16．1 实验：探究碰撞中的不变量 ★新课标要求 （一）知识与技能 1、明确探究碰撞中的不变量的基本思路． 2、掌握同一条直线上运动的两个物体碰撞前后的速度的测量方法． 3、掌握实验数据处理的方法． （二）过程与方法 1、学习根据实验要求，
第一章静电场 §电荷及其守恒定律、库仑定律、电场强度 1、了解元电荷的含义，理解电荷守恒定律的不同表述。 2、掌握库仑定律，能够解决有关的问题。 3、理解电场强度及其矢量性，掌握电场强度的叠加，并进行有关的计算。 4、知道用电场线描述电场的
新人教版高中物理选修3-3精品教案全册 第七章分子动理论 7.1 物质是由大量分子组成的 三维教学目标 1、知识与技能 （1）知道一般分子直径和质量的数量级； （2）知道阿伏伽德罗常数的含义，记住这个常数的数值和单位； （3）知道用单分子油
高二物理选修3-4教案 11、1简谐运动 一、三维目标 知识与技能 1、了解什么就是机械振动、简谐运动 2、正确理解简谐运动图象得物理含义,知道简谐运动得图象就是一条正弦或余弦曲线过程与方法 通过观察演示实验,概括出机械振动得特征,培养学生
第一章静电场【本章知识框架】 【本章概念和方法梳理】 1.库仑定律与力学综合问题 解题策略：①确定研究对象，明确其所处的状态；②进行受力分析，注意不要漏掉库仑力； ③依据牛顿第二定律或力的平衡问题列方程求解。 2.三个自由点电荷在只受库仑力
第四章电磁感应 划时代的发现 教学目标 （一）知识与技能 1．知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。 2．知道电磁感应、感应电流的定义。 （二）过程与方法 领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结等要素在研究物理问
16．1 实验：探究碰撞中的不变量 ★新课标要求 （一）知识与技能 1、明确探究碰撞中的不变量的基本思路． 2、掌握同一条直线上运动的两个物体碰撞前后的速度的测量方法． 3、掌握实验数据处理的方法． （二）过程与方法 1、学习根据实验要求，
—－可编辑修改，可打印—— 别找了你想要的都有！ 精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务—— 全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 第四章电磁感应 4.1 划时代的发现 教学目标
物理选修3-1 知识总结 第一章 第1节 电荷及其守恒定律 一、起电方法的实验探究 1.物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。 2．两种电荷 自然界中的电荷有2种，即正电荷和负电荷．如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷；
人教版高中物理选修3-1公式总结 第一章静电场 ·元电荷(最小单位的电荷量)：C 1060.119-⨯=e ·库伦定理：221r q q k F =静电力常量：2 29C /m N 100.9∙⨯=k ·电场强度：q
第7章分子动理论【知识结构】【重点概念与方法梳理】2.分子微观量的估算（1）利用阿伏伽德罗常数计算①已知物质的摩尔质量M，借助于阿伏伽德罗常数，可以求得这种物质的分子质量m=M/N A②已知物质的摩尔体积V mol,借助阿伏伽德罗常数，可以
人教版物理选修教材（高中物理）选修1-1第一章电流一、电荷库仑定律 (2)二、电场 (8)三、生活中的静电现象 (12)四、电容器 (16)五、电流和电源 (19)六、电流的热效应 (23)第二章磁场一、指南针与远洋航海 (30)二、电流的
（精心整理，诚意制作）(时间：60分钟)知识点一交变电流的理解1．如图所示图象中属于交流电的有( )．解析D图表示的电流大小发生了周期性变化，而方向没有变化，A、B、C图中的电流大小、方向发生了周期性变化．答案ABC2．关于交变电流与直流电
高二物理选修3-4教案11．1简谐运动教学目的（1）了解什么是机械振动、简谐运动（2）正确理解简谐运动图象的物理含义，知道简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线。2．能力培养通过观察演示实验，概括出机械振动的特征，培养学生的观察、概括能力教学重
人教版物理选修教材（高中物理） 选修1-1 第一章电流 一、电荷库仑定律 (2) 二、电场 (8) 三、生活中的静电现象 (12) 四、电容器 (16) 五、电流和电源 (19) 六、电流的热效应 (23) 第二章磁场 一、指南针与远洋航海
高中物理选修3-3全册精品教案 第七章分子动理论 (2) 7.1 物质是由大量分子组成的 (2) 第一节物质是由大量分子组成的 (2) 7.2 分子的热运动 (4) 第二节分子的热运动 (5) 7.3 分子间的相互作用力 (7) 第三节分子
第四章电磁感应4.1划时代的发现教学目标（一）知识与技能1. 知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。2. 知道电磁感应、感应电流的定义。（二）过程与方法领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结等要素在研究物理问题时
答案： Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1－1 如图所示，框架面 积为 S，框架平面与磁感应强度为 B 的匀 强磁场方向垂直，则穿过平面的磁通量的 情况是( )A．如图位置时等于 BS B．若使框架绕 OO′转过 60°角，磁通量为14BS C．
方案三：利用小车在光滑桌面碰撞另一个静止的小车实 现一维碰撞情况图 16－1－4 (1)静止的小车上装上橡皮泥，运动的小车上装上撞针， 让它们碰撞后粘在一起． (2)利用打点计时器记录小车碰撞前后的运动情况，根据 纸带上的点迹求速度．ቤተ
