平均分统分人：二〇一三年十月二十二日35气氛能充分调动全体学生参与的积极性，气氛热烈。15点评充分发挥教师的主导作用，需有班主任参与，不得把主题班会变成单纯的班级活动。10实效具有较强的针对性和实效性，班会内容具体而不空洞，达到教育全班学生

一节好班会的评价 一、主题明确，立意新颖，符合班级实际，贴进学生现实。 首先，通过各种渠道了解班级现状，明确最需要解决的问题，结合班级主要的实际问题确定主题。选择的主题要小而精，内容要具体，目标要明确，力求通过这次主题班会的开展能够真正地解

用。5 分气氛能调动全体学生参与班会的积极性，气氛热烈。5 分学生积极发表自己真实的看法和见解，学生参与率达90%以上。班会呈现民主、平等、相互尊重的氛围。10 分效果能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。10分特色有特色、有创

10分班主任评委打分主题主题班会课赛课评价标准项 目评 价 内 容分值得分主 题活动主题鲜明，具有生活性、教育性、时代性和创新性，贴近学生生活和学习实际。10分内 容活动内容价值导向明确，Байду номын сангаас有科学性，紧扣

优质主题班会课评价标准 评价 项目 评价内容分值得分 目标教育目标明确，主题突出，既遵循思想道德建设的普遍规律，又适应学生身心成 长的特点和接受能力，体现情感、态度、价值观的统一。引导学生在活动中丰富 道德情感，提升生活经验，自觉践行道德要

切合主题，设计合理，运作完整，时间把握好。(5分)教师发挥主导作用，学生发挥主体作用。(10分)气氛（25分）主题班会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生、生生互动，气氖热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。（25

*****年度主题班会竞赛授课评分表赛课时间月 日 （ 星期Biblioteka 第 节）参赛教师班会主题评价指标评价要素权重得分活动主题主题鲜明，贴近学生，贴近生活，贴近实际10分活动目标目标明确、具体、适度，认知、情感、行为三维有机融合

5体现团队精神，善于合作，有一定的创造性。5活动效果（10分）活动气氛活跃、民主、和谐，目标达成度高，队员通过活动有所发展和提高。5对队员有所启迪，有所触动，具有时效性。5总分1005活动过程和方法（30分）队会仪式完整规范，礼仪规范。5全

6分采用开放的活动控制方式，在活动过程中，引发和鼓励学生自由展示他们的情感、体验和观点，使他们在活动中学会自主、学会选择、学会创造。6分积极参与学生的讨论，在活动中融入自己的生活经验，以真情感染和引导学生。在活动中注意适时、恰当的评价，发现

三道沙河小学主题班会评比活动方案 一、活动目的： 为切实加强学校班主任工作，提高班主任的专业能力，特别是提高班主任指导班级活动的水平，为全体班主任搭建相互交流、相互学习的平台，同时为规范班主任的班会活动，也为班主任技能大赛打基础。学校德育处

主题班会课评分表班级班主任地点主题项目内容得分课前场景布置,以及现代教学的应用（5分）根据主题班会活动内容适当的布置教室，营造主题班会活动气氛，干净整洁。注重使用现代教育手段，软件的内容与主题相结合，程序安排合理性强。Байду номын

项目A级B级C级个人 评价 同学 评价 教师 评价 认真上课认真听讲， 作业认真，参与 讨论态度认真 上课能认真听 讲，作业依时完 成，有参与讨论 上课无心听讲， 经常欠交作业， 极少参与讨论 积极积极举手发言， 积极参与讨论与 交流，大量

主题班会活动课评分标准上课老师班级时间___年___月___日（星期_____）第____节1、场景布置（10分）根据主题班会内容适当的布置教室，营造主题班会气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼和展示的舞台。108652、主题（10分）班会主题

主题班会评分标准（满分100分） 主题班会评分标准（满分100分） 1、课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。 2、主题（15分）班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自

班会公开课评比活动方 案 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289- 大埠中心小学首届优质班会公开课活动方案 一、活动目的： 为了进一步提高我校班主任管理能力，提高主题班会课质量，使学生

主题班会赛课评分表 2013年下学期明德麓谷学校初中部主题班会赛课评分表参赛班级: 班主任: 评分项目评分标准分值得分 自拟的主题鲜明，重点突出，整个班会主题 20 自始至终都能围绕主题展开。 形式新颖多样，切合主题，设计合理， 运作完整，

3．材料典型，运用得当。1086版整洁、美观。5432课堂观察内容1．体现班会课符合学生实际的主题内容，集中反映出其特有的育人效果或独到的育人见解。2．体现新课程育人理念。3．体现班会课新颖、独特的入课方式，入课角度独到有趣，班会设计独具匠

主题班会课堂教学评价表 大磏镇中心学校时间:2014年月日教师姓名上课年级推荐学校 上课内容 内容分数要求得分点评 主持人10 主持人声音洪亮，口齿清晰， 能灵活控制课堂气氛。 主题10 班会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题

12分6分采用开放的活动控制方式，在活动过程中，引发和鼓励学生自由展示他们的情感、体验和观点，使他们在活动中学会自主、学会选择、学会创造。6分积极参与学生的讨论，在活动中融入自己的生活经验，以真情感染和引导学生。在活动中注意适时、恰当的评价

评价指标评 价 要 素得分班会主题（10分）主题突出，贴近学生实际教育目标（10分）目标明确、具体、清晰、适度，关注学生的认知、情感、行为三个维度的有机融合，和谐发展教育内容（20分）内容丰富，材料新颖，符合学生年龄特征，富有时代气息，有启