浙美版十二册美术美术期末复习提纲 1、（车身装饰）已经成为城市中流动的风景线。 2、车身装饰有（图形装饰法）、（色彩装饰法）、（文字和图形装饰法） 3、（公共汽车站）是现代化城市最常见的设施，它对方便人们生活、（美化城市） 有着重要的作用。

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六年级美术下学期考卷 班级: 姓名： 一、填空： 1、招贴是_______的一种形式，常绘制在________上面，商场的促销广告就是一种招帖，常常采用________的形式。 2、请柬也称_________，它是专门用来_________

第六课会动的“画” 一、教学目的 1．了解各种形式的“会动的画”，掌握视觉暂留原理。 2．发现能使画“动”起来的例外原理，选择适合的方式制作简单的动画。 3．提高动手制作能力，加深对艺术的理解。 二、教材分析 1．教材编写思路。 《会动的“

新浙美版六年级上册美术教案（全册） 课题：徐悲鸿与奔马 一、教学目标： 1、引导学生通过多种途径收集有关马的资料，培养幼儿细心的观察力和丰富的想像力。 2、激发学生对美的整体感受，学习用体态、动作表现奔马的激昂情绪； 3、欣赏徐悲鸿用灰、浓

学期教学计划 六年级下册美术教案 第一课外国的传世名作 一、教学目标 1．欣赏外国传世名作，了解外国经典建筑、雕塑、绘画作品的内容和艺术特色。 2．利用多种欣赏方式对美术作品进行感悟和分析。 3．培养欣赏的能力，激发向往美的情愫，提高艺术修

浙美版六年级上册美术复习资料 1、文房四宝指的是笔、墨、纸、砚。 2、墨分五色通常是指焦、浓、重、淡、清。 3、中国画按照题材来分，主要分为人物、花鸟、山水这几大类。 4、以画马见长的画家是（徐悲鸿），以画虾见长的画家是（齐白石），以画竹见

浙美版小学六年级美术学科期末考试试卷 班级：姓名： 一、填空题。 1、文房四宝是（）、（）、（）、和（）。 2、剪纸的基本方法：（）（）阴阳混剪。 3、写出4种画种：（）（）（）（）。 4、版面设计主要由（）（）标题和部分文章组成。 5、（

浙美版六年级下册美术考试题 班级姓名 1.什么是招贴？ 2.说说潘天寿的绘画风格？ 3.你知道“北齐南黄”分别指的是谁吗？ 4.我们在构图时要注意些什么？ 5.简要说说竹子与中国文化有什么联系？ 6.包装有什么功能？ 7.世界遗产可分为文化

黄山小学2015－2016学年第一学期浙美版美术学科五年级 任课教师：*** 第1课徐悲鸿与奔马 教学目标： 1、了解徐悲鸿的生平与艺术成就，感受徐悲鸿笔下的奔马艺术特点与精神内涵。 2、通过比较分析的方式，了解徐悲鸿笔下的奔马与现实中的马

新浙美版六年级下册美术教案 第一课外国的传世名作 一、教学目标 1．欣赏外国传世名作，了解外国经典建筑、雕塑、绘画作品的内容和艺术特色。 2．利用多种欣赏方式对美术作品进行感悟和分析。 3．培养欣赏的能力，激发向往美的情愫，提高艺术修养。二

2、通过本课的学习，让学生体会漫画与生活的关系，启发学生根据生活中的情节和感受，用漫画语言来表达。3、了解生活中的幽默因素，培养学生开朗的个性，并通过观察与思考来明辨是非的能力。教学重难点：在漫画头像学习的基础上，进一步了解漫画语言，学习简

六年级下册美术教案 第一课外国的传世名作 一、教学目标 1．欣赏外国传世名作，了解外国经典建筑、雕塑、绘画作品的内容和艺术特色。 2．利用多种欣赏方式对美术作品进行感悟和分析。 3．培养欣赏的能力，激发向往美的情愫，提高艺术修养。 二、教材

浙美版小学六年级上册美术教案 课题第一课美丽的家乡课时第一课时 课时教学目标1.赏析家乡的自然风光和风景画作品，了解简单的构图知识。 2.初步掌握风景画的构图技巧，学会运用一定的表现手法，完成一幅描绘家乡的作品。 3.培养观察生活的能力和热

水墨人物画的表现形式衬物根据画面需要 来添加衬物，使画 面更加生动，主体 突出。背景 单纯的背 景突出了主体 人物。人物主体 人物是 画面的主体， 头部、手部 要全力刻画 表现。 落款 内容包 括题目、年 月、作者名 字等。水墨人物画步骤3

浙美版六年级美术教学计划六年级美术教学计划一、教材分析【造型·表现】运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感.

浙美版六年级下册美术教学计划一、教材分析学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具材料进行制作。运用美术欣赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久

教案六年级美术 ( 上册 )徐悲鸿与奔马课第1教学目标：、了解徐悲鸿的生平与艺术成就，感受徐悲鸿笔下的奔马艺术特点与精神 1、通过比较分析的方式，了解徐悲鸿笔下的奔马与现实中的马不同的特 2 内涵。体会徐悲鸿笔下的奔马体现出来的强烈的点。以

浙美版六年级下册美术考试题 班级姓名 1.什么是招贴？ 2.说说潘天寿的绘画风格？ 3.你知道“北齐南黄”分别指的是谁吗？ 4.我们在构图时要注意些什么？ 5.简要说说竹子与中国文化有什么联系？ 6.包装有什么功能？ 7.世界遗产可分为文化

新浙美版六年级上册美 术教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 课题：徐悲鸿与奔马 教学目标： 1、引导学生通过多种途径收集有关马的资料，培养细心的观察力和丰富的想像力。 2、激发学生对美的整体感