几步 为什么 参 加 洞里 睡着12 雪地里的小画家学认字群一群羊古文字“群” 中有“羊”现在的“群”里面也有“羊”。羊是一 种喜爱群居的动物。生活中人或物数量很多 的时候，就可以用“一群”来表示。12 雪地里的小画家一群大象 一群鸡一群蜜

3. 结合插图，知道小动物脚印的不同形状，了解青 蛙冬眠的特点。预习读用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。竹 牙马用 几 群步为参加洞 着群步 为加洞参着新笔画笔画名

指导有感情地背诵课文12.雪地里的小画家下雪啦，下雪啦! 雪地里来了一群 。画，画， 画， 画。 不用 不用 ， 几步就成 。 为什么没参加？ 他在 睡着啦。写一写几用我会连 我会连作业超市 请把你喜欢的作业带回家吧！1、背一背：把这首诗歌

蛙、蛇等都有冬眠习惯。讲的是一群“小画家”在雪地上画画的事。 “小画家”，就是小鸡、小狗、小鸭和小马；“画 画”，就是它们在厚厚的雪地上留下脚印。小鸡、小 狗、小鸭和小马在雪地上留下的脚印不同，说明它们的脚趾形状不同。青蛙没有参加“画画”，

看，有人用沙画作画，我们一起来看看吧。资料链接冬眠：冬眠是动物的一种休眠现象，是对外界温度、湿度、或食物等条件恶化时的一种适应行为。动物通过降低新陈代谢水平， 进入麻痹状态，待环境条件改善后，重新恢复活动。蛙类的体温随 环境温度的改变而变化

青 蛙 为 什 么 没 参 加？（问）tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ设问句他 在 洞 里 睡 着 啦。（答）既点明青蛙冬眠 的科学知识，又能引 起读者的思考。多音字“着”zhāo着zháo zhuózhe给加横线的字

课文12 雪地里的小画家 【教学目标】 1. 认识“群、竹”等 10 个生字，读准多音字“着”的字音；会写“竹、牙”等 5 个字和横折弯钩 1 个笔画。 2. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受“小画家”雪地作画的快乐之情。 3. 结合插

马 mǎ结构：独体字部首：马 书写指导：上小下大，底横要平，竖折折钩的第一折要写在横中线上。几 jǐ结构：独体字部首： 几书写指导：竖撇可先写直一点，然后才撇 出去；横折弯钩要一笔写成。整体感知自由朗读课文，找一找：雪地里有哪些 小画家？小

不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。把画的内容——动物的足迹， 更进一步说清楚了。青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦！这是一个设问句，利用一问 一答的形式，充满童趣的语言，介绍了青蛙过冬的方式。朗读课文，背诵课文。(课后第1题)下雪啦，下雪啦

背诵时，可以采用引背法，先记 住几个重点词语， 然后练习背诵。雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？(课后第2题)仿写：你知道其他小动物能画出什么画？仿照课文句 式写几句： ( 小猫 )画( 梅花 )。 ( 小兔 )画( 火把 )。认识感叹句

组词：为什么 因为易错提示：三拼音节，不要丢掉“i”。组词：加法 参加bù步易错提示： 四声。组词：脚步 步子cān参易错提示：前鼻音，不要读成后鼻音。组词：参加 参考dòng洞易

巩固练习lā méi yònɡ jǐ chénɡ wā 啦梅 用 几 成 蛙 wèi cān jiā dònɡ shuì为 参 加洞 睡几 用 鱼再见！导入新课教学目标1.认识11

（2）教师板书学生书空（3）生仿写，根据教师的板书自己评价（占格一星书写一星）（4）生练写六、拓展阅读《雪孩子》想一想：1、这个故事讲了一个什么事？2、雪孩子还会回来吗？总结：今天这一节课我们认识了4位雪地里的小画家，其中每一位动物都是雪地

____小__鸭__画__枫__叶________，_____小__马__画__月__牙__________。是谁画的画？这幅画像哪一个字？这是小鸡画的画。这幅画像“竹”字。 学写

雪地里的小画家练习题一、写x i ě出c h ū下x i à面mi àn汉h àn字z ì的d e笔b ǐ顺sh ùn，再z ài填ti án空k òn ɡ。 竹： （ ）画 牙： （ ）画 马： （ ）画 用： （ ）画 几： （ ）画

部编版一上第12课《雪地里的小画家》教学设计 【教学目标】 1.认识11个生字和1个偏旁，学习一个多音字，会写5个字。 2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 3.了解课文内容，知道四种小动物的爪子像什么，了解青蛙冬眠的特点。【教学重难点

教学要求1.理解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的知识。2.认识“群、竹、牙、用、几、步、为、参、加、洞、着”11个生字,会写“竹、牙、马、用、几”5个生字,学会笔画“”。3.正确、流利地朗读课

课文共有 6句话，描写的是__小__动__物__们__在__雪____ ___地__上__画__画______的景色。第二课时小朋友们，根据我们上节课的学习，我们已经知道一 群小画家到雪地里画了有趣的画，他们是谁？都画了什么？我们先把画家的

不 用 颜 料 不 用 笔，jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà几步就 成 一 幅 画。课文解读谁没有来参加？他为 什么没有来呢？qīnɡ wā wèi shén m

课堂演练一、看拼音，连线。wèi wā shuì méi cānchéng dòng没 参 洞 成蛙 睡 为二、填一填。 几己（1）桌子上放着（ 几 ）本书。 （2）星期天，我自（