★猜猜我是谁作文_三年级写人作文 ：猜猜我是谁作文 猜猜我是谁作文 我有一双又黑又亮的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，鼻子下面当然是一张能说会道的嘴呀！ 我的爱好很多，平时喜欢看书，是个名副其实的小书虫，一千零一夜、格林童话这些书都不知被我翻过
猜猜我是谁 在我的家里，要说起我，我的家人准会告诉你一个我的外号：“小书迷。”你一定猜不到吧！哈哈！ 我看书可是和别人与众不同哦！记得有一天晚上，我正看得“走火入魔”可是爸爸却进来叫我睡觉，我赶紧和爸爸拖时间“讨价还价”再给我看5分钟！5分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ他剪着小平头，头发又黑又硬，一根 根向上竖着。白净的脸上长着一双炯 炯有神的大眼睛，看上去有点可爱， 又有点搞怪。抓特点• 抓住“与众不同”之处 • 不用面面俱到突出外貌她身材中等，个子不高，是个爱笑 的小姑娘，一笑
三年级《猜猜我是谁》标准化教案 教学内容： 题目：《猜猜我是谁》。 【教学目标】 1、抓住自己外貌、性格、爱好、特长、优点、缺点来介绍自己。 2、能够通过具体事例有条理地写出自己的特点、爱好，要语言生动形象、情感真挚 3、在交流过程中，学会
猜猜我是谁 我是一个活泼可爱的小女孩，个子不高，身材苗条，弯弯的眉毛下面，有一双水汪汪的大眼睛。我喜欢穿一件荧光橘色的上衣，一条黑色的短裤。 我喜欢练习跆拳道。记得有一次在跆拳道课上，我突然有点儿头晕，教练连忙想给我妈妈打电话，但是我却拒绝
三年级写人作文：猜猜我是谁300字 我今年十岁，我在北街小学252班读书，我长着一张可爱的瓜子脸，脸上长着一对龙凤眼。一个塌鼻梁，和一张樱桃小嘴。想要进一步的了解我那就跟我来吧。 我的性格，爱哭，胆小。我非常胆小，在家里如果爸爸妈妈让我读课
猜猜我是谁（8篇） 【篇一】 我是一个活泼心爱的女孩子，今年9岁，在泰师附校三年级八班。 我长得瘦瘦的，个子不高，走起路来像一根电线杆在移动。头发乌黑发亮，脸胖乎乎的，眉毛像刚长出来的柳叶一样，眼睛水汪汪的，鼻子挺挺的，嘴巴是一张樱桃小嘴。
《猜猜我是谁》教学设计 ——人教版课标实验教科书三年级上册第四单元习作 教学目标： 1．在具体的情境中，通过仔细观察小白兔、亲自尝试练写和师生交流评价等方式，引导学生初步感受按照一定的顺序，抓住最突出的特点把小白兔的外形写具体的方法。 2．
介绍自己的三年级作文猜猜我是谁猜猜 我是谁作文三年级 ：文字是一种很有魅力 的东西，我们可以用文字形象的介绍我们自己给别人认识，下面我 们来看看下文作者是如何介绍自己的吧。 【猜猜我是谁】 【实验小学三年级二班王骄】 大家好，我是一个活泼开
他酷爱足球，也喜欢跑步，经常能在操 场上看到他奔跑的身 影……精选课件3你读练笔 我来猜精选课件4他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。精选课件5
猜猜我是谁 她，留着齐耳短发，圆圆的脸蛋上镶嵌着浓眉大眼，高挺的鼻子，小小的嘴巴，可爱极了！别看她年龄小，她可是我们班的学霸，每次考试都是名列前茅。老师很喜欢她，经常找她回答问题，让老师连连点头。她学习很认真，有时老师注意不到的她都能找出来
把它OK妈妈 了，说我是加了3天3夜的功，所以这么快就把它看完了。我看过的 书有很多：《三十六计》、《上下五 千年》、《读懂中国》、《水浒传》、《西游记》、《徒生童话》等……妈妈常带我去书店看书，一看就是半天。关键词：非常,喜欢,故事书,一
三年级作文写人：猜猜我是谁大家快来猜一猜我是谁？我有一对淡淡的眉毛，一双可爱的眼睛，一个会动的鼻子，一个灵巧的嘴和一对小小的耳朵。我写字着急就不好看，慢就好看。我有一个最大的缺点，就是爱哭。别人说我一点我就哭，发泄自己心中的委屈。不过是小事
猜猜猜我是谁三年级作文篇一想知道我是谁吗？下面给你一点提示：我的眼睛一只是双眼皮，另一只是单眼皮。我一般爱跟男生玩，课间十分钟，我一举起沙包，喊：“谁玩沙包！”不一会一帮男生就凑了过来，要跟我玩。我具有双重性格。我有时会像小猫咪一样乖，认认
三年级猜猜我是谁300字作文 【篇一】 我是一个活泼心爱的女孩子，今年9岁，在泰师附校三年级八班。 我长得瘦瘦的，个子不高，走起路来像一根电线杆在移动。头发乌黑发亮，脸胖乎乎的，眉毛像刚长出来的柳叶一样，眼睛水汪汪的，鼻子挺挺的，嘴巴是一张
猜猜猜我是谁三年级作文【导语】相信很多学生在写人的作文时,大多数会写亲人和朋友,其实写自己也是很不错的选择哦!猜猜猜我是谁三年级作文篇一想知道我是谁吗？下面给你一点提示：我的眼睛一只是双眼皮，另一只是单眼皮。我一般爱跟男生玩，课间十分钟，我
你 说是 说怎 理么 由猜 吧到 ！的？一个人有哪些地方 和别人不一样的特 点呢？（声音、年龄、外貌、个性、爱好……）孙悟空取经回来后，一 直没有朋友。他现在正在 找新朋友，大家快
猜猜我是谁优秀三年级作文猜猜我是谁？一个满脑子充满各种稀奇古怪问题的小男孩，一会儿想小狗如果长了一对翅膀，它能象小鸟一样飞吗？一会儿想如果我能飞上月球，建立美丽的空间站，会被外星人袭击吗？一会儿想美国军队抗击外星人的场面……每天都会有许多鲜
开头：以自己的特点 以自己的外貌 以自己的爱好 以外号的由来中间：用一两件事情表现自己的特 点， 叙事有详略，最能表现性格特点的 事，具体叙述。 结尾：小结自己的特点，或者，总结
三年级 《猜猜我是谁》标准化教案教学内容：题目：《猜猜我是谁》 。 【教学目标】1、抓住自己外貌、性格、爱好、特长、优点、缺点来介绍自己。2、能够通过具体事例有条理地写出自己的特点
