小学音乐优秀教案人教课标版三年级上《种 太阳》教学设计 《种太阳》教学设计 教学目标 1. 学习音乐知识，创编简单表演。 2. 通过朗诵、听赏、演唱、讨论、编创的形式，体会歌曲《种太阳》的音乐、内容和情感。 教学重、难点 1.培养学生探索、
《采山》教学设计 一、教材分析： 《采山》选自人民教育出版社三年级下册第五单元的一首唱歌课，歌曲采用了四二拍节奏，是一首民族五声调式作品。歌词朗朗上口，富有情趣，旋律流畅，节奏轻巧，展现了孩子们踩着小雨采山的愉快情景，表达了孩子们纯真的情感
《滑雪歌》教学设计。。，热身1.节奏游戏教师用富有节奏的语言模仿老师富有教学过程2.发声练习让学生模仿有节奏的语言用柯尔文手势带领学生唱一唱音阶，唱一唱，从音阶到简单与老师互动的旋律导入新课故事导入简单讲《雪孩子》的故事，与老师故事接龙，
小学音乐优秀教案人教课标版三年级下《陀 螺》教学设计 《陀螺》教学设计 教学目标 1. 聆听乐曲《陀螺》，感受乐曲欢快的主题。 2. 体验孩子们玩转陀螺时的欢乐情景，勾起童年的美好回忆。 教学重、难点 1. 体验音乐中轻快节奏。 2. 体验
小学音乐优质课教案 小学音乐优质课教案：《水上音乐》教学内容： 1、欣赏管弦乐《水上音乐》 2、歌曲创编练习：短曲填充 3、选用内容：学习用器乐为歌曲伴奏 教学目标： 一、引导学生欣赏管弦乐组曲《水上音乐》中第六首《坚定的快板》，体验亨德尔
小学音乐优秀教案人教课标版三年级上《种 太阳》教学设计 《种太阳》教学设计 教学目标 1. 学习音乐知识，创编简单表演。 2. 通过朗诵、听赏、演唱、讨论、编创的形式，体会歌曲《种太阳》的音乐、内容和情感。 教学重、难点 1.培养学生探索、
小学音乐公开课歌曲《清晨》优秀教学 设计 教学目标： 1、感受歌曲清新、欢快的情绪，体会校园歌曲自然朴实的风格。 2、通过聆听、模唱等环节的学习，能够清晰、准确的演唱歌曲、表现歌曲。 3、感受不同演唱风格对同一首歌曲的演绎，尝试创编不同的歌
其多列 授课教师： 教学目标： 1.伴随身体拍感律动，学生们能够用自然、舒适的嗓音演唱这首歌曲，确保每个学生都能积极主动、自信独立地做到学会和唱会，传递出自己的感受和理解。 2.能够将本节课主要知识点变化各种方式重复进行体验，使得学生掌握牢
小学音乐优秀教案人教课标版三年级 上《可爱的家》教学设计 《可爱的家》教学设计 教学目标 1.听唱法学习歌曲《可爱的家》，能够用饱满的声音演唱歌曲。 2.能够听辨乐句的相同与不同，并在老师引导下画出歌曲旋律线，分出乐句。 3.体会弱起小节在
小学音乐优质课教案 姓名：程琳 单位：白沙中心小学 学号：13050254 《折纸船》 教学目标： 1.能用热情欢快的声音学会演唱《折纸船》，并能从中感受大陆与台湾同胞团结友爱的真挚感情。 2.知道正确的唱歌姿势，培养良好的歌唱习惯。 3.
《音乐会》教学设计 教学目标 1. 情感态度与价值观目标： 在学唱歌曲的过程中，表现坚定有力、激昂喜悦的情绪，并能用歌声表现出对生活的热爱之情。在学唱、感受乐曲的过程中能对各国多元文化认同、包容、接纳，并能养成观赏文体活动的良好行为习惯。
小学音乐优秀教案《摇船调》教学设 计与反思 《摇船调》教学设计 一、教材分析： 这是一首流行在台湾的汉族人民喜爱的民间歌曲。歌曲采用了问答对歌的形式。采用4/4拍，旋律流畅、优美。歌曲加入了3小节的衬词和1小节重复句，更增强了歌曲浓郁的民歌
（2）细听第二段音乐 第二段是合唱和领唱，歌曲走向高潮，表现了小主人公已经增加了信心在充满希望中结束全曲。4、教师弹琴，学生学唱本段主题旋律。 师：A同学们听后回答，这段音乐与哪段音乐相似？ B情绪上是否有变化？5、复听音乐： 完整听赏曲子
《西风的话》 教学目标： 1、学习用自然、舒展的声音歌唱秋色的美景。 2、通过学习旋律走向、力度记号等乐理知识，提高音乐表现力。 3、通过秋景的体会来感受大自然的美，寻找声源的兴趣。 教学重点： 指导学生用自然、舒展的声音、运用好力度记号、
关于小学音乐小红帽优秀教案精选教学设计小红帽》是一首巴西儿童歌曲。四二拍，C大调，是由六个乐句构成的一段体。六个乐句中，除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，每个乐句均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象面
小学音乐优秀教案小学音乐优秀教案篇一《小红帽》教学目标1.学唱歌曲《小红帽》，并能有表情地背唱。2.学习歌曲《小红帽》歌谱的唱名。3.引导学生根据歌词创编动作进行歌表演。教学重、难点1.指导学生用急吸缓呼的方式，一句一换气;练习清晰的咬字吐
小学音乐优秀教案《清晨》教学设计 一、教学目标 1.学习歌曲《清晨》,能用轻松、愉悦的情绪,轻巧、较有弹性的声音演唱歌曲。 2.能够运用已有的生活经验和学习经验,以自己喜爱的方式表现美妙的清晨,并通过聆听、演唱、表演等多种音乐活动的参与更进
小学音乐课《小鸟小鸟》优秀教学设计一、教学目标1、通过教唱《小鸟，小鸟》，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象。2、激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。二、教学重点、难点：1、用富有弹性的、优美舒展的歌声
