歌词节奏与旋律节奏 歌曲的创作离不开歌词，一般的作曲方法是先有歌词，然后努力去挖掘歌词中各种潜在的音乐因素，依照歌词自身的特点创作出相应的旋律，使词曲结合得更加吻合，完美，其中歌词的节奏因素是为歌词谱写旋律中设计旋律节奏时不可忽视的一个重要

歌词节奏与旋律节奏 歌曲的创作离不开歌词，一般的作曲方法是先有歌词，然后努力去挖掘歌词中各种潜在的音乐因素，依照歌词自身的特点创作出相应的旋律，使词曲结合得更加吻合，完美，其中歌词的节奏因素是为歌词谱写旋律中设计旋律节奏时不可忽视的一个重要

参加；不合他们意，他们就捣乱。 老师：这几个同学这么小就沾染上不良习惯，如此下去可真让人 担心。如果你在集体生活中遇到这样的情形，你 会怎样想，又会怎样做？小团体主义小群体内成员之间的 友谊如果沾染上江湖义气， 这样的小群体往往会将自 身利

——电子琴常用节奏、节奏与节拍__ 电子琴常用节奏、节奏与节拍?? ????????? ?????节奏名称?、介?绍? ??当然节奏不止有100多种，但基本有以下几类：? 6/8进行曲?比普通进行曲多了一些三连音，使乐曲更富有推动力。? 贝

探究与分享七年级某班有一个出了名的“小帮派”。 周昼为“大哥”，其他几个人都听周昼的指挥。 他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律， 对班干部看不顺眼，跟 老师对着干，甚至逼 着同学给他们零花钱…… 周昼：谁也别想管我，我就是“老大”。

维护了我们班的荣誉。小倩是否“出卖”了班集体，而小鑫是否 “维护”了班集体的荣誉，为什么？解决由于角色冲突带来烦恼的方法（1）当遇不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利 益服从整体利益，个人利益服从集体 利益。探究与分享我们

《节奏与旋律》同步练习 一、选择题 1．我们属于多种群体，在不同的群体中有不同的角色，担负着不同的责任。下列做法中，不能体现对所在群体的贡献的是( ) A．热爱我们的民族、我们的国家，有强烈的民族自豪感 B．热爱自己的家乡，为家乡的建设献言

当我们面对于不同集体中的角色无法统一节奏 时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。如果你是李芳，你会如何做？说一说你 的理由。我选择参加： 我的理由是：， 。选择参加兴趣 班选择参加学生 会工作理由：这是兴趣、爱好。理由：学生会的工作是影响

节奏和节拍是两种不同的概念。但是它们是有着密不可分的关系。第一节节奏、节拍一、节奏节奏是一个广义词，它包括了音乐中与时间有关的所有因素，这里概括了拍子、小节、循环周期和重音的位置。音乐犹如千军万马，是节奏把它们有序的组织在一起，按着音乐的强

教材68页下面探究与分享： 1.上面的“我”有哪些角色和责任？角色：足球队员、学生 足球队员的责任：积极参加强化训练，为 校足球队比赛取得好成绩打好基础。学生的责任：努力学习，取得

我们同时属于多个集体，每个集体都有自 己的旋律。 在不同的集体中，我们扮演不同的角色， 承担不同的责任。12小青的烦恼是什么？ 班级节目排练和学生会会议、跆拳 道训练时间上有冲突

节奏与旋律【教学目标】1．知识与能力：知道人在多个集体中承担多重责任，知道怎样处理个人节奏与集体节奏之间的关系，理解怎样处理集体中的小群体与集体的关系。2．过程与方法：结合生活实际，通过分组讨论与案例分析，提高学生处理个人与集体以及集体中的

•5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。•6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线

这些志愿者（B）A. 在帮助他人同时得到了个人利益 B. 在无私奉献中提升了自身价值 C. 做到了在任何情况下都不考虑个人利益 D. 虽然具有盲目从众心里，但值得提倡目录 cont

旋律节奏最好听的歌曲(一)旋律节奏最好听的歌曲(一) 1) 来不来得及--朱贝贝2) 爱慢慢--江映蓉3) 我--魏语诺4) 离得开你--魏语诺5) 清风徐来--王菲6) 我是一只船--谭维维7) 情儿芊芊--苏小花8) 花心的男人--苏小

一、节奏是音乐要素之一，试着找出生活中的各种有节奏的细节，再谈谈在音乐艺术中节奏与旋律的关系。音乐中的节奏概念是很宽泛的，从最宏观的角度看，它可以说是音乐的"进行"，这个概念包括了音乐中各种各样的运动形态，既有轻重缓急，也有松散与紧凑；具体

参加；不合他们意，他们就捣乱。 老师：这几个同学这么小就沾染上不良习惯，如此下去可真让人 担心。如果你在集体生活中遇到这样的情形，你 会怎样想，又会怎样做？小团体主义小群体内成员之

2、节奏与节拍的关系 节奏与节拍是并存的，节奏中有节拍，节拍中也有节奏。基础乐理谱例：《茉莉花》旋律：节奏：节拍：基础乐理3、节奏型（1）节奏型：在音乐中反复出现，且具有典型意义的

内容摘要:文章介绍了关于旋律分析作为音乐分析的子学科的重要性,是辨别音乐风格的重要特征。20世纪是旋律创作的一个多元化的时代,肖斯塔科维奇在这方面的表现尤为突出。以肖斯塔科维奇的《第七交响曲》第一乐章的呈示部第一主题、《第八交响曲》第二乐章

3教学目 标自学思考题注意：根据下列问题，自主预习课本上6671页的内容，并用彩笔在课本上进行标注。1、个人节奏与集体旋律的关系？2、处理角色冲突的方法是什么？3、集体中的“小群体