第26 经济全球化的趋势学案 题：第26经济全球化的趋势【知识体系】【知识体系】【探究与点拨】一．经济全球化的发展1、基本进程①第一阶段：开始。随着 的开辟，世界各个地区之间从隔绝走向交流，开始了 的过程。②第二阶段 的推动，经济全球化加快

专题经济全球化的趋势 【高考·考纲】 【专题·导航】 本单元的主题是第二次世界大战后至今世界经济发展的过程和趋势。第二次世界大战后，世界经济进入了一个新的发展时期。世界经济在经历了冷战前期的恢复和发展后，逐渐开始了世界经济区域集团化的发展，

《经济全球化的趋势》导学案 洛阳市第十五中学李芳芳 【教学目标】 1.情感、态度与价值观目标： 通过分析经济全球化趋势带来的挑战，使学生认识到，要应对这些挑战，关键在于我们自己的努力，让学生树立起努力学习、为中华民族的振兴而努力奋斗的伟大志

目录 1前言 (1) 1.1什么是经济全球化 (1) 1.2经济全球化趋势深入发展的现状 (2) 1.3研究经济全球化的意义 (2) 2经济全球化趋势深入发展对发达国家、发展中国家的影响 (3) 2.1经济全球化对发达国家的影响 (3) 2

ﻪ 从总体上看,经济全球化正对世界经济及各国经济产生多方面的积极影响。经济全球化促进世界经济增长,有利于减少贫困人口。据世行统计，１9８0年以来,全球人均收入增长近1倍；1990年以来,世界有亿人摆脱绝对贫困状态；发达国家从经济全球化中获得

3.经济全球化迅速发展的表现根据以下四则材料，思考经济全球化表现在那些方面呢？（1）全球外国直接投资的增长时间数额（亿美元）1980年5201997年 1998年4000 4300

联系： 相互促进，相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响区别：① 经济全球化在各地区发展不平衡，产 生经济区域集团化的趋势；② 区域经济集团化是世界经济全球化的 具体表

26课经济全球化的趋势-在线下载,格式:pdf,文档页数:32

世界贸易组织基本情况1994年4月15日在摩洛哥的马拉喀什市举行的关贸总协定乌拉圭回合部长会议决定成立更具全球性的世界贸易组织（简称“世贸组织”，World Trade Organization -- WTO），以取代成立于1947年的关贸

第26课经济全球化的趋势 课标要求：了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。 重点：经济全球化的原因及存在问题； 难点：如何理解经济全球化是一把双刃剑。 教学目标 知识与能力 1.学生能熟悉经济全球化的原因、表现、影响；理解经

经济全球化的趋势​单元要旨概览​单元知识整合一、“二战”后成立的世界三大 经济组织促进了世界经济的发展1．国际货币基金组织通过稳定国际汇 率，消除外汇管制，在货币问题上促 进国际合

26 课经济全球化的趋势使用时间：2012、5、21 制作人：申洪光审核人：坚永乐编号：18030 【课标要求】了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题2 .连线题 （将左面经济全球化迅速的发展因素与右面的因素内容对应起来）1．

如何看待经济全球化趋势的深入发展摘要：经济全球化被看作一股难以拒绝的力量像中国这样的发展中国家袭来，中国在过去的三十年来努力的融入到这一潮流中。对于当今经济全球化的多变性和复杂性，既要把握机遇加快发展脚步，又要审时度势规避风险，迎接挑战，使

如何看待经济全球化趋势的深入发展 摘要：经济全球化被看作一股难以抗拒的力量向中国这样的发展中国家袭来，中国在过去的30年中努力融入到这一潮流中。然而，对于今天的经济全球化的多变性与复杂性，既要把握住历史机遇加快发展，又要审时度势规避风险、迎

经济全球化的趋势课题第26课第1课时教学目标1、知识与技能：经济全球化的进程；经济全球化的原因；经济全球化的表现；经济全球化的作用；并培养学生正确认识经济全球化的弊端、存在问题的能力。2、过程与方法：借助图片、文字材料的形式，学生自主思考为

跨国公司指的是在两个或以上的国家进行投资的公 司。跨国公司很早就出现了，但它的大量 兴起则是在“二战”后。在第三次科技革 命的推动下，随着经济全球化趋势的出现 而大量出现。跨国公司

考点：经济全球化趋势的特征和表现特征：世界经济迅速发展，联系日益密切，逐渐形成了一个有机的整体表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司促进了生产全球化；1995年世界贸易组织（WTO）的成立是经济全球化的重要表现，世界贸易组织提倡开放市场

⑴.材料一反映了当今世界经济发展的什么特点？根源是什么？特点：世界经济联系密切，逐渐走向全球化。根源：生产力的进步推动社会生产和社会分工的全球化。⑵. 结合材料二，这种特点将会对发