Unit 2 - 01why 为什么 because 因为 study 书房；学习 dining room 餐室；餐厅 wild goose 大雁（复数wild geese） change 改变；变化 place 地方 twice 两次 e

Module 1 [00:58.38]Using my five senses [01:02.82]unit 1 Use your eyes! [01:07.87]Look and read [01:11.42]The sun rises

沪教版五年级下册词汇Unit 1 tidy 整理；整洁的 mess 脏乱；不整洁 let 让 sock 短袜 yours 你的；你们的 cap 帽子 mine 我的 crayon 彩色蜡笔 umbrella 伞 nail 钉子 drop 使

最新沪教版五年级英语下册全册完整课件在线下载,格式:pptx,文档页数:412

2020最新沪教版五年级英语下册全册完整课件在线下载,格式:pptx,文档页数:4

Module 1 Changes and differences Unit1 Tidy up tidy 整 ; 整的let sock 短袜yours 你的；你的cap 帽子mine 我的crayon 彩色蜡笔（或粉theirs 他的；她 h

沪教版五年级下册词汇Unit 1 tidy 整理；整的 mess 乱；不整 let sock 短袜 yours 你的；你的 cap 帽子 mine 我的 crayon 彩色蜡笔umbrella nail 子 drop 使落下；掉落 stic

沪教版五年级下册英语知 识点归纳 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020 沪教版五年级下册英语知识点归纳 Unit 1

While -reading• The second time• Q 3 Which room does Sally like?•The living room.• Q 4 Which room does Sally’s father li

Module 1 Changes and differences2Our new homeListen and enjoyWho lives in the shoe? What does the old woman do? What doe

Module 1 Changes and differences Unit1 Tidy up tidy整洁;整洁的let让sock短袜yours你的；你们的cap帽子mine我的 crayon彩色蜡笔（或粉笔,铅笔）theirs他们的；她们

最新沪教版五年级英语下册电子课本课件【全册】在线下载,格式:pptx,文档页数:232

沪教版五年级英语下册电子课本课件【全册】在线下载,格式:pptx,文档页数:389

沪教牛津版五年级下册英语Module 1 Using my five sensesUnit 2 Use your earsLet’s learn the imperatives sentence.第二人称祈使句第一和第三人称主语为第二人称

沪教版五年级英语下册课件【全 册】目录0002页 0021页 0052页 0080页 0121页 0141页 0185页 0224页 0288页 0330页 0349页封面/前言/

沪教版牛津上海小学五年级下册英语阅读理解练习题及答案解析 一、阅读理解 1．阅读理解阅读理解 My birthday is on Sunday. My parents are going to have a birthday party a

Module Changes and differences一、核心词汇1.名词性物主代词yours你的；你们的mine我的hers她的theirs他们的；她们的；它们的2.名词sock短袜cap帽子crayon彩色蜡笔(或粉笔、铅笔)um

沪教版五年级下册英语知识点归纳Unit 1 What do you want to be in the future?1. Word（单词）over结束/超过enough足够astronaut宇航员vacation假期（≈holiday）e

沪教版五年级下册英语知识点归纳Unit 1 What do you want to be in the future?1. Word（单词）over结束/超过enough足够astronaut宇航员vacation假期（≈holiday）e

Module 1 Changes and differencesUnit 1 Tidy up!（第一课时）教学时间：教学目标：1、通过演唱Sing a song的歌曲，活跃课堂气氛，让学生感知本单元的核心句型。2、通过Listen and