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新浙美版六年级上册美术教案（全册） 课题：徐悲鸿与奔马 一、教学目标： 1、引导学生通过多种途径收集有关马的资料，培养幼儿细心的观察力和丰富的想像力。 2、激发学生对美的整体感受，学习用体态、动作表现奔马的激昂情绪； 3、欣赏徐悲鸿用灰、浓
20xx-20xx学年度第一学期学科教学计划 科目：科学 年级：六年级（2）班 任课教师：xxxxxxx 美术六年级上册教学计划 一、教材分析 1、从整体结构上看，注重学生审美感受和视觉经验的培养。 本册教材的各课内容彼此没有非常紧密的联系
难忘的一件事 教学目标： 1.回忆生活中一次难忘的经历，感受事物的细节之美。 2.选择适合自己的工具和材料，学会用记忆画的形式描绘一件难忘的事。 3.通过造型表现活动，形成将生活与创作相结合的美术实践能力。 教材分析： 生活中总有一些难忘的
画家林风眠林风眠 介绍 林风眠（1900—1991）现代画家、 美术教育家。原名林凤鸣，生于广东梅 县，自幼喜爱绘画，19岁赴法勤工俭学。 他先在蒂戒美术学校进修西洋画，后又 转入巴黎国立高等美术学校深造。1925 年回国后出任北平艺术专科
六年级美术(上册)教案 第1课徐悲鸿与奔马 教学目标： 1、了解徐悲鸿的生平与艺术成就，感受徐悲鸿笔下的奔马艺术特点与精神内涵。 2、通过比较分析的方式，了解徐悲鸿笔下的奔马与现实中的马不同的特点。以临摹或创作的方式画一画奔马，体会徐悲鸿笔
黄山小学2015－2016学年第一学期浙美版美术学科五年级 任课教师：*** 第1课徐悲鸿与奔马 教学目标： 1、了解徐悲鸿的生平与艺术成就，感受徐悲鸿笔下的奔马艺术特点与精神内涵。 2、通过比较分析的方式，了解徐悲鸿笔下的奔马与现实中的马
浙美版六年级上册美术复习资料 班级（）姓名（） 一：徐悲鸿与奔马 理论部分 1.徐悲鸿，杰出的现代画家、美术教育家，生于江苏宜兴。马，是徐悲鸿一生最爱的题材，并以画马驰誉中外，以泼墨写意和兼工带写的表现手法塑造了千姿百态的马。他画的马融合了
课题：徐悲鸿与奔马 教学目标： 1、引导学生通过多种途径收集有关马的资料，培养细心的观察力和丰富的想像力。 2、激发学生对美的整体感受，学习用体态、动作表现奔马的激昂情绪； 3、欣赏徐悲鸿用灰、浓、焦墨色和线条画出的奔马，感受奔马的气势和力
六年级美术上册美丽的家乡教案浙美版 1、赏析家乡的自然风光和风景画作品，了解简单的构图知识。 2、初步掌握风景画的构图技巧。学会运用一定的表现手法，完成一幅描绘家乡的作品。 3、培养观察生活的能力和热爱家乡的美好情感。教材分析：人们以为最美
2、通过本课的学习，让学生体会漫画与生活的关系，启发学生根据生活中的情节和感受，用漫画语言来表达。3、了解生活中的幽默因素，培养学生开朗的个性，并通过观察与思考来明辨是非的能力。教学重难点：在漫画头像学习的基础上，进一步了解漫画语言，学习简
城市新貌教学目标：1.调查家乡特色街的文化艺术成果，并感知环境设计与生活的关系。2.学会选用适宜的纸质材料，从美术设计的角度，与同学合作制作“特色街”的局部平面图或模型。3.通过综合探索感受家乡日新月异的变化，培养热爱家乡的积极情感。教材分
浙美版小学六年级上册美术教案 课题第一课美丽的家乡课时第一课时 课时教学目标1.赏析家乡的自然风光和风景画作品，了解简单的构图知识。 2.初步掌握风景画的构图技巧，学会运用一定的表现手法，完成一幅描绘家乡的作品。 3.培养观察生活的能力和热
浙美版小学美术第十一册全部教学教案浙美版11册教学计划一、总体思路本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学已致用”为原则，选择符合五年级小学生身心特点的教学内容。全册共有
林风眠擅长描写 仕女人物、京剧人物、 渔村风情和女性人体 以及各类静物画和有 房子的风景画。 从作品内容上看 有一种悲凉、孤寂、 空旷、抒情的风格； 从形式上看一是 正方构图，二是无标 题，他的画特点鲜明， 观者一望即知。林风眠的作品渔
教案六年级美术 ( 上册 )徐悲鸿与奔马课第1教学目标：、了解徐悲鸿的生平与艺术成就，感受徐悲鸿笔下的奔马艺术特点与精神 1、通过比较分析的方式，了解徐悲鸿笔下的奔马与现实中的马不同的特 2 内涵。体会徐悲鸿笔下的奔马体现出来的强烈的点。以
新浙美版六年级上册美 术教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 课题：徐悲鸿与奔马 教学目标： 1、引导学生通过多种途径收集有关马的资料，培养细心的观察力和丰富的想像力。 2、激发学生对美的整体感
课题：徐悲鸿与奔马 教学目标： 1、引导学生通过多种途径收集有关马的资料，培养细心的观察力和丰富的想像力。 2、激发学生对美的整体感受，学习用体态、动作表现奔马的激昂情绪； 3、欣赏徐悲鸿用灰、浓、焦墨色和线条画出的奔马，感受奔马的气势和力
教案六年级美术(上册)徐悲鸿与奔马课第 1教学目标：、了解徐悲鸿的生平与艺术成就，感受徐悲鸿笔下的奔马艺术特点与精神1、通过比较分析的方式，了解徐悲鸿笔下的奔马与现实中的马不同的特2内涵。体会徐悲鸿笔下的奔马体现出来的强烈的点。以临摹或创作
