婚姻与家庭课后感 石油工程10级02班 喻杰2010440070 首先我想谈一下我为什么要选择这门课程，最初我选课时，看到婚姻与家庭这门课程，它给我的第一印象就是一门教学生怎样谈恋爱、何时步入婚姻的殿堂、一个家庭怎样生活得有滋有味的课程。而

第一章同步练习 一、名词解释 1.婚姻 2.家庭 3.婚姻法 4.婚姻自由 5.一夫一妻 6.重婚 7.亲属 8.血亲 9.旁系血亲 10.拟制血亲 11.姻亲 12.直系血亲 13.配偶 二、填空题 1.婚姻法是规定和调整（）的法律规范的

加强家庭中的婚姻关系的和谐是构建家庭和谐的基础，对社 会的和谐建立、发展也起着举足轻重的作用。因此，婚姻作为社 会的一部分，在建立社会主义和谐社会是绝对不能忽视的，全社 会婚姻关系主体们要共同努力，建设真正和谐的婚姻、家庭，为 和谐社会的建

第2章社会心理学 社会感染是一种较大范围内的信息与情绪的传递过程，即通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为，其特点是： 1．双向性感染者与被感染者可相互转换，即你感染我，我感染你。 2．爆发性在较大群体内产生循环感染，反复振

第一节 农村居民的婚姻行为一、婚姻行为的本质特征1、婚姻是一种社会行为婚姻通常是指男女依照社会风 俗和法律的规定所建立的关系。这 种关系体现了人的自然性和社会性 的统一。婚姻从表现形式上是男女 两性的生理结合，而从本质上则是 男女之间一种特

（5）性生活的和谐程度性生活和谐程度与老年夫妻关系还是存在一定的相关性。5、老年人的再婚问题（1）老年人再婚的意义1、再婚有益于老年人的健康长寿我国婚姻关系从总体上看是稳定的，丧偶老人是老人再婚的主体。他们要比配偶健在的老人更孤独、更寂寞、

加强家庭中的婚姻关系的和谐是构建家庭和谐的基础，对社 会的和谐建立、发展也起着举足轻重的作用。因此，婚姻作为社 会的一部分，在建立社会主义和谐社会是绝对不能忽视的，全社 会婚姻关系

三、教学内容、小结、作业布置、后记等书写在竖直线左边，其他内容书写右边四、青年教师需提供板书设计（最后）教学主要内容：（7）老年人在家庭中的地位1、在传统社会和家庭中的老年人的地位

己、子直系三代，属于第一圈，从此往 长辈、晚辈、平辈依次推衍，递疏递减。 第二圈从祖至孙，包含堂兄弟，合为五 代；第三圈从高祖至玄孙，包含族兄弟， 合为九代。这种亲疏次序谓之“以三为 五，以五为九”。因为离开同心圆点 （自己）越远，关系越疏

婚姻与家庭 爱是用行动表达由心发出的有利于被爱对象的能量，是无私的奉献，但绝不可以是无条件的。爱应当讲道德，守法律，可以自己无私但不能伤及无辜，助纣为虐。 心里有爱不能算爱，付诸行动才是真爱。 索取得不到满足就会心生恨意，就会做出不利于被恨

——徐小平 （中国职业生涯规划、人生设计专家）刘立早的选择与放弃1998年重庆男孩刘立早以612分 考入浙江大学，被调剂到化工系。 2002年毕业以本专业第一的成绩保 送到清华大学

• 王、张二人均对一审判决不服，提出上诉。王某认 张二人均对一审判决不服，提出上诉。 家庭现有财产是自己一个人挣来的， 为：家庭现有财产是自己一个人挣来的，张某无权 分割，女儿已满

◎中华女子学院山东分院精品课程《女性学》第六章 女性的恋爱婚姻与家庭第二节 女性的婚姻与家庭❖ 四、创造幸福美满的婚姻家庭生活（二）创建幸福美满的婚姻家庭生活的条件与 方法❖1、男女平等是夫妻和睦的重要前提 ❖2、夫妻和睦的方法互相尊重 互

《婚姻家庭学》华南理工大学政治与公共管理学院第二节未来婚姻家庭走势预测 许多学者认为（如婚姻家庭问题专家、全国妇联 研究所副研究员陈新欣认为）： 下世纪婚姻将呈多元化趋势，家庭形式将更 为丰富。男人和女人都将不依赖他人而生存，个 人的权利将

军人婚恋观教育【教学目的】：使青年官兵逐步培养树立起正确的崇高的婚恋观，认识到不正确婚恋的危害后果，走出婚恋误区，明确军人婚恋与事业的关系，增强他们的婚姻家庭责任感，在服从部队需要的前提下，用正确的婚恋观处理婚恋问题，服务于部队建设。【教学

三、拟制血亲关系案例 示范按例： 示范按例：被抚养成年的养子女能否要求Leabharlann Baidu除 拟制血亲关系？ 拟制血亲关系？• （一）案情介绍 • 李某与王某婚后多年

(1)把家庭分为大家庭和小家庭。大家庭和小家庭是相对 而言的，有的人按家庭人口数量划分家庭的大小，人口比较 多的家庭称为大家庭，人口比较少的称为小家庭。有的人按 家庭中的代际层次划分家庭的大小。 (2)按家庭分子继嗣传承的角度可分为父系家庭

第十九章婚姻与家庭心理一、爱情及其类型(一)爱情及其特征1．爱情的定义爱情是指心理成熟到一定程度的人对异性产生的兼具浪漫色彩和性色彩的高级情感。2．爱情的特性(1)爱的自然性。爱是男女生理心理发展到一定阶段之后自然萌动的心理活动。(2)爱的