提升教师资源整合能力的策略 作者：刘松滨 来源：《读与写·教师版》2018年第02期 摘要：教师的资源整合能力，可以使课堂教学声情并茂、知情并重、化繁为简、化难为易，使课堂教学过程变得形象、生动、活泼，能为学生营造良好的学习氛围，激发学生的
教学资源的开发与整合 ---------- 例析初中人教版第二单元《我们周围的空气》 石家庄九中李劭辉 摘要：本文分析了初中化学新课程标准对“我们周围的空气”的目标要求，进行了在人教版教材框架下的教学活动设计，并探讨了其它两个现行版本教材的
浅析物理教学中课程资源的整合 摘要：新课程对教师开发课程资源提出了明确专业能力要求。教师既是课程资源的开发者，又是课程资源利用的整合者，通过课程资源有目的、有组织的投放，以学生原有经验为基础，让学生对新的信息进行加工整理，建构自己的理解。
浅谈如何整合高中数学的有效教学资源摘要：课程资源整合是作为新的理念出现在教育改革中的。其中课程资源与课程的发展有着密切的关系，同时也关系着学生综合素养和技能的培养状况。高中数学在教育中有其重要作用，在教学过程中，作为教师应整合一切可以整合的
整合教学资源 一、准确理解“整合”的内涵。 现在大多教师的课件是先从网上“整”下来，再“合”在一起的，这不是整合。实际上大多数教师确实不知道什么是整合。一般认为，信息技术与课程的整合，就是通过将信息技术有效融合于各学科的教学过程来营造一种新
怎样有用整合资源促进教学案例分析 身处教学一线的教师，在教学实践中积累了大量的、丰盛而详尽的教学案例，如果能对这些教学案例进行深入地研究、理性地分析，从中获得知识和策略，获得特定教育情景下的教育经验，并逐步实现从教学实践经验到教育理论的升华
教师如何整合教学资源提高教学质量 提高课堂教学质量的过程是一个动态需要不断调整的过程。随着课改的变化, 课堂教学的理念、内容、方法都在发生着改变；应该将最先进的、最符合社会发展需要的、最有利于学生发展的优质教学资源应用到课堂教学中, 并有机
抓实国培整合资源促进教师能力提升 ---记***市“国培”信息技术能力提升培训 2016年4月，对***市犁倭镇打鼓小学的**发香校长来说，是一个喜忧参半日子。喜的是学校每个班都安装了“班班通”教学设备，边远的山村学校也有了现代化气息；忧的
教师如何整合教学资源，提高教学质量提高课堂教学质量的过程是一个动态需要不断调整的过程。随着课改的变化, 课堂教学的理念、内容、方法都在发生着改变；应该将最先进的、最符合社会发展需要的、最有利于学生发展的优质教学资源应用到课堂教学中, 并有机
网络备课,我们可以这样做！付智怡以网络、多媒体为核心的信息技术正日益深刻地影响着我们的新课程改革。它为新课程改革注入了新的教育资源，在教学活动中，教师利用网络教育资源下载学习内容，丰富课堂实践，扩大了师生学习的信息量，使师生更多的享受到优质
课程整合给教师带来了什么-校长管理论文课程整合给教师带来了什么廖纪元课程整合是当下教育界的一个高频词。从实践来看，课程整合主要从两个方面进行，一是某种课程内部的整合，即某一学科课程内部的整合，二是跨学科整合。那么，许多学校大力倡导课程整合，
如何有效进行教学资源的整合作者：程新苗来源：《新课程学习·上》2013年第02期一、案例背景语文源于生活，其课程资源十分丰富。但大多数资源是原始的、零散的、无序的，学生接受能力有限，不可能把所有资源都吸收。这就需要教师从教学目标出发，以生为
学科教学资源应该怎样更好地和课程融合新课程改革使用教材（虽然说是新教材），如果教师没有改变原有的课程观、教材观和教学观，没有重新认识教材的本质和功能，新课程的实施也就只能停留在“教教材”。新课程要求教师“用教材去教”，而不是“教教材”。因为
英语•实践研究◎整合教学资源，优化英语语音教学江苏盐城市第二小学(224005)陈月红［摘要］语音学习是英语教学的基础内容，关系着英语学习的质量和教学目标的实现。在小学英语语音教学中，教师应从小学生的自身特点出发，积极整合绘本资源，创设丰富
教学中教师如何充分挖掘和利用课程资源在教学中，我们身边的资源很多，丰富多彩：学校资源、社区课程资源、家庭资源等等，教师如何充分挖掘和利用这些课程资源呢？我想应从以下四个方面来做。1、合理使用教材，提升教学活动的“效度”。在农村的语文教学中，
英语教师该如何进行教学资源的整合教科书不是教学的全部内容，教材是可变的、发展的和开放的。因此，英语教师在教学过程中，应该灵活地对教材进行必要的整合。那么，英语教师该如何进行教材的整合呢？本人认为可以从以下几个方面来进行。第一、对教材进行添加
如何利用网络有用备课岳莹随着网络的发展，如何让网络教育资源更好的用于教学，如何利用这些资源，将其整合成适合自己的教学，发挥网络资源的最大作用，是我们亟待研究的严重课题。在备课时，教师可以在网络中查找、获取大量丰盛有用的信息来源，弥补自己原有
提升教师资源整合能力的策略作者：刘松滨来源：《读与写·教师版》2018年第02期摘要：教师的资源整合能力，可以使课堂教学声情并茂、知情并重、化繁为简、化难为易，使课堂教学过程变得形象、生动、活泼，能为学生营造良好的学习氛围，激发学生的求知欲
教学资源和课程融合Newly compiled on November 23, 2020学科教学资源应该怎样更好地和课程融合新课程改革使用教材（虽然说是新教材），如果教师没有改变原有的课程观、教材观和教学观，没有重新认识教材的本质和功能，新
音乐教师如何利用网络资源备课随着网络的发展，如何让网络教育资源更好的用于教学，如何利用这些资源，将其整合成适合自己的教学，发挥网络资源的最大作用，是我们亟待研究的重要课题。在备课时，教师可以在网络中查找、获取大量丰富有效的信息来源，弥补自己
