中班社会活动：找春天 活动目标： 1、在大自然中感受，欣赏春天的美丽景色，发现春天的特征 2、培养幼儿爱护花草树木的情感 活动准备：选择并确定观察的地点 提醒幼儿穿合适的衣服与鞋子 活动过程： 一、出发前告诉孩子活动的内容，提醒幼儿外出活动

各种职业的人 活动名称：各种职业的人 活动次数：1次 活动目标： 1.了解从事各种职业的人，尊敬劳动者。 2.能说出周围各种职业人员的名称和工作。 活动准备： 收集本地报刊、宣传画册中各行各业人工作的照片。 活动过程： 1.谈话讲述，引导幼

中班社会主题活动《让我们的城市更美》 中班社会主题活动《让我们的城市更美》 活动目标 1.利用废旧物品进行粘贴装饰,变化出各种物品,培养幼儿对动手制作的兴趣。 2.在对废旧物品进行再创造的过程中培养幼儿的环保意识。 3.在做做玩玩中发展幼儿

中班社会活动：我们可以一起玩吗 中班社会活动：我们可以一起玩吗 【活动设计】 随着幼儿年龄的增长，中班幼儿有了更多与他人合作、交往的机会和需要；但是有些幼儿不能和同伴友好合作、交往，常为一些小事发生纠纷。究其原因，幼儿不能大胆表达自己的愿望

活动名称：我长大了（中班） 活动目标： 一、通过各种方法感受“我长大了”，体验长大的快乐，父母的辛苦。 二、乐于与同伴交流自己的感受。 活动准备： 一、录相:胎儿的生长发育及新生儿的养育。 二、幼儿小时候的衣物（部分布置在墙上，部分置于桌上

中班社会活动《我知道》 活动目标 1、引导幼儿理解生活中的特殊的车的用途。 2、能够学会用完整语句表述。 3、激发幼儿观察事物的兴趣。 活动准备： 物质准备：ppt、白板课件、视频等。 经验准备：幼儿在生活中对不同的汽车有一定的认知。 活动

： 1.理解儿歌内容，想象儿歌展现的长城。 2.引导幼儿自豪的朗诵儿歌，读准"弯、担、关、年"。 3.增强幼儿热爱祖国的情感。 活动准备： 1.长城的图片、录像及有关儿歌的图片。 2.家长带领幼儿查阅有关长城资料，丰富其知识。 2.组织幼儿

中班社会活动－我的家 XX中班社会活动：我的家活动设计背景在平时与幼儿谈话交流中，当我问爸爸妈妈爱不爱你，你是从哪里看出来的？有好几个小朋友的回答是不爱，因为爸爸妈妈会打他，不给吃零食。 孩子还小，他不懂得父母的爱有很多种表现形式。 怎样能

中班社会活动教案：我的好朋友 泸县太伏镇中心幼儿园李艳梅设计意图： 有一天，班上有幼儿悄悄问我：税老师，你有没有好朋友？我反问他们，有的宝贝说有一个，有的说有两个好朋友，有的说有许多好朋友。我问他们：怎么样才算好朋友呢？基本上都会说好朋友会

中班社交活动教案：夏季教案 中班社交活动的夏季教学计划主要包括教学目标，教学准备，教学过程，教学参考知识等。通过本堂课的学习，学生可以初步了解夏季的特点-温度，天气，水文，动植物生活，农业生产，人民生活等，培养学生的观察能力和比较能力（与夏

中班社会活动《大家一起玩》教案 中班社会活动《大家一起玩》教案 设计思路：随着幼儿年龄的增长，中班幼儿有了更多与他人合作、交往的机会和需要，但是有些幼儿不能和同伴友好合作、交往，常为一些小事发生纠纷。如：他们拥有许多玩具，但常常因缺少玩伴而

中班社会活动：会说话的红绿灯 株洲市石峰区小星星艺术幼儿园：冯瑞南 设计意图： 幼儿在入园、离园时都须过马路，为给幼儿进行安全教育，培养幼儿安全过马路的常识，结合主题教学，我班开展了《认识红绿灯》的教学活动，溶语言社会教学、安全知识于一体。

幼儿园中班社会活动教案：我是文明小乘客 一:活动目标 1.养成良好的文明习惯，做一个文明的小公民。 2.懂得安全乘车的基本规则，提高自我保护意识。 3.能根据老师的提问，清楚、连贯的表达自己的想法。 二：活动准备 1、在活动室用椅子模拟摆放

为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生。我们对幼儿加强安全教育的培养。其中有一个主题以“安全标志”为中心，引导幼儿通过“认识安全标志”、“了解安全标志的意义”、“自制安全标志”等活动教给孩子必要的安全知识、知道一些突发事件的处理方法，提

中班社会活动：紫色花小路 活动目标：1、理解故事内容，感受故事中的美好情感。 2、知道礼貌待人，也会得到别人的帮助。 活动重点：学会使用礼貌用语“你好、谢谢、对不起、没关系”等，学会礼貌待人。 活动难点：理解故事内容，感受故事中的美好情感。

中班社会活动教案：动物教案中班社会活动动物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情，知道小动物的特殊本领，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看动物教案吧。活动目标： 1、了解

中班社会活动——《做游戏》设计意图：古语云“养不教，父之过”,父亲是孩子人生最重要的导师，父亲能赋予孩子坚韧、果断、自信、豪爽、独立等性格特征，有利于孩子形成健全人格。父亲还是孩子认知发展的重要源泉，父亲特有的男性思维方式会让孩子变得更聪明

它看见青蛙， 问：“青蛙， 你快乐吗？”小鸟笑着说：“我给大家唱歌，大家喜欢我。我很快乐！”它看见小鸟，问： “小鸟，你快乐吗？”蜜蜂笑着说：“我给大家采蜜， 大家喜欢我。我很快乐

活动名称：需要帮助的人活动目标： 1、通过活动，让孩子懂得怎样帮助我们身边的人。2、激发幼儿关爱别人的美好情感。活动准备：多媒体设备、捐助箱、图书、玩具。活动过程：一、观看录象回忆交流 1、观看“献爱心捐助活动”的录象。 2、教师提问：你们

中班社会活动：我长大了中班社会活动：我长大了一、设计思路中班的孩子有些事情已经可以自理，但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做，培养孩子的自我服务意识设计了此节课。二、活动目标1、让幼儿知道长大