《第19课北魏政治和北方民族大交融》教案 【教学目标】 1.知识与技能 掌握淝水之战的基本史实；熟记北魏孝文帝改革的基本史实。 2.过程与方法 通过学习和思考本课所叙述的民族大融合进程，培养全面、系统地思考问题的初步能力和追踪历史发展基本线

多民族国家的繁荣和发展奠定了基础。文明重构儒家 文明交义 兄弟不悌 夫妇不顺原始自然 伦理道德 尚不健全苏州线上教育中心文明重构儒家文明的 涅槃重生儒 文家 明中扩交交华流融大的草 文原明中华民族多元 一体格局苏州线上教育中心框架建构战争

19 北魏政治和北方民族大交融 内容主旨： 自十六国以来，北方民族关系发生了巨大变化，在冲突中出现了交融的趋势。面对前秦覆亡的教训，为巩固政权，北魏孝文帝顺应趋势，推行汉化改革，迎来了民族交融的高潮。不同文化在相互交融中彼此影响，共同发展，

第 19 课 北魏政治和北方民族大交融 1.4 世纪时 , 发生在东晋与前秦之间的著名战役是 ( ) A. 长平之战 B . 官渡之战 2. 魏晋南北朝时期建立北魏的少数民族是 ( ) A. 匈奴族 B.鲜卑族 C.氐族 D. 羌族 , 通

第19课北魏政治和北方民族大交融 【教学目标】 1.知识与技能 通过分析洛阳历史上的民族交融和北魏迁都前后的洛阳风貌，了解前秦淝水之战的战败和民族交融的趋势，理解孝文帝改革的措施和影响，培养提取历史信息、分析和解决历史问题的能力。 2.过程

《第19课北魏政治和北方民族大交融》练习 1．通过对官渡之战、淝水之战的学习，我们获得了很多知识。下列表述不正确的是 A．它们都是以少胜多的著名战例 B．战后都使我国北方陷入分裂和混乱状态 C．这两次战役间隔了一个多世纪 D．告诉我们一个做

第19课北魏政治和北方民族大交融学案 【学习目标】 1.知道淝水之战的相关史实； 2.了解北魏的建立、统一北方和北魏孝文帝改革的基本史实； 3.了解十六国、北朝时期北方地区民族交融的基本史实。 【重难点】 重点：北魏孝文帝的改革措施。 难点

影 洛阳获得发展和繁荣 响 为进一步实行改革创造了条件北魏 平城迁都洛 南齐洛阳阳《悲平城》 悲平城，驱马入云中，阴 山常晦雪，荒松无罢风。平城1.平城位置偏北,不便控制北方地区,也不 利于学习汉族先进的文化。 2.气候干旱，粮食产量有限；

第19课北魏政治和北方民族大交融 【教学目标】 1．通过对本课的学习使学生掌握北魏孝文帝改革的原因、内容及作用，提高学生综合分析历史问题的能力。 2．层层设问激活学生的好奇心和求知欲，通过合作学习、发现学习、探究式学习等方法突破重难点。 3

北魏政治和北方民族大交融（打我国古代一少数民族）风 天 笼天 阴 敕----吹 苍 盖似 山 勒草 苍 四穹 下 川《 低 野 野庐敕 见茫勒 牛茫歌 》羊这是一首北朝民歌，原是鲜

①出示材料“今欲断北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《资治通鉴》根据缩句要求，学生归纳为“说汉语”

第19课北魏政治和北方民族大交融【教学目标】通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。【教学重点】1．北魏孝文帝改革的措施。2．北方地区的民族交融。【教学难点】1．北魏孝文帝改革的措施。2．北方地区的民族交融的影

备课组长（教研组长）签名：时间：年月日

一、淝水之战1.强大后的前秦，疆域东濒大海，南抵汉水，西至鬼兹，北达沙漠，与南方的东晋形成对峙的局面。2.283年，苻坚不顾上下反对，企图南下灭亡东晋，统一中国。最终，东晋胜利，打败前秦。3.淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役。淝水

第课北魏政治和北方民族大交融 知识点一淝水之战 1．前秦的疆域：东濒大海，南抵汉水，西至龟兹，北达沙漠，与南方的________形成对峙的局面。 2．淝水之战：383年，苻坚企图灭亡东晋，统一中国。东晋在淝水与秦军前锋隔岸对峙，东晋军队大败

第19课北魏政治和北方民族大融合【课标要求】通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。【学习目标】1.掌握淝水之战的基本史实。2.熟记北魏孝文帝改革的基本史实。3.通过学习和思考本课所叙述的民族大融合进程，培养全

内迁人民学习汉族农业技艺、 从事农产；汉族人民学习畜 牧经验，接受北方各族人民 的食物、服装、用具等。“胡”“汉”观念逐渐淡薄， 隔阂与偏见逐渐减少。十六国北朝政权的统治者， 与汉

胡人汉服 民族汉人胡服的汉人胡食融 合根据上述图片及其所学，请你 谈谈对魏晋时期民族关系的理 解？这一时期的民族关系，有时 矛盾激化，甚至发生战争，但总 体上，民族隔阂趋于消解，民

北魏政治和北方民族大交融(教案) 北魏政治和北方民族大交融（教案） 【教学目标】 知识与技能 了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自十六国以来北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实。体会我国古代历史上，民族融合的历史过程和

北魏前期官员没有俸禄，收入主要还是依靠掳掠与赏赐战利品的 办法，统一北方后，战争与掠夺的机会少了，于是，官员开始公开贪 污受贿，搜刮百姓。霸占农民土地，农民流离失所，激化了阶级矛盾