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第五章：创新教学设计案例与评析-----水平四（七至九年级）2011-11-01 06:27:23| 分类：| 标签：|字号大中小订阅创新教学设计案例与评析水平四（七至九年级）学习领域一运动参考案例1 激发学习兴趣———创新体育投掷教学［水

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《画》教学案例与评析一年级语文教案【教学目标】1、认识1 1个生字，会写4个汉字。2、了解远”和近”、有”和无”、来”和去”是意思相反的词。3、正确流利地朗读课文、背诵课文、理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。【教学用具】多媒体课件、

《古诗词赏析》教学案例-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《古诗词赏析》案例教材分析：古诗文是中华民族传统文化一部分，是千百年来积淀下来的思想和语言精华，不论其形式还是内涵，都历经推敲而魅力独存。也正

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《散步》教学案例与评析导读：写作说明一、教学案例背景。本堂课是张继承老师于2006年11月份参加“宁乡县优秀课定级达标”活动中的一堂参评课。授课地点是教者所不熟悉的宁乡县大成桥中学，由于该次活动中参加授课的教师有五位所授内容均为《散步》（人

课程与教学案例评析请在以下题目中选取两个进行论述。（每道题50 分，600字以内，多选无效）1.孔子是中国历史上伟大的思想家和教育家。有一次，子路和冉求都问孔子听到道理之后是否就要实行，孔子对子路说：“你有父兄在前，怎么可以听到就去做呢？”

《左、右》教学案例与评析【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级下册）》第3~4页。【教学目标】1．通过学生参与多种形式的数学活动，使学生经历建立“左、右”方位感的过程。2．能正确辨别“左、右”的位置关系，体验其相对性。3．使

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初中生物《基因控制生物性状》教学案例及评析四川省德阳中学教师乔万里一、教材分析１.１教材地位本节作为第二章生物遗传与变异的引子，开篇，承担着激发学生探究认识遗传规律以及变异规律，真正激发学生学习遗传学的兴趣，为此，本节内容至关重要。老师需要

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合作学习的教学案例及其评析案例1：《三峡》合作学习教学案例“合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互相合作，达成共同的学习目标，并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。”合作学习所产生的良好效果越来越被人重视，并在基础学科教学中发挥重要