尊敬的评委老师： 下午好！今天我说课的内容是《自画漫画像》，我将围绕教什么，怎样教和为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法和教学过程七个方面来汇报我的教学设计。 一、教材分析 首先，我将从本课的内容、地位
《学画漫画像》教案 课型：造型?表现 课时：1 教学目标：运用夸张、变形的手法为自己创作一幅有趣的漫画像。学习漫画夸张、变形的艺术手法提高想象力和创造力。增进对漫画艺术的了解和喜爱。 教学重难点：学会夸张、变形的艺术手法，会利用夸张、变形的
《学画漫画像》说课稿 丰宁四小张永南 各位领导、老师： 大家好！今天我说课的内容是《自画漫画像》。我将围绕教什么，怎样教和为什么这样教，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法和教学过程七个方面来汇报我的教学设计。一、
《学画漫画像》教学设计 教学目标： 1、运用夸张变形的手法创作一幅有趣的漫画像。 2、学习漫画夸张、变形的艺术表现手法，提高想象力和创造力。 3、增进对漫画艺术的了解与喜爱。 教学重难点： 重点：了解漫画像具有强烈的夸张和变形特点。 难点：
最新幼儿园活动设计精品资料 最新幼儿园活动设计精品资料 1 教学目的：通过绘制自己的漫画像，学习漫画夸张、变形手法。作业要求：认真观察自己的特征，用夸张、变形的画法，画一幅漫画像。教学重点：漫画肖像画的变形、夸张手法。教学难点：用夸张、变形
喜欢画漫画的朋友可以看一下。个人感觉很不错。写的很好！！ 喜欢画漫画的你～怎容错过呢改变动画人物的表情并不难，但是了解在不同情绪下面部表情的特征会很有益。本教程将说明脸上不同部位是如何协调运动来传达不同情绪。一旦你掌握随心所欲改变面部表情的
优选学画漫画像夸张变形和丰富的想象问题一：一个人和其他人最显著的区别 是人身体上的哪一部分？是人的头部，包括人的头型和五官。问பைடு நூலகம்二：你们知道人的头型包括哪两 部分吗？头型发型脸型著名著节名目影主星持：人成：龙李咏请讨论一
小学美术五年级上册：《自画漫画像》说课 设计 尊敬的评委老师： 下午好！今天我说课的内容是《自画漫画像》，我将围绕教什么，怎样教和为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法和教学过程七个方面来汇报我的教学设计
这一特点，对成龙的鼻子和眼睛进行了夸张，对特点不明显的眉毛 、耳朵、嘴进行了概括。9观察．发现：作者画的爱因斯坦，看看他是怎样表现的： 1、夸张的大鼻子、蓬松的头发与胡子等特征。 2、突出智慧的眼睛。 3、头大身小，显得幽默可笑1011名人
学画漫画像憨 豆 先 生3小沈阳赵 薇奥巴马成龙赵本山潘长江知识窗漫画像： 漫画像是漫画的一种，它常以夸张和变形的手法来表现人物，使人物特征 更加突出，性格更加鲜明，从而达到幽 默夸张、形神兼备的艺术效果。知识窗漫画特点1、 突出人物外形特
五年级上册美术课件-第2课学画漫画像｜冀教版(2014秋)(共22张)(1)在线下载,格式:pdf,文档页数:22
学生作品学生作品谢谢观赏李咏脸型：脸较长、下颌尖 发型：头发长、中分成龙 脸型：脸型较方 发型：头发较短、偏分人物的五官都是哪几部分呢？人的五官是指：眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳朵魔
Q:水彩纸的种类有哪些呢? A:要是用吸水性不好的纸,对水彩的效果很难发挥。尤其是透明的水彩会看到纸的颜色 所以一定要慎选纸的颜色跟质料。为了能够充分表现水彩的特色而特别制造的纸就是水彩纸。 颜色，有蛋白色跟稍微白一点的颜色。至于纸张表面,
Thank You在别人的演说中思考，在自己的故事里成长Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story讲师：XXXXXX XX年XX月XX日2、用概括和简练的
四年级上美术《给同学画漫画》教学设计一、教学目标：1、运用夸张、变形的手法为自己创作一幅有趣的漫画。2、学习漫画夸张、变形的艺术表现手法，提高想象力和创造力。3、增进对漫画艺术的了解与喜爱。二、教学重难点：教学重点：运用夸张、变形的手法为自
看看不同脸型的 人，不同的五官 特点，以及产生 的不同面部表情。 集体讨论： 分析图中人物吃 惊的表情，以及 五官的特点。吃惊人的 表情在各 笑种 时特请 五点分 官的角 的笑色
学画漫画像【学习领域】造型·表现【教材分析】漫画作为一种有趣的艺术表现形式，深受少年儿童的喜爱。自画漫画像属于肖像漫画范畴，以夸张和变形的手法来表现人物，使他们的特征更加突出，性格更加鲜明。画好漫画像要点如下：要抓住对象外形的主要特征和性格
