如何开学历证明
如何开学历证明
第一篇：
单位开的学历证明
证明
同志系公司职工，依据本人档案记载，年月毕业于大学，大专学历。
特此证明
公司人力资源部年月日
第二篇：
单位开的学历证明
证明
四川省建筑业协会：
依据本人档案记载，为高中学历。
特此证明
江油市科达建筑劳务有限责任公司年月日
第三篇：
单位开的学历证明
证明
福建省特种设备检验研究院：
201X年7月毕业于河南省唐河县桐寨铺一中，初中学历。特此证明
福州有限公司人力资源部201X年2月20日
第四篇：
如何开学历证明
如何开学历证明
学历证明
兹有*****同学，性别**，于19**年**月出生，200**年**月至200**年**月在本校*********学习，
学制**年，目前已完成国家规定课程，于200**年**月发给高中毕业文凭，具有高中合格学历。
但该生不慎将证书丢失。
特此证明****
教务处
尊敬的校领导:
您好.
很抱歉打扰您的工作.我是xx-x.证明谢谢给您带来的不便非常抱歉
此致
敬礼！
落款
时间
样板：
证明
xxx系xxx学校学生。自x年x月在本校学习，并于x年x月顺利毕业。
特此证明!
xxx校xxx
证明
兹证明×××同学于2xx-x年9月至2xx-x年7月在我校计算机专业学习，获学士学位，毕业证号：
201X14580，特此证明。
东南大学
2xx-x年11月20日
x年x月x日
兹证明学生，性别，年月日出生，系省市人，于年月至年月在本校高中修业期满，成绩合格，准予毕业。毕业成绩：
政治语文数学几何外语物理化学历史地理生物体育特此证明市级以上教育行政部门毕业学校经办人签名：
经办人签名：
联系电话：
联系电话：
年月日年月日级以上教育行政部门公章)
编号：
姓名，性别，年月日出生，身份证号码：
，系省市县人，于
年月至年月在本校就读毕业。
现因遗失毕业证书，本人要求证明其学历。经核实，特发此件，以资证明。
学校：
现任校长：
年月日
格式2
хх字第хх号
根据хх中学хх年х月х日发给хх的第хх号毕业证书，兹证明хххх于хх年х月至хх年х月在хх市хх中学学习，于хх年хх月高中毕业。
中华人民共和国хх省хх市公证处
公证员
хх年х月х日
注意事项
1.《学历证明书》应按相应市教育行政主管部门规定的统一式样出具;没有统一规定的地市，可参照此式样。
《学历证明书》必须由现任校长签章，并加盖学校公章。
3.学校校名发生变更的，必须到毕业学校所属教育主管部门加注意见并盖章。
第五篇：
报考导游证开学历证明时间
广东省201X年第二次全国导游人员资格考试报名通知 201X年第二次导游人员资格考试报名工作已经开始，有意报考的同学请登陆广东省旅游局网站: 了解报名程序。
一、开具学历证明
旅游管理系同学请以班或年级为单位于201X年7月10日前到邓老师办公室开具学历证明。负责同学需提前一天把开具证明的人数报给邓老师。（节假日除外）
二、报名
网络报名6月20日至7月20日，
现场审核7月1日-7月25日（工作日），
（由于各审核点截止时间会有所不同，请尽快打电话向各审核点咨询具体时间）
201X.
6.28
如何开学历证明
附送：
如何开展调查研究
如何开展调查研究
两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：
第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；
或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
如何开展调查研究
