《四季的色彩》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！ 我是号选手，我今天说课的题目是《四季的色彩》。我主要从教材分析、说教学方法与策略、说教学过程、说板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。 一、教材分析： 这是九年义务教育小学美
四年级美术四季的色彩 教案 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08] 课题：四季的色彩 为了使学生能在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程，体验审美的快乐，顺利达成教学目标，我设计的教学流程如下：
第1课四季的色彩 (一)教学内容与目标： l显性内容与目标 应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。 应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达
早春之路（日本画）东山魁夷1、画家运用了怎样的笔 触来表现画面？2、画面主要使用了哪些 颜料？3、用短文表达欣赏这幅 作品之后的所见、所闻、 所感。夏（油画）列维坦（俄国）1、画面用色有什么特点？2、树林在阳光的照耀下 呈现什么色彩？3、给
大班创意美术：四季的色彩 大班创意美术：四季的色彩 活动目标： 1.了解季节的变化，感受四季的色彩美。 2.鼓励幼儿选择观察到的四季的色彩进行拓印。 活动准备： 1.材料准备：彩色纸、水粉颜料、四季的图片、棉签、抹布。 2.知识经验准备：幼
“四季色彩理论”的出现 “四季色彩理论”是当今国际时尚界十分热门的话题，它由色彩第一夫人美国的卡洛尔·杰克逊女人发明，并迅速风靡欧美，后由佐藤泰子女人引入日本，应研制成适合亚洲人的颜色体系。1998年，该体系由色彩顾问于西蔓女士引入中国，并
《四季的色彩》的教案 一、编辑指导思想 《四季的色彩》是一节了解色彩知识为主线，认识国内外多样的表现形式为基点，让学生感受大自然魅力，欣赏艺术家非凡表现力的一节“欣赏评述”课。通过本课学习，使学生对不同季节的色彩变化有较深的认识，对不同绘画
小学美术《四季的色彩》教案 教学目标： 、了解有关一年四季的知识，能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。 2、培养学生运用适合自己的绘画工具、材料表现四季，学习给诗配画或画配诗，体会画画与作诗互相融合的感觉；能用色彩表现四季
四季的颜色 四季的颜色 大自然是五彩缤纷的，一年里有四个季节，分别是——春、夏、秋、冬，它们又都是什么颜色呢？ 春天，到处都是绿的，小草是嫩绿的，柳树是鲜绿的，花儿们各个发出了小嫩芽，一点一点的开放，春天使世界多姿多彩，一切都是新的，让人们
四季的颜色 Colors of SeasonsSeasons have colors. What are the four seasons' colors like?季节是有颜色的。四季的颜色是怎么样的呢？Spring is green.
谢谢人美版四年级美术上册《四季的色彩》课件蛙卵早春之路源自文库长成一只小蝌蚪长出后腿和前腿尾巴消失了用不同颜色的彩色纸剪出树叶 的形状，然后粘贴在树枝上。小结▪ 同学们，今天我们知
第一课四季的色彩设计：宋忠艳（淄博市沂源县悦庄镇中心小学）课题：四季的色彩课型：欣赏与评述教学目标：1、通过欣赏、分析，能够认识到不同季节的色彩变化。2、热爱大自然的美丽，培养学生观察大自然，热爱大自然的情感。3 、在教师的引导下，对作品进
《我认识的色彩》单元教学设计【教材选择】本单元内容选自上海市初中《美-术》（书画版）教材六年级第二学期【执教班级】【执教教师】【教材分析】一、单元设计目标本单元根据上海市初中《美术》教材书画版六年级第二学期第二单元《我认识的色彩》拓展教学。
《四季的色彩》的教案一、编辑指导思想《四季的色彩》是一节了解色彩知识为主线，认识国内外多样的表现形式为基点，让学生感受大自然魅力，欣赏艺术家非凡表现力的一节“欣赏评述”课。通过本课学习，使学生对不同季节的色彩变化有较深的认识，对不同绘画表现
大班创意美术：四季的色彩教学设计Large class creative art: Color Teaching Desig n of four seasons大班创意美术：四季的色彩教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育
第一课四季的色彩设计：宋忠艳（淄博市沂源县悦庄镇中心小学）课题：四季的色彩课型：欣赏与评述教学目标：1、通过欣赏、分析，能够认识到不同季节的色彩变化。2、热爱大自然的美丽，培养学生观察大自然，热爱大自然的情感。3 、在教师的引导下，对作品进
四季的色彩 【教学目标】： 1、知识目标：学生欣赏生活及艺术作品中的四季，感受到季节色彩的变化，以及进一步深化学生对色彩的认知。 2、能力目标：加深学生对四季色彩的感悟能力，以及对艺术作品的审美能力，学生能用口头及书面语言对作品进行评述，并
• 提问学生 • 春天是哪 张？ • 夏天呢？ • 分析色彩 表现 • 继续列举 图片给孩 子们加以 认识四季范画讲解学生开始自由作画(90分钟） 最后，整理悬挂学生作品，适当的点
1 四季的色彩（2课时）任课教师：王垒上课时间：月日教学内容与目标：1、显性内容与目标应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步
四季的色彩教学目标：1．让学生学会欣赏写景的文章，充分掌握理解文中的好词好句。2．让学生学会留意和发现生活中的美，学会找素材3．学会有感情的朗读文章，以便更好理解文章涵义。教学过程：一、激情导入：拿出本校老师的照片，猜一猜，这分别是在什么季
