花开在 春天 里●●//●●//●●//●●//一同 唱唱 跳跳●●//●●//一同 做游 戏呀●●//●●//亲亲 热热 甜甜 蜜 蜜 多么 欢喜●●//●●//●●//●●//请同学们读歌词，并用三角铁、铃鼓 伴奏。各族 小朋 友呀在一

认识乐器教案 【篇一：器乐教学教案】 器乐教学—— 《各族小朋友在一起》 一、教学目标 1、认识并了解打击乐器（响板、三角铁、串铃、铃鼓），熟悉它们的音色和演奏特点； 2、让学生掌握每种打击乐的基本演奏方法，进一步感受打击乐器的魅力；调动学

人教版一年级上册音乐《各族小朋友在一起》教学设计【教材分析】 这是一首弘扬民族团结的儿童歌曲，节奏鲜明欢快。歌曲为一段体，平行结构，第一、二乐句与第三、四乐句旋律基本相同，结束句最后结束在主和弦的三音上，具有总结性和抒情性。歌曲中多处连线，

新人教版小学音乐一年级上册导学案 第一单元有趣的声音世界 第一课时 教学内容： 1．寻找生活中的声音。 2．歌曲《大雨和小雨》。 3．听听我创造的声音。 教学目标： 1．能寻找并模仿生活中的声音。 2．能创造几种声音。 3．学唱歌曲《大雨和

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小学音乐一年级上册《我们都是好朋友》教案 小学音乐一年级上册《我们都是好朋友》教案1教学目标 1.学唱歌曲《各族小朋友在一起》。 2.在为歌曲《各族小好朋友在一起》的伴奏中加入碰铃、响板及各种自找自制的打击乐器，使伴奏音响更加丰富。 教学重

第三单元《我们都是好朋友》 《各族小朋友在一起》教学设计 一、教学内容分析 这是一首弘扬民族团结的儿童歌曲，节奏鲜明欢快。歌曲为一段体，一二乐句与三四乐句旋律基本相同，结束句最后结束在主和弦的三音上，具有总结性和抒情性。歌曲中多处连线，教唱

花ห้องสมุดไป่ตู้开在 春天 里▲▲▲▲一同 唱唱 跳跳▲▲一同 做游 戏呀▲▲亲亲 热热 甜甜 蜜 蜜 多么 欢喜▲▲▲▲按节奏读歌词，并模仿铃鼓的演奏动作。各族 小朋 友呀在●●//●●//●一起呀●//●●//就像 朵朵

唱歌各族小朋友在一起-人教版一年级音乐上册教案 一、教学目标 1.让学生了解和认识各族小朋友，增强对不同文化的理解和尊重。 2.教会学生唱好《各族小朋友在一起》这首歌曲，培养学生的音乐基础能力。 3.培养学生的团队协作精神，在合唱时学会配合

《各族小朋友在一起》教学设计 一、教材分析 《各族小朋友在一起》是一首2/4拍的儿童歌曲。歌曲的旋律流畅、活泼。歌词简洁，多为一字一音，简单易唱。培养学生珍视兄弟民族的友谊，热爱祖国的思想感情，抒发了各民族小朋友在一起喜悦的心情。 二、教学

（2)通过敲击、观察正确分辨大小鼓在声响、形状、敲击方式上的区别。3、比较两个鼓声有什么不同？二、新歌教学1、歌曲的学唱（1）通过使用教师设计的课件，让学生用互相合作的方式,运用听唱法、模唱法进行歌曲旋律的学习。（2)教师进行歌曲的范唱.课

发声练习（2/4）1234 |5 0 |5650 | 5 6 5 0 | 5 4 3 2| 1 0 ||儿歌：XX X X |XX X 0 | 小皮 球 呀 圆溜 溜 X X X X | X X X 0 || 拍来 拍 去 乐悠 悠音的长短

第三单元《各族小朋友在一起》 一、教学内容分配表 二、教学要求 （一）单元总要求 1、进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，在演唱、演奏、歌表演、音乐游戏等各项音乐活动中继续开发学生的音乐感知力、体验音乐的美感。 2、通过音乐实践活动，培养学生

小学一年级上册音乐教案篇一 教学目标： 1、通过表演，感受音乐中描绘出对小音乐家的喜爱之情。 2、能结合自己生活中的经验探索感知音的长短。 教学重难点： 1、通过表演，感受音乐中描绘出对小音乐家的喜爱之情。 2、能结合自己生活中的经验探索感

《各族小朋友在一起》教案 教学目标： 1、学会唱歌曲《各族小朋友在一起》。 2、认识空拍记号，反复记号及其作用。 3、培养学生珍视兄弟民族的友谊,热爱祖国的思想感情。 教学过程: 一、导入。 师：现在，我们开始上课。首先，让大家来欣赏图片，

【人教版小学音乐一年级上册全册教案】 人教版小学音乐一年级上册全册教案一年级音乐教案目录学年度第一学期序号内容页码 1 布谷 2 2 草原就是我的家4 3 大鼓和小鼓 6 4 大雨和小雨8 5 丰富多彩的动画人物10 6 各族小朋友在一起1

新人教版小学音乐一年级上册教案第一册 音乐教案 新人教版小学音乐一年级上册导学案 第一单元有趣的声音世界 第一课时 教学内容： 1．寻找生活中的声音。 2．歌曲《大雨和小雨》。 3．听听我创造的声音。 教学目标： 1．能寻找并模仿生活中的声