白云从我头上飘过 ，白云从我脚下掠过鸟儿在我身上跳跃 ，鸟儿在我身上倒立我是雄伟的山 ，我是神奇的山 你是骗子， 你才 是骗子呼告换新装妈！ 您看看 花园更换了 都换了新装啦 彩色鲜美的春装 妈！人家都换了新装啦 树木也换了 淡绿色的新衣裳
凝视着 如同秋天 你的眼神 我想得很遥远 风有无数的心 蝴蝶忽的破坏宁静 你羞涩着靠近 ......上一张下一张封面封底目录第十六页冯荥僳春天的风, 是五颜六色的风. 它染红了花儿,涂绿了小草, 给春天增添了无限生机. 夏天的风, 是凉爽的
它们在寻找不知名的虫子向同伴发出亲和的声音在效外，我爱上了鸟的声音在鸟的争鸣中我推开了春的大门郊外的小树林返青了，美丽的小树林， 小树林里的蚂蚁和飞虫， 这些可爱的生命都和春天一起来临， 泥土下，我听到 蚯蚓爬动的声音， 用柔软的头颅撞开泥
5、背来自有关儿童诗11首。二、课程内容单元诗歌名称作者春季篇《春天》谢武彰《春的消息》金波《春天被卖光了》杜荣琛夏季篇《夏日音乐厅》林芳萍《萤火虫》林武宪秋季篇《秋叶》罗英《写给秋风娃娃的信》王《秋天的颜色》冬季篇《如果我是一片雪花》《打
听雨点说话 “沙沙，沙沙，” 我爱听 雨点在树林里说话; “嘀哒，嘀哒，” 我爱听 雨点在楼顶说话。 树林在远处， 楼顶太高啦， 让我和雨点， 更亲近些吧。 “叮咚，叮咚，” 雨点在我头顶说话。 哈哈！哈哈！ 它在伞上， 我在伞下。 这首儿
小鲫鱼和麻雀 林武宪 小鲫鱼说 做麻雀一定比做鲫鱼有意思 我希望变成一只鸟 飞就飞叫就叫 多么自在逍遥 小麻雀说 为什么我不是一条小鲫鱼 在水中游啊游的 一定比在天上飞更有趣 这是一首很有童趣的儿童诗。很口语化的语言，从小鲫鱼和小麻雀的嘴中
儿童诗的欣赏与创作（二） 落叶 教学目标： 1.让学生觉得写诗并不难。 2.初步了解写诗要有新奇的想象。 3.合作试写以落叶为材料的小诗。 教学准备：诗歌几首 教学过程： 谈话：同学们，现在是什么季节，你们从哪里看出是秋天呢？ （引出落叶板
3赏析《我想》 作者：高洪波我想把小手我想把脚丫我想把眼睛安在桃树枝上，接在柳树根上。装在风筝上。带着一串花苞，伸进湿软的土地， 看白云多柔软，牵着万缕阳光，汲取甜美的营养， 瞧太阳多明亮，悠啊，悠——长啊！长——望啊，望——悠出声声春的歌
谢谢阅读！孟春于苏州尹山湖畔第二节把中秋月比喻为“酒”，意义就更进一层， 这种乡情酒，是世界上最醉人的酒。中秋月下喝的酒， 可以说不是“酒”，是故乡“情”，是故乡“愁”。 正所谓“劝君更尽一杯酒，明日别离不用愁。把酒对 月常畅饮，故乡栖息在
儿 童 诗 赏 析 与 创 作赏析《春天》春天是一本 彩色的书—— 黄的迎春花 红的桃花 绿的柳叶 白的梨花…… 春天是一本 会笑的书—— 小池塘笑了 酒窝圆又大 小朋友笑了 裂开小嘴巴…… 春天是一本 会唱的书—— 春雷轰隆隆 春雨滴滴答
小艾是小千的妹妹,她们很要好,整天形影不离.有一天,爸爸和妈妈出远门去了,要到后天才能回来,他们嘱咐姐妹俩照顾好自己.爸爸妈妈走后一小时,“丁冬”,门铃响了,有个邮递员送来一封信,是她们一个远房表叔寄来的,信中写到他会在中午到她们家来做客,
闻到了儿童诗的味道——赏析《雨后》 闻到了儿童诗的味道——赏析《雨后》 很有幸得知谢老师要在上外送外上《雨后》这篇课文，一直对于诗歌该如何上感觉摸不着头脑，所以调好课前去听课学习。一整堂课，孩子们在谢老师的引领下，学得投入，学得动情，学得快
听雨点说话“沙沙，沙沙，”我爱听雨点在树林里说话；“嘀哒，嘀哒，”我爱听雨点在楼顶说话。树林在远处，楼顶太高啦，让我和雨点，更亲近些吧。“叮咚，叮咚，”雨点在我头顶说话。哈哈！哈哈！它在伞上，我在伞下。这首儿童诗分为三个小节:第一节些‘我’
连成人看了也很过瘾的哩！ • 他的童话诗：“童话里有诗，诗里有童话” • 可惜天嫉英才，杨唤二十五岁时，遇车祸身亡。-童诗赏析• 在人类的感情生活中，雨扮演著极为 重要的角色。杨唤
浅谈儿童诗的赏析教学【摘要】诗歌作为中国古典美学的重要内容，有着悠久的传统。诗是精致、纯美的文字。她不仅让我们学会感受，还让我们学会思考，在感受中让我们走进生活，并启迪我们更好的去理解生活。对于儿童来说，生理的成长固然是重要的，但同样重要的
小艾是小千的妹妹,她们很要好,整天形影不离.有一天,爸爸和妈妈出远门去了,要到后天才能回来,他们 嘱咐姐妹俩照顾好自己.爸爸妈妈走后一小时,“丁冬”,门铃响了,有个邮递员送来一封信
头发和胡子薛卫民小孩的嘴巴光光小孩的胡子哪儿去了？小孩把胡子，都长到了脑瓜上。爷爷的脑袋光光,爷爷的头发哪儿去了?都长到了嘴巴上。赏析：这是一首幼儿抒情诗，采用对比的手法抒写了幼儿的思考和发现,哲理性非常强。诗中,小孩的嘴巴光光，爷爷的脑袋
头发和胡子薛卫民小孩的嘴巴光光小孩的胡子哪儿去了？小孩把胡子，都长到了脑瓜上。爷爷的脑袋光光，爷爷的头发哪儿去了？都长到了嘴巴上。赏析：这是一首幼儿抒情诗，采用对比的手法抒写了幼儿的思考和发现，哲理性非常强。诗中，小孩的嘴巴光光，爷爷的脑袋
彩虹 蔡行拓彩虹最愛漂亮 雨一停 馬上穿上七彩的花花衣 在山頂上走台步豆芽 蔡行拓豆芽就像健壯的小伙子， 不怕風，不怕雨。 太陽就是它的爸爸， 雨水就是它的媽媽， 永遠照顧它！彩虹
