《用显微镜观察身边的生命世界(一)》教案教学目标科学概念：细胞是生命体的基本单位，显微镜能够协助我们看到洋葱表皮的细胞结构。过程与方法：会制作洋葱表皮临时装片。会使用显微镜观察洋葱表皮，会用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。情感、态度、价值观：体验到微观世界的精彩，发展研究生命世界的兴趣。懂得因为观察工具的改进，人们才能观察到很多自然界的秘密。教学重点：准确使用

小学科学生命世界知识点（资料）§1.植物部分一、绿色开花植物在形形色色的植物中，人们最常见的数绿色开花植物。学习植物学知识，主要从形态、结构、功能三方面来掌握。1、绿色开花植物的营养器官叶：基本组成：叶片和叶柄。主要功能：光合作用。类型：单叶和复叶。复叶分羽状复叶（如蚕豆），掌状复叶（如刺五加）。变态叶：叶刺（如仙人掌），叶卷须（如豌豆），鳞片叶（如洋葱）。

最新科教版小学六年级科学下册《用显微镜观察身边的生命世界(二)》精品课件

最新科教版小学六年级科学下册《用显微镜观察身边的生命世界》精品课件(二)

最新教科版小学科学六年级下册《用显微镜观察身边的生命世界(二)》精品课件

第一单元微小世界第5课时用显微镜观察身边的生命世界（一）【教学目标】科学概念：洋葱表皮是由细胞构成的过程与方法：1、学习制作洋葱表皮玻片标本。2、使用显微镜观察洋葱表皮，用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。3、对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。情感、态度、价值观：1、认识到细致观察、详尽记录是重要的2、发展观察生物标本、研究生物标本的兴趣。3、

《科学课程标准》“物质世界”领域解读一、关于“物质世界”领域的说明“物体与物质”部分经过对物体--材料--物质这三个层次的观察与探讨，了解物质一些基本的性质与变化过程，使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。“运动与力”部分使学生了解位置与运动的概念，知道力与运动变化的关系，了解常见的简单机械。“能量的表现形式”部分讨论了声、热、光、电、磁这些物理现象，并使学生知

小学科学生命世界领域内容解读1．生命世界内容标准框图及分析分析：从内容框图可以看出，生命世界主要涉及四个方面内容：多样的生物、健康的生活、生命的共同特征、生物与环境。从教材编排看，整个小学阶段的生命科学内容的递进学习也是这样的，先是从小学生最常见的、最喜爱的动植物入手，如大树、狗尾草、蜗牛、凤仙花、蚕宝宝等入手，建立初步的动植物特征的认识，继而从动植物转向对

兰花 欣赏北仑区大碶小学Байду номын сангаас李韶橡树皮已经 死亡的细胞； 希爱力双效片 必利劲 万艾可 www.ztanw.com 希爱力双效片 必利劲 万艾可；

7.用显微镜观察身边的生命世界（三）课前活动：同学们，我们已经用显微镜观察过一些生物的细胞，我这里有一个生物标本，哪个同学愿意上来，使用老师的这架显微镜来观察一下？请你汇报观察到的标本情况。（叶表皮细胞、血液细胞）你们的桌上也有一片生物标本，请你也来观察一下，能顺利观察到的请坐端正。使用显微镜比较熟练，相信你们在这节课里会有更多的发现。那么，我们开始上课了，

教科版小学科学六年级下册 1.6用显微镜观察身边的生命世界（二）（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共4题；共5分)1. （2分）下图是用显微镜观察叶的表皮细胞和叶肉细胞时的发现。在观察叶的________时，我们发现了气孔，在

小学科学复习资料（一）生命世界１．植物的特征·凤仙花植株是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。·植物的根能吸收土壤中的水分和养料，满足植物生长需要，还能将植物固定在土壤中。·植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。·一片完整的叶具有共同的构造，包括叶片和叶柄。·植物的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造了植物生长所需的养料，释放出氧气，称为

5、用显微镜观察到的洋葱皮作业连线镊子 培养皿 滴管 载玻片 碘酒 烧杯 裁纸刀 吸水纸盛放多余的洋葱片 夹取实验材料 吸取少量液体 染色 放置切片标本 吸取多余水分 盛放液体 切

”点此播放教学视频观察水中的微生物鼓藻点此播放教学视频观察水中的微生物圆微星鼓藻点此播放教学视频观察水中的微生物新月桥弯藻点此播放教学视频观察水中的微生物水 棉 属 绿 藻点此播放

小学科学“生命世界”知识教师参考手册浙江省缙云县实验小学陈建秋“生命世界”知识目录1、《科学课程标准》关于“生命世界”的说明2、“生命世界”内容标准框图3、教科版小学科学(3-6年级)“生命世界”各册内容安排4、教科版小学科学各册“生命世界”内容的科学概念5、小学科学“生命世界”参考资料《科学课程标准》关于“生命世界”的说明科学课程要让学生接触生动活泼的生命

1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三）• 列文虎克用自制的显微镜发现了微生物 • 我们也来观察水中的微生物吧！观察水中的微生物1.去一些池塘或鱼缸里的水，可以采集到微生 物。2.

氧化碳。运输二氧化碳时呈暗紫色，运输氧气时呈鲜红色。 【分析】本题考查的是血红细胞的特点和功能。A. 松树B. 蝗虫C. 花岗岩4.阅读资料回答问题。人体细胞是人体的结构和功能单位

小学科学复习资料（一）生命世界１．植物的特征·凤仙花植株是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。·植物的根能吸收土壤中的水分和养料，满足植物生长需要，还能将植物固定在土壤中。·植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。·一片完整的叶具有共同的构造，包括叶片和叶柄。·植物的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造了植物生长所需的养料，释放出氧气，称为

下在 显 微 镜气孔 叶绿体液泡细胞核细胞质细胞壁A10气孔A11气孔• 气 孔思孔，考是是问植植物物题表气：皮体气上 和孔的 水对两 汽植个 蒸物保腾来卫的细通讲胞道一之。定间是

小学科学生命世界知识点（植物部分）一、绿色开花植物在形形色色的植物中，人们最常见的数绿色开花植物。学习植物学知识，主要从形态、结构、功能三方面来掌握。1、绿色开花植物的营养器官叶：基本组成：叶片和叶柄。主要功能：光合作用。类型：单叶和复叶。复叶分羽状复叶（如蚕豆），掌状复叶（如刺五加）。变态叶：叶刺（如仙人掌），叶卷须（如豌豆），鳞片叶（如洋葱）。茎：特征：