六年级想象作文：我是太阳城的小公 民_1500字 一天，我在外面玩。不小心掉进了时间坑里，来到了未来的太阳城。 后来妈妈和爸爸也来了。 我醒来后，发现现自己躺在在了床上，我原本以为这只是个梦幻，可我又发现四周全是大大小小的三角形房间，心想：

四年级想象作文：我是太阳城的小公民_750字 一个美丽的地方，天蓝蓝、水清清、花艳艳，这里居住着一群热爱生活、爱护环境的人，这座城市完全使用太阳能作为生活的能源，这就是太阳城——我的家。 在太阳城里，没有烟囱，没有用油加热的装置。这里的房屋

我是太阳城的小公民600字作文 导语：如果地球上，有一座神奇的太阳城，这是一座高科技城。如果你是这座城市的小公民，你会过上怎样的生活?不妨大胆想象一下。我是太阳城的小公民600字作文 梦中，我看见了一座非常美丽的城市，我心中有了一个巨大的疑

我是太阳城的小公民想象作文 我是太阳城的小公民想象作文 我是太阳城的小公民想象作文1 随着人口的急剧增长，地球上资源会越来越短缺，人类将受到地球生存环境的限制。为了获得更广阔的生存空间，不久的将来，科学家们要在太空建造一座既能节省能源，又不

我是太阳城的小公民 大家好，现在是23世纪70年代。全球已经成功移民800万人口入住赫赫有名的太阳城，幸运的我也是其中的一名。 说到太阳城，你们一定不知道吧，太阳城是23世纪的一座具有高科技的城市，它是伟大的科学家们智慧的结晶，是23世纪中

要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一 个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不 乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信， 经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。 试想假如全

我是太阳城的小公民

四年级想象作文 ：我是太阳城的小公民_1500字

我是太阳城的小公民作文九篇 我是太阳城的小公民,再见了，母校,家乡的变化,感恩父母,我最敬佩的人小我是太阳城的小公民夕阳的半个脸蛋已经没入地平线，黄昏夹着习习凉风飘然而至。我是太阳城的小公民暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启

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我是太阳城的小公民作文700字我是太阳城的小公民，太阳城的所有东西都是太阳能的。什么，你不相信？那么，就和我一起去看看吧！清晨，伴着小鸟婉转动听的歌声，太阳公公慢慢地走到天空中工作了，和太阳公公一起工作的，还有我房间的太阳接收器。“叮铃铃—

【四年级作文】我是太阳城的小公民有一天，我从美梦中醒来，我眼前的世界发生了翻天覆地的变化。在我的床头放着太阳能智能机器人“小飞”，它告诉我说：“主人，现在是太阳时间3736年6月6日早晨6点30分32秒。”直到“小飞”告诉我后，我才知道我成

四年级作文我是xx的小公民我是太阳城的小公民，生活在太阳城，一个没有污染的地方。在太阳城里，汽车、工厂，都不冒烟了。没有烟，天空是蓝色的，如果你去过南极，就知道那有多美丽。没有污染，远处的景物好像拉近了许多，一下子就走到似的。太阳城里到处都

做有责任的小公民（教案）教学目标：1、知道责任的含义。2、能够说出生活中的各种责任及其对象。3、知道负责任的重要性，愿意承担自己的责任。教学方法及手段：学生分组讨论运用多媒体教学流程设计：[活动一]由美国总统里根的故事导入并提问：（1）这个

《我是太阳城的小公民300字》我是太阳城的小公民300字（一）：我是太阳城的小公民在2070年，由于地球上人类人口的急速增长和环境的恶化，科学家们的目光就对准了太阳。在太阳上大动功夫，把太阳改造成了一个美丽、舒适，适合人们居住的太阳城。一天

我是太阳城的小公民在21xx年，我们已经移居到水星上的城市----太阳城。这座城市能源都要依靠太阳能。每天早晨，我睡过头了（少数情况），太阳能闹钟就会钻进我的梦里，把我叫醒。不管是春，夏，秋，冬只要穿一件t-shirt和shorts就行了，

我是太阳城的小公民我是太阳城的小公民玉门市第二小学四（三）班我是太阳城的小公民指导教师景丽萍随着人类科技文明的发展，我们的生活环境也发生了日新月异的变化，一座现代化的太阳城诞生了。太阳城的一切都让我感到新奇，在太阳机器人的带领下，我很快就熟

我是太阳城的小公民作文 Revised final draft November 26, 2020我是太阳城的小公民我是太阳城的小公民玉门市第二小学四（三）班我是太阳城的小公民指导教师景丽萍随着人类科技文明的发展，我们的生活环境也发生了日新

我是太阳城的小公民 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】我是太阳城的小公民，生活在太阳城，一个没有污染的地方。在太阳城里，汽车、工厂，都不冒烟了。没有烟，天空是蓝色的，没有

寻找生活中的道德细节——小记者在行动一、导入：1、教师：同学们，在第六单元开展的“寻找生活的道德细节——小记者在行动”的活动中，我们班的同学走进校园、家庭、社区和大自然中。你们用敏锐的眼光，发现了生活中的一个个感人的道德细节，这节课就让我们