夜色一、板书课题，齐读课题，自由质疑。学生的问题：1、什么是夜色？2、为什么叫夜色？二、借助拼音，读通课文。三、认读生字词。1、小黑板出示要求认识的生字，指名读、齐读、领读。2、回忆课文中由生字组成的词语。胆子：师：我们一般家里也有掸子，用

部编一年级语文下册课堂实录精选课堂实录是教师将自己或他人执教的课详细地记录下来的一种教育实用文体。课堂实录怎么写？下面是我经过三天的培训总结出来的经验供大家参考。一、任何课都可以写教学实录。二、把教学的过程原原本本的记录下来。记录的方式一般

《上学了》课堂教学实录一年级语文教案〖教学目标〗1.渗透性识字12个，激发学生学习汉字的兴趣。2.认识同学、老师，会简单的介绍自己，认识语文书，了解学校生活。3.引导、渗透学生爱护书籍、热爱学校、热爱同学和老师的情感教育。课前准备：老师带领

义务教育课程标准实验教科书小学语文学科（人教版）一年级上册第7 课《小小的船》教学实录广州市海珠区江海小学崔思板块一、复习巩固生字词。1、生字卡片，玩抢读游戏。（循环多一次出现。）师：感谢各位同学用笑脸来迎接我。崔老师一直在后面悄悄地看着大

小学语文标准教材一年级语文：识字3(教学实录)People need to communicate and communicate with each other, and language is thebridge of human co

彩虹亲历阅读实践，感知课文内容(教学重点)(学生整体读文自学第二自然段后)师：同学们读得真好，现在老师考考大家，行吗？生：行。师：谁能说说文中的“我”想怎么做？生：“我”想提着爸爸浇花用的水壶走上桥，把水洒下来，浇在山上的田地里。师：哦，原

小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案编订：XX文讯教育机构《小伙伴》课堂实录教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅

人有两个宝教学目标：1．能正确、流利地朗读课文，背诵课文。2．学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语。教学重点、难点：识字、写字教学准备：生字卡片、小黑板第二课时一、复习导入1、检查课文朗读情况。2、加大难度，

一个接一个◆深入角色，以读代讲(教学重点)师：孩子们，想象一下，如果是你，在一个凉爽的月夜里，正和小伙伴们玩踩影子游戏，妈妈却叫你回家睡觉，你的心情怎么样？心里会怎么想？生1：我会不高兴，不想回去。生2：我心里有些不情愿，想再玩一会儿。师：

《秋天》课堂实录篇3.结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。教学过程：略。教学重难点1.结合课文认识“秋、气”等10个生字；会写“人、大、了、子”4个生字，并在田字格中能正确、规范地书写，感受汉字的形体美。2.通过朗读课文，结

XX年一年级语文下册单元课堂教学实录（新部编版）XX年一年级语文下册单元课堂教学实录春夏秋冬名师教学设计片段◆精心指导，扎实写好每一笔师：生字认识了，下面咱们就来写一写，看谁写得正确、规范。步，“读帖”。师：请小朋友仔细观察生字，然后书空，

小青蛙名师教学设计片段◆多种方法识记生字(教学重点)师：识字的方法还有很多。下面请同学们读这首儿歌：河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。师：(出示“清、睛、晴、情、请”)你发现了什

小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案编订：XX文讯教育机构小小的船(课堂实录)教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的

部编本新人教版一年级语文上册第14课《小蜗牛》课堂教学实录14 小蜗牛名师教学设计片段◆激趣导入，整体感知，随文识字写字(教学重点)师：今天我们要学习的就是一只小蜗牛和蜗牛妈妈的故事。(教师在“蜗牛”前面板书一个“小”字。)请大家一起来读！

教学准备：课件或挂图、生字卡片、天安门升旗的录像片【教学设计】〖教学目标〗１、认识十三个生字，会写四个字，认识“心、方”两个偏旁。２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。３、了

一次比一次有进步(课堂实录）一年级语文教案一次比一次有进步●一、揭题导入师：引导背诵本册儿歌类课文,最后背到《菜园里》生：师：打声招呼生：小燕子，你好！燕子妈妈你好！师：真有礼貌生：师：住在哪里？生：屋顶、屋檐师：点击屋檐生：认读屋檐●二、

( 语文教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改一年级语文：《四个太

作品编号：578912354698310.2567学校：星宿市龟卜镇殷商小学*教师：大鹏金翅鸟*班级：螭吻玖班*《z c s》课堂实录教学目标1.学会zcs 3个声母。认清形、读准音，正确书写。2.练习直呼z c s和单韵母ɑ e u拼合的

《升国旗》读句子：五星红旗，我们的国旗。师：(展示国旗)这就是五星红旗。它是什么样子的?生：它是长方形的，颜色是红的，上面有五颗金色的星星。生：它是长方形的，红红的旗面上有五颗金星，一颗大，四颗小。师：说得对!你觉得这旗怎么样?生：我觉得它

彩虹亲历阅读实践，感知课文内容(教学重点)(学生整体读文自学第二自然段后)师：同学们读得真好，现在老师考考大家，行吗？生：行。师：谁能说说文中的“我”想怎么做？生：“我”想提着爸爸浇花用的水壶走上桥，把水洒下来，浇在山上的田地里。师：哦，原