课题：可爱的动物 主备教师：张越 3.体验不同情绪的音乐，能够自然做出体态反应。 新授（一）学习歌曲《动物说话》 1.节奏导入。 2.欣赏歌曲《动物说话》第一段。 3.由学生做小老师带领全班同学按例题节奏朗读歌词。 4.采用不同的形式让学生

说一说 你们的故事。这样做对不对？追打小动物给动物园的动物投食怎样才是真正的喜欢呢？鱼不能喂太多，了解 动物的习性。不要给动物园的动物投 食帮助动物。不虐待动物。学一学假如自己就是那只小蜻蜓，会想 说什么？别让自己受伤害2016年，7月23

它长的什么样？ 你能学学它的叫声吗？ 你能学学它走路的样子吗？ 说说发生在它身上的有趣的事情。小组之间可以先进行讨 论，分工合作完成图画， 表现一个连续的情节课堂拓展• 将自己的作品与你的家人共同分享。 • 小组合作的作品可以留在学校留念。

.10结尾：抒发情感要抒发一下自己的思想感情，赞美一下 所写的动物的特点来。如果能通过一个生活 细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。（例）1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的生 活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它快 快乐乐地在一起，永远

动物帮助警察叔叔我们与动物的故事：忠犬八公的故事一位大学教授收养了一只小秋 田犬，取名“八公”。之后的每天，八公 早上将教授送到车站，傍晚等待教授一起 回家。不幸的是，教授因病辞世，再也没 有回到车站，然而八公在之后的9年时间 里依然每天按

（1）追逐、殴打小动物。（2）投喂猴子。（3）喂食金鱼。（4）为燕子搭窝。6、总结：与动物和睦相处小贴士。7、我和小蜻蜓的故事：你认为斌斌做得怎么样？对不对？8、这样做对吗？（1）泰国僧人把陆龟当成海龟放生大海，结果无一生还。（2）两辆白色

可爱的动物教学目标：1.走进生活，了解熟悉的小动物的特点。2.使学生喜爱小动物。教学重点：1.走进生活，了解熟悉的小动物的特点。2.懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。教学难点：了解自己喜欢的小动物。情感与态

想一想：(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打针 治疗。 (2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的 清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如果 是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤口 抹药就行了。

第四课《可爱得动物》 一、教学内容： 1、聆听《三只小猪》 2、聆听《快乐得小熊猫》 3、表演《动物说话》 4、乐器伴奏《我有一只小羊羔》 二、教学总目标： 1．能够注意聆听描写小动物得歌（乐）曲，知道动物是人类得朋友，人与动物应和谐相处。

7、《可爱的动物》微课教学设计墙南中心学校郭娜娜教学目标：1. 通过游戏和展示活动，初步了解小动物的基本特征，引导学生亲近身边的动物。2. 通过交流和分享活动，唤起对动物的亲近和喜爱，对自然界有共在感。3. 通过资料补充和探究活动，初步感知

2017年1月29日下午14点半左 右，宁波雅戈尔动物园是一游 客为逃票而爬进动物园，误入 虎园，结果导致被老虎咬伤。 重伤不治。要注意！想一想：在外不要靠近陌生狗狗， 尤其是陌生

小学音乐第一册教案（第四课）第四课可爱的动物一、教学内容：1、聆听《三只小猪》2、聆听《快乐的小熊猫》3、表演《动物说话》4、乐器伴奏《我有一只小羊羔》二、教学总目标：1、能够注意聆听描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应

给燕子搭个窝。身边的伤害别让自己受伤害小猫、小狗也有脾气别去招惹它们！别让自己受伤害看到成群的马蜂，要绕行。别让自己受伤害流浪动物身上带有病菌，别亲近。想一想：要 注 意记住：爱护动物！ 保护自己！家养金鱼有妙招金鱼很爱吃，容易消化不良。

4、播放一个人类与动物友好相处的视频，让学生体会爱护动物带来的和谐。这一活动把现实和情景结合起来，让学生真正领悟如何爱护动物，保护大自然， 动物是我们的朋友，我们应该和动物互相依存

有一次黄桃想到楼下锻炼身体，他挪着圆圆的身体，像往常一样想顺着滑梯下楼， 滑到一半有趣的事情发生了，只听“吱嘎”一声，黄桃竟然被卡在了滑梯上。他吱吱 地向我求救，我拿了一小块冰，轻

第四课《可爱的动物》教学设计 教学目的： １、情感态度与价值观：能够注意聆听描写小动物的歌（乐曲），知道动物是人类的朋友，人与动物应和谐相处。 ２、过程与方法：能够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》、《我有一只小羊羔》，在歌声与表演中表达出

说一说，你喜欢的动物是什么？我喜欢......猫儿和我玩儿可爱的小兔子，我 保护它。我和小狗一起玩耍，一起长大。我和动物是好朋友 我们互相陪伴 我们一起生活一起成长我们与动物的故事：忠犬八公的故事一位大学教授收养了一只小秋田 犬，取名“八公

2017年1月29日下午14点半左 右，宁波雅戈尔动物园是一游 客为逃票而爬进动物园，误入 虎园，结果导致被老虎咬伤。 重伤不治。要注意！想一想：在Leabharlann Baid

受伤害的动物关在笼子里的猴子受伤害的动物受伤的野鸭受伤害的动物受虐待的小狗受伤害的动物被大量捕杀的青蛙你想对伤害动物的人说些什么呢？保护动物的好办法• 不虐待动物 饲养动物要了解生

第四课《可爱的动物》 教学目标： 知识目标： 认识木鱼、碰钟，学习并探索演奏方法，练习为歌曲演唱伴奏。能力目标： 1.能够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。 2.在聆听音乐中尝试用动作表达自己想像中