五年级语文培优补差措施方案
五年级语文培优补差措施方案

五年级语文培优补差方案 一、指导思想 提高优生的自主与自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学 习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导与优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。辅导工作要落到实处,发

2020-11-05
小学五年级语文培优辅差计划
小学五年级语文培优辅差计划

五年级下册语文导优辅差计划 教师:钱波时光在匆匆中流失,弹指间,我们又迎来了新的学期,为了使学生在新的学期里取得更好的成绩,特制定语文导优转差的教学计划:一、基本情况分析: 经过上学期的考试情况,全班学生的语文成绩较差。总体来看,这个班的知

2024-02-07
五年级语文培优辅差工作总结
五年级语文培优辅差工作总结

五年级语文培优辅差工作总结 一学期,我在"培优辅差"工作过程中,能情况,有、有措施地实施"培优补差"的内容,使学生能的发展。内化教育,学生的学习动机,学习性大大地被调动起来,不管是优等生或是后进生,现都能的学习目的,为别人,而是为;学习风气

2024-02-07
五年级语文培优辅差方案
五年级语文培优辅差方案

培优辅差方案及措施五年级语文培优补差方案 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。根据本

2020-05-01
小学五年级语文培优辅差教育教学计划
小学五年级语文培优辅差教育教学计划

小学五年级语文培优辅差教育教学计划 小学五年级语文培优辅差教育教学计划 一、基本情况 本班共有学生54人,男生27人,女生27人。根据开学以来对本班学习情况的了解,感觉整体基础较差,优等生比例较小,仅占15%,中等生占50%,学困生占35%

2019-12-04
五年级下册语文培优补差总结
五年级下册语文培优补差总结

五年级下册语文培优补差总结 本学期,我主要负责五年级的语文教学工作。在本学期的一开始,我就开始关注每个学生的学习状况和发展,通过测验和平时表现,把学生分为三个等级,即优秀生、中等生和后进生。 后进生的转化工作是培优补差工作的重心,而整个班级

2024-02-07
五年级语文培优补差记录
五年级语文培优补差记录

四、主要措施:l.课外辅导,利用课余时间,组织学生加以辅导训练。2.采用一优生带一差生的一帮一行动。3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,

2024-02-07
小学五年级语文培优辅差过程记录
小学五年级语文培优辅差过程记录

辅导学生辅导内容作文题目:的启示提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。辅导效果小学五年级语文培优辅差过程记载班级五年级学科语文类别

2024-02-07
(完整)五年级语文培优辅差工作计划
(完整)五年级语文培优辅差工作计划

五年级语文培优辅差工作计划 五年级语文培优辅差工作计划 时光在匆匆中流失,弹指间,我们又迎来了新的学期,为了使学生在新的学期里取得更好的成绩,特制定语文培优转差的教学计划: 一、指导思想: "勇于克服困难,勤于无私奉献"是每一个优秀教师的不

2024-02-07
五年级语文培优辅差计划及记录
五年级语文培优辅差计划及记录

沙坝小学五年级语文培优辅差计划 一、基本情况 本班共有学生23人,男生13人,女生10人。根据开学以来对本班学习情况的了解,感觉整体基础较差,优等生比例较小,仅占15%,中等生占50%,学困生占35%。基于以上情况,要提高整体成绩,还需付出

2024-02-07
五年级语文培优辅差计划
五年级语文培优辅差计划

五年级语文培优辅差计划 务后小学 五年级 李亚东 五年级语文培优辅差计划 一、学生情况 本年级有学生60多人人,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生语文基础知识比较扎实,有较好的学习习惯,能自觉完成老师布置的各项作业。且有少部

2021-05-10
小学五年级语文培优辅差计划
小学五年级语文培优辅差计划

六年级上学期语文培优辅差计划肖柏平时光在匆匆中流失,弹指间,我们又迎来了新的学期,为了使学生在新的学期里取得更好的成绩,特制定语文培优辅潜的教学计划:一、基本情况分析:经过上学期的接触了解,全班学生的语文成绩有了不同程度的进步。总体来看,这

2024-02-07
五年级一班语文培优辅差
五年级一班语文培优辅差

语文学科培优辅差记录英语学科培优辅差记录英语学科培优辅差记录语文学科培优辅差记录语文学科培优辅差记录松山区穆家营子镇大西牛小学语文学科培优辅差记录语文学科培优辅差记录语文学科培优辅差记录

2024-02-07
2015-2016学年度五年级语文培优辅差记录表_(1)
2015-2016学年度五年级语文培优辅差记录表_(1)

泗县特殊教育学校听障五年级语文2015-2016学年度“培优补差”记录表

2024-02-07
五年级语文培优补差计划
五年级语文培优补差计划

小学语文五年级上培优补差计划一、优生、后进生情况分析本班有学生33人,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,班干部能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学

2024-02-07
小学五年级语文培优辅差工作总结.doc
小学五年级语文培优辅差工作总结.doc

小学五年级语文培优辅差工作总结通过指导语文学习,不仅为学生打下坚实的语文基础,做人的基础,而且使他们成为乐于学习,主动学习,愿意与他人合作学习的成功的学习者,从而使他们迅速提高了成绩。小学五年级语文培优辅差工作总结如下,快随我一起来了解下。

2024-02-07
五年级语文培优辅差总结
五年级语文培优辅差总结

2014年春季学期五年级语文培优辅差总结茅草坪小学--邓正荣一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在培优辅差工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优辅差的计划,使学生能较好的得到发展。一、思想方面的培优补差。1.做

2024-02-07
小学五年级语文培优辅差计划
小学五年级语文培优辅差计划

小学五年级语文培优辅差计划时光在匆匆中流失,弹指间,我们又迎来了新的学期,为了使学生在新的学期里取得更好的成绩,特制定语文培优转差的教学计划:一、指导思想:“勇于克服困难,勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求,本着“让每个学生都进步,让

2024-02-07
五年级语文培优辅差工作计划
五年级语文培优辅差工作计划

( 工作计划 )单位:_________________________姓名:_________________________日期:_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改五年级语文培优辅

2024-02-07
小学五年级语文培优辅差计划
小学五年级语文培优辅差计划

五年级下期语文培优辅差计划时光在匆匆中流失,弹指间,我们又迎来了新的学期,为了使学生在新的学期里取得更好的成绩,特制定语文培优转差的教学计划:一、基本情况分析:经过上学期的接触了解,全班学生的语文成绩有了不同程度的进步。总体来看,这个班的知

2024-02-07