可听声: 20Hz---20000Hz次声波: 低于20Hz方向性好声呐穿透能力强B超声能易于集中碎结石3. 次声的危害: 对机械、建筑物、人体有伤害.问题探究1、地震前动物有许多反常的行为,这是什么

2020-09-04
人耳听不到的声音PPT课件
人耳听不到的声音PPT课件

2.超声波 方向性好 的特点 穿透能力强及应用:声能易于集中声呐 B超 超声波结石3. 次声的危害:对机械、建筑物、人体有伤害.巩固练习1、想一想,人耳不能听到声音的原因可能是 (1)声_源__振__动_频__率_低__于__20_H_z_

2024-02-07
八年级物理下册 人耳听不到的声音教案 苏科版
八年级物理下册 人耳听不到的声音教案 苏科版

人耳听不到的声音 【教学目标】 【教学过程】 一、创设情境导入新课 多媒体播放《蓝猫淘气三千问》中火山、地震爆发前夕,自然界的动物引颈倾听,然后立即四处逃散的片断。 [猜一猜](1)火山、地震爆发前夕,自然界的动物有什么异常反应? (2)它

2024-02-07
八年级物理上册人耳听不到的声音期末复习高频易错题汇编含解析
八年级物理上册人耳听不到的声音期末复习高频易错题汇编含解析

人耳听不到的声音高频易错题汇编 一.选择题(共10小题) 1.关于声现象,下列说法正确的是() A.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音 B.成语“震耳欲聋”主要是指声音的音调很高 C.能区别不同人说话的声音,是因为他们的音色不同 D.安

2019-12-05
1.4人耳听不到的声音
1.4人耳听不到的声音

1.4人耳听不到的声音在线下载,格式:ppt,文档页数:9

2024-02-07
1.4《人耳听不到的声音》参考课件
1.4《人耳听不到的声音》参考课件

第一章 声现象四、人耳听不到的声音大荔中学 宋育红复习与提问1、声音的三大特征为_______,________, __________2、仔细观察蝉鸣时发现,蝉翼在不停地 , 说明声音是由物体的 产生的。3、声音的传播需要 ,月球上没有空

2024-02-07
人耳听不到的声音
人耳听不到的声音

中心校初中部电子备课教案(4)超声波焊接机超声波测距超声波测速仪超声波清洗器[点拨]师:次声波的特征:传播距离远,不容易被吸收。三、应用迁移类型一: 超声波与次声皮[例1]蝴蝶飞行时翅膀每秒振动次,蜜蜂飞行时翅膀每秒振动为什么凭听觉能发现飞

2024-02-07
初中物理1-1 人耳听不到的声音
初中物理1-1 人耳听不到的声音

A.超声波无法在空气中传播B.超声波的声音太弱,人耳感觉不到C.超声波的频率小于人耳能听到的声音频率范围D.超声波的频率大于人耳能听到的声音频率范围总结课后练习1.蝴蝶在飞行时不停

2024-02-07
人耳听不到的声音教案
人耳听不到的声音教案

龙文教育个性化辅导授课教案教师:学生:时间: 年月日段,导入新课暴发前,自然界中的动物有什么异常反什息的?人类为什么不能?讨论,引入新课。的频率范围觉的频率范围是20Hz-20000Hz。比如人能听见蜜蜂飞时翅膀振动发出的声音,却听不见蝴蝶

2024-02-07
苏科版物理八年级上册课件第四节人耳听不到的声音ppt
苏科版物理八年级上册课件第四节人耳听不到的声音ppt

利用超声波的多普勒效应制成速度测定器目前交警是利用红外线产生的多普勒效 应测定车辆的速度。2.综上所述,超声波主要具有这几个特点特点应用方向性好声呐等穿透能力强B超等易于获得较集中

2024-02-07
苏科版物理八年级上册《1.4人耳听不到的声音》练习题(无答案)
苏科版物理八年级上册《1.4人耳听不到的声音》练习题(无答案)

编号课题班级姓名评价B4 人耳听不到的声音1.关于超声波的说法中正确的是()A.超声波能获得较集中的能量,可以进行超声清洗B.超声波的穿能力比较好,可以穿透任何物体C.超声波能够成像,人耳能直接听到超声波 D.超声波缺乏方向性,且不稳定2.

2024-02-07
1.4《人耳听不到的声音》基础训练
1.4《人耳听不到的声音》基础训练

人耳听不到的声音1.利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况,这是因为( ) A.“B超”声波的频率很高B.“B超”声波的能量很大C.“B超”声波进入人体,可在脏器上发生反射,反射波带有信息D.“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病第

2024-02-07
人耳听不到的声音 PPT课件
人耳听不到的声音 PPT课件

人耳听不到的声音 PPT课件在线下载,格式:ppt,文档页数:18

2024-02-07
八年级物理上册 1.4人耳听不到的声音教案 (新版)苏科版
八年级物理上册 1.4人耳听不到的声音教案 (新版)苏科版

1.4人耳听不到的声音三维目标:1.了解超声波的特点,了解超声波在现代社会中的应用,了解次声波的特点及危害。2.通过互相学习、交流的方式了解超声波及次声波在社会中的应用。3.拓宽学生视野,引导学生关注科技发展,加强科学、技术、社会的互相渗透

2024-02-07
1.4《人耳听不到的声音》参考教案1
1.4《人耳听不到的声音》参考教案1

四、人耳听不到的声音教学目标:【知识与技能】(1)了解人与觉动物的听觉范围。(2)知道什么是超声波,什么是次声波。(3)了解超声波与次声波的运用。【过程与方法】(1)组织学生通过实验探究了解人的听觉频率范围。(2)组织学生通过观看利用多媒体

2024-02-07
专题1.4 人耳听不到的声音(精选练习)(解析版)
专题1.4 人耳听不到的声音(精选练习)(解析版)

苏科版八年级物理第一章《声现象》第4节人耳听不到的声音精选练习一、夯实基础1.下列事例中,主要利用声波传递“能量”的是()A.医生用超声波碎石B.用声呐探测海深C.用B超检查身体D.利用回声定位【答案】A【解析】医生用超声波碎石,是利用声波

2024-02-07
人耳听不到的声音
人耳听不到的声音

1.4人耳听不到的声音 编制人:付怀兵审核人:凌志勇班级姓名评价 学习目标 1.了解人与一些动物的听觉频率范围 2.了解什么是超声波,什么是次声波 3.了解超声波与次声波的应用 重点难点 1.重点:了解什么是超声波,什么是次声波 2难点:超

2024-02-07