山东省英语绘本阅读优质课获奖课件《a house for hedgehog》

《社戏》教学设计山东淄博张店区实验中学赵敏丽教学目标：1、读出景物描写所蕴含的情感味2、品出人物描写所展现的人情美3、悟出字里行间所表达的作者情教学重点：景物描写所蕴含的情感味和品出人物描写所展现的人情美教学难点：悟出字里行间所表达的作者情

山东省优质课比赛英语一等奖_教学课件

单位：滕州三中作者：学科：高一语文教学过程一、激趣导入，检查预习1．导入语：师：每个人都有自己的家，都有自己的家园。家乡的山川草木、风土人情和血浓于水的亲情，连同那关于故土的传说，都是我们成长的精神滋养，都是我们的根。是的，当我们离开故园，

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《渔夫》山东省优质课一等奖

《生命生命》教案庄艳芝【设计理念】《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”。课程改

•25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！•26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。•27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点

两个向量 的夹角向量在轴上 的正射影向量的 数量积2 分析背景 形成概念问题 1 这个物理背景涉及哪些矢量？ 影响功的因素有哪几个？FsW | s || F | cosbBbaOa

Careful readingRead Paragraphs 1 & 2 and tell True or False ( T or F ) . 1. Standing v

东省优质课评比一等奖《海燕》课堂实录该课获2006年山东省优质课评比一等奖王守松/执教、整理一、导入新课师：同学们在大屏幕上看到的这种海鸟叫海燕，它有大海赋予的坚硬的翅膀，它有大海赋予的不屈的灵魂，它经常在暴风雨来临前的海面上勇敢地搏击风浪

山东省优质课比赛英语一等奖-教学课 件-宋彩霞教学提纲服从真理，就能征服一切事物31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了

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注 意： 1、停顿。二三式 2、第三个字音稍延长 3、有感情的朗读涉江采芙蓉涉江/采芙蓉，兰泽/多芳草。 采之/欲遗谁？所思/在远道。 还顾/望旧乡，长路/漫浩浩。 同心/而离居，

《声声慢》写作背景• 晚年时创作 • 夫死寡居 国破家亡 无处依靠 • 生活艰辛 内心孤苦学习要点： 感受本词凄美的意境掌握鉴赏词的基本方法： １、直接抒情(找词眼,明词情) ２、

东营市东营区史口镇中心小学小学英语 Seasons and Weather 小学英语 Why do you like Australia? 小学英语 What do you sug

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（师板书:象Hale Waihona Puke Baidu。）（课件展示革命者战斗画面。）师：同学们，正是在海燕精神的鼓舞下，俄国革命者先后掀起了二月革命和十月革命的风暴，一举推翻

4）世上疮痍，诗中圣哲； 人间疾苦，笔底波澜。《史记》体例：二十四史中的第一部 ，共130篇，中国第一部纪 传体通史。 时间：记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。 评价：《史记

义务教育课程标准实验教科书（人教版）18.1.1勾股定理（说案）临沂市苍山县实验中学宋宁课题：18.1.1 勾股定理临沂市苍山县实验中学 宋 宁一、教材分析1、地位和作用本节课选自人教版《数学》八年级下册第十八章第一节勾股定理第一课时爱国主