五道沟小学少先队工作制度汇编
小学少先队大队部工作条例一、总则
第一条：中国少年先锋队是在中国共产党领导下，委托中国共产主义青年团直接领导的中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义，培养他们成为社会主义建设者和接班人的学校。
第二条：少先队的任务是：团结教育少年儿童，继承中国共产党的革命传统，立志建设现代化的社会主义强国，勤奋学习，锻炼身体，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好品德和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风，使少年儿童在德育、智育、体育、美育诸方面得到发展，成为有坚定共产主义信念，有丰富的现代科学文化知识和能力，有创造精神的一代新人。
二、组织机构
第三条：我校少先队组织最高领导为少先队大队部，大队长一名、副队长一至两名、旗手名、组织委员一名、学习委员一名、宣传委员一名、劳动委员一名、文娱委员一名、体育委员一名，受大队辅导员领导。
第四条：以各班为单位设中队，设中队长一名、副中队长一名、组织委员一名、宣传委员一名、文体委员一名，受少先队大队部和中队辅导员领导。
第五条：每班一学习小组为一小队，设小队长一名。
第六条：学校大队设辅导员一名，领导少先队工作，各班班主任为中队辅导员。
第七条：大队委、中队委、小队长的人员设置可以与班委和组长重合。有辅导员、班主任统筹决定。
第八条：各级队组织可根据实际情况适当增减配备干部。
三、队日活动
第九条：校少先队以“珍惜红领巾荣誉，向往共青团”作为教育主调。
第十条：少先队队日活动应突出以少先队组织教育为核心的思想品德教育，同时体现德、智、体、美、劳诸方面全面发展的思想。起活动内容应为：学习先锋、热爱祖国；热爱人民、文明礼貌；热爱组织、学当主人、热爱科学、努力学习；强健体魄、增强美感；热爱劳动、爱护公物等。
第十一条：少先队活动每两星期一次，应坚持教育性、自主性、实践性、趣味性和创造性原则结合，讲究实效。
第十二条：各级队组织应根据各自实际，认真组织活动，并在工作中不断加以完善。
第十三条：为加强少先队组织教育，队会有一定程序：全体立正。出旗唱队歌。队长讲话，宣布活动开始。进行活动。辅导员讲话。呼号。退旗。结束。
各队日可根据活动内容对不同程序加以调整，鼓号可用录音代替。
第十四条：少先队建队纪念日为10月13日。少先队组织要抓住时机大力开展五讲、四美、三热爱教育。
四、少先队标志的使用
第十五条：队旗：在少先队活动、检阅、游行集会时，应执队旗。队旗一律不悬挂（注：中队旗有一三角缺口，表明红领巾是红旗一角，不要用错）。
队礼：在升降国旗，出队旗，退队旗时要行队礼。在集会前列队时，可由小队长、中队长、大队长代表集体行礼，其余队员立正注目致敬。唱队歌时不必敬礼。
红领巾：少先队参加队集会，如：检阅、游行、节日活动和纪念日时，
必须佩带红领巾。
呼号：由少先队辅导员、共产党员和团组织代表或对国家、对人民有贡献能作为少先队表率的人领呼，全体队员齐声回答。呼号时，右手应握拳举起。
鼓号：代表全体队员奋发向上，团结前进的声音。少先队集会、游行、出退队旗和迎宾时使用。
五、干部职责
第十六条：大、中队辅导员职责：
1.指导大、中队委员会和小队长制订计划，组织好队日活动，做好编队、选举、奖励、处分等工作。
2.经常了解少年儿童思想、品德、学习、健康、生活等情况，向学校团委、学校领导反映。
3.培养骨干、培养少先队积极分子，做好团前教育工作。
4.组织校鼓号队训练。
? 第十七条：大、中队委员会委员职责。
1.大队长：? 召集并主持大队委员会和全体队员大会；
根据大队委员会讨论的意见订出大队工作计划；
检查队会决议的执行情况，帮助委员开展工作。
2.副大队长：协助大队长进行工作。
3.旗手：大队集会时负责出旗和退旗，大队列队行进时负责执旗；
组织训练中队旗手和护旗手熟悉各自的工作；
保管队旗，管理各中队领用与归还队旗的工作；
主持大队“光荣簿”，管理队室等工作。
4.组织委员：负责少先队的组织发展和超龄队员的离队工作；接转队员组织关系，管理队员登记表，保管大队委员会的资料；填写少先队组织情况统计表，并按时上报上级有关部门；负责大队对中、小队和队员进行奖励和处分的具体工作。
5.学习委员：负责组织大队的科技活动和各种知识性活动，领导各科技兴趣小组的工作；帮助重点中队组织围绕学习的队会，组织各中队学习委员观摩学习，交流经验；管理大队图书，向队员推荐好书。
6.宣传委员：组织大队广播、壁报等小组，定期广播和出版大队壁报；推动各中队的墙报、队角等宣传阵地的工作，组织中队宣传积极分子的学习；负责少年报刊的订阅，推动阅读报刊的工作。
7.劳动委员：组织大队种植、工艺等活动；负责大队的社会公益活动的具体组织工作；宣传和推动植树、除四害讲卫生和进行自我服务劳动。
8.文体委员：组织大队的文体活动；向中、小队推荐好的歌曲、舞蹈和游戏，发动队员参加大队的文体活动；训练文娱活动积极分子和大、中队鼓号手，负责保管鼓号和文娱器材；
六、少先队的奖罚
第十八条：队员和队组织在学习、劳动和其它活动中表现突出，成绩优异的，可由队组织报团组织，给以表扬奖励，方式有：
1.在大、中队集会上口头表扬。
2.把受表扬集体或个人的事迹记在大、中队“光荣簿”上。
3.通报表扬。
4.授予一行集体或优秀少先队员的称号，并颁发奖章、证书、奖状、奖品等。
第十九条：队员犯了严重错误，经队组织耐心帮助，仍不改正，应给予处分。处分为：警告、留队察看、停止队籍三种。受处分队员在改正错误后，可恢复队籍。
第二十条：优秀少先队集体的条件是：
1.有明确共同的目标。
一个优秀的中队，必须不断地提出自己的奋斗目标，在集体中形成一种比、学、赶、帮、超的良好风气，这样才能在全大队中创造一种先进更先进、后进赶先进的生动局面。
2.坚强的骨干队伍。
一个优秀的中队必须具备一支较强的干部队伍，团结一致，齐心协力，以身作则，要有良好的民主作风，成为队员们学习的榜样。
3.良好的组织集体生活。
队员与队员之间、队员和干部之间的关系是互相友好的、真诚相处的，对队委会形成的决议，队员们都会积极地去执行，这对集体的进步起着促进和推动作用。
4.正确的舆论。
要有可以激励先进、鞭策后进，纠正不文明行为，和对每个队员都有约束力的正确舆论。
七、退队
第二十一条：少先队员到十四岁要由少先队组织举行统一的退队仪式。退队仪式基本程序如下：
1.全体立正。
2.出旗。
3.唱队歌。
4.大队委员会宣布退队人数。
5.少先队员代表讲话。
6.离队队员代表讲话。
7.共青团组织代表或辅导员、学校领导作简短的讲话，提出具体要求。
8. 呼号。
9 .退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。
10.仪式结束。
在举行退队仪式前，必须做好退队的教育工作，办好中学生团校团前班。退队仪式上，一般也不宜宣读名单。
八、附则
第二十二条：本条例解释权属校少先队大队部。
少先队中队辅导员工作职责
1.学期初根据学校和少先大队工作计划制，指导中队委员会制定学年.学期的工作计划，督促和帮助全中队圆满完成计划。
..作风等少先队基础知识，保持童心，积极探索少先队工作的规律，认真撰写少先队工作论文。
.健康.生活等状况，配合班主任做好队员的思想道德和养成教育。
4.加强队的组织建设和阵地建设，做好一期一次的队干部竞选活动，协助班主任办好板报。
5.有计划、有目的地搞好两周一次的队活动，活动既要体现思想性，又
要有趣味性、知识性、时候性，符合少年儿童特点。
6.做好队干部的培养工作，指导、帮助队干部提高各方面的能力。体现少先队组织的特点，充分发挥队员的能动性，积极性和创造性。
7.加强学校、社会、家庭的协调工作，搞好少先队活动校外教育活动。
8.完成学校其他工作。
队前教育制度
队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。
队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。开展队前教育有许多好的方法，下面介绍5种：
1．组织起来。学校少先队根据入队前儿童的年龄特点和要求，建立起多种队前儿童组织，如“苗苗”儿童团，“小星星”儿童团等。实践证明，这种先组织起来开展活动，进行少先队的启蒙教育的形式效果显著，而且深受儿童们的欢迎。
2．队课教育。队课教育要注意生动活泼，寓教育于有趣的活动之中，使儿童容易接受，并能自觉以一个小少先队员的标准来要求自己的言行。
3．观摩熏陶。组织队前儿童观摩高年级队会，参加高年级中队的活动，对他们进行组织教育，激发他们对少先队组织的情感，树立荣誉感，增强主人翁感。
4．选派小辅导员。即由队员对队前儿童进行教育。这种方法不仅符合低年级儿童的愿望，而且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻炼。
5．家校配合。队前教育要照顾到儿童年幼的特点，充分发挥家庭的作用，学校与家庭密切配合，共同完成。
队前教育应该有比较具体的内容和目标，我们把它总结为队前教育“六知道”：
少先队员六知道
1、我们的队名中国少年先锋队。
2、我们的队旗五角星加火炬的红旗。
3、我们的标志红领巾。
4、我们的队礼表示人民的利益高于一切。
5、我们的作风诚实、勇敢、活泼、团结。
6、我们的呼号“准备着:为共产主义事业而奋斗”、“时刻准备着！”少先队队干部例会制度
一、每周四中午12：20召开大队委员会议；每两周召开一次中队委会议（具体时间各中队自定）。
二、干部要按时参加会议，不得无故缺席。
三、干部在会议前要认真准备会议内容，内容可以是学习、研究、讨论、布置工作等。
四、会议由队干部轮流负责主持，并及时将会议内容向中队辅导员汇报，或邀请辅导员共同参与。
五、会议上民主、平等，队干部要做好会议记录。
六、会议记录每月交大队部检查一次，期末交至大队部统一存档保管。
2012—2013学年第二学期 少先队工作手册shao xian dui gong zuo shou ce 畅家巷小学少先队
目录 少先队工作制度 少先队大队辅导员职责 少先队小干部岗位职责 少先队活动月历安排表 红领巾小干部岗位设置 畅家巷小学行为常规检查值周安排表 国旗中队安排表 行为常规“星级奖杯”统计表 少先队干部月例会记载表 畅家巷小学班队会检查反馈表 畅家巷小学少先队活动运行记载
少先队工作制度 少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有： 1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，容不要繁杂，要注意年龄特点。
小学规章制度汇编 规 章 制 度 汇 编 册 小学规章制度汇编 一、前 言 以提升全体学生整体素质为根本目标，全方面落实党教育方针。“创办一流现代化农村小学，造就未来高素质合格公民”是我们办学宗旨。“为农村现代化建设奠基，为孩子未来发展铺路”是我们办学理念。“以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人”是我们教育思想。“品行端正、人格健全、思维活跃、发展协调、专长初露”是我们培养目标。 为了加强我校制度化管理，使管理工作逐步走向规范化、科学化，确保我校素质教育、教育科研顺利进行，我们在学习外地优异管理经验基础上，再一次结合本校实际，对已经有制度进行重新审查、调整和补充，编印成一本较系统《新安小学管理制度》。要求全体教职职员全部能按章办事，各级管理人员全部能依章管理，做到有奖有罚，优胜劣汰，激励全体人员主动性，同心同德，办“规范＋特色”学校，育“全方面＋专长”学生，为培养跨世纪一代“四有”新人而努力。 目 录 办学目标 办学宗旨 办学思绪 办学理念 校 训 校 风 教 风 学 风第一部分 岗位职责 1.党支部职责 2.校长职责 3.副校长职责 4.教导主任职责 5.总务主任职责 6.教务员职责 7.少先队教导员职责 8.办公室主任职责 9.班主任职责10.教研组长职责11.备课组长职责12.档案管理员职责13.微机室管理人员职责14.试验室管理人员职责15.图书室管理人员职责16.教学仪器管理人员职责17.门卫工作人员职责
第二部分 规章制度 18.教职员代表大会制度19.校务公开制度20.考勤制度 21.办公制度22.老师十要十忌德育管理工作 23.德育工作制度24.家长学校制度25.行为规范检验评选制度26.师生卫生巡查评选制度27.班主任例会制度28.班主任考评条例29.红领巾文明岗值日制度30.教室规范化管理要求教学管理工作 31.相关“减轻学生课业负担”若干要求32.教学常规管理制度（见细则） 教研组工作管理制度教科研课题管理制度备课制度上课制度33.爱好组活动常规制度34.校运动会制度35.课间操、眼保健操评选制度36.音体美器材、保管、维修、出借制度 37.多功效室管理制度38.仪器室管理制度39.试验室管理制度40.教学仪器领用借还制度41.教学仪器损坏赔偿制度42.教学仪器维修保养制度43.教学仪器报损制度44.综合实践活动室管理制度45.微机室管理制度46.图书室管理制度47.图书借阅制度48.资料室、阅览室管理制度49.档案管理制度后勤管理工作 50.财经管理制度51.校产申购、验收、登记制度52.财物领用、出借、保管制度53.财物赔偿、报废、报损制度54.校舍管理制度55.绿化管理制度56.组室财产保管制度57.班级财产保管制度 58.教学设备保管使用制度安全管理工作 59.治安保卫工作若干要求远程教育60.项目设备管理制度61.项目资源管理使用制度62.光盘播放教室管理制度63.卫星（或网络）教学收视教室管理制度 64.计算机教室管理制度65.多媒体教室管理制度66.计算机教室管理老师岗位职责67.学生上机学习守则第三部分 评定体系 68.干部考评内容及要求69教学工作考评内容及要求70.班主任工作考评内容及要求71..文明班考评内容72.爱好组活动考评内容及要求73..卫生评选内容及要求 办学宗旨 为孩子愉快成长奠基 办学思绪 一切从细微处做起 办学理念 以人为本 友好发展 校训 尚德 益智 求实 创新 校风 文明 友好
明德小学少先队工作各项规章制度大全 明德小学少先队工作制度 少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。1．队干部选举制度。按队章规定每一年改选一次队委会和队长，改选一般在学年或学期初进行。发扬民主精神，进行主人翁意识教育。2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，实行依学期或学年轮换制度。 3．队干部例会制度。每两周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队的例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，提高少先队工作水平。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队大队部在红领巾广播、宣传栏、光荣榜上表扬好人好事，表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。少先队大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。 8．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
明德小学少先队例会制度 一、例会时间及参加对象 1.每周的星期一上午第一节班会课，大队部召开少先队干部工作例会。 2.地点：大队部室。 3.出席对象：大队辅导员，全体大队干部，中队长和相关的中队委员。 4.会议主持：大队辅导员或大队长。 二、例会要求： 1. 参加例会的队干部应准时参加，不得无故缺席。 2. 会议期间不随意走动，不谈论与会议无关的内容，做好会议记录。 3. 要始终保持严肃、认真，活泼热烈，团结和谐的气氛。 4. 会议主要部署少先队工作任务，交流工作经验，学习有关少先队活动材料或者典型事迹。 5．少先队干部在例会上要大胆发言，献言献策，树立主人翁意识，使大队活动更加扎实有效。 ６．大队辅导员做好会议记录，向政教处汇报会议情况。 明德小学少先队队前教育和入队制度 1、塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好形象。 2、发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提
少先队规章制度定州市小油村小学 2017.09
少先队规章制度 （一）发展新队员制度 做好少先队建队工作和组织发展工作，是少先队队伍管理的一项主要内容。“把全体少年儿童组织起来。”是少先队组织发展工作的方针，让全体队龄儿童在自己组织里接受教育，取得进步，这是少先队组织的性质和任务决定的。 1、我们的队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。 2、做好队前教育工作。内容概括为“十知道”： （1）知道少先队组织的全称，理解先锋的意义，了解先锋们的光辉业绩。 （2）知道队徽是五星加火炬，了解星星火炬的含义。 （3）知道少先队员的标志——红领巾的含义，学会系红领巾和珍惜红领巾。 （4）知道怎样敬队礼，理解队礼的含义。 （5）知道少先队的呼号。 （6）知道加入少先队组织要自己向中队委员会提申请。 （7）知道入队前要为人民或集体做一件有意义的事。 （8）知道少先队的“五爱”。 （9）知道入队誓词的内容。 （10）知道并会唱《中国少年先锋队队歌》。 进行对前教育可以通过组织对前教育来进行。这项工作由大队委员会统一组织领导。由中、高年级中队推荐队干部或优秀队员到一年级去当“小辅导员”，或通过建立友谊中
队等形式搞好队前教育工作。 3、办理入队手续。在经过一段时间的队前教育和本人申请的基础上，由友谊中队委员会审批（也可以由大队委员会审批），填写队员登记表，参加入队宣誓，就成为一名光荣的少先队员了。少先儿童入队，要举行隆重的入队仪式。隆重的入队仪式可以使新队员终生难忘。同时让每个入队的少年儿童都接受一次教育。 4、帮助低年级建立中队委员会。一年级在尚未建队时，要求入队的儿童可以向友谊中队委员会提出申请，也可以由该中队委员会批准。在发展的基础上，友谊中队委员会要组织一年级的队员选举产生自己的中队委员会，如果一年级队员人数较少，可以成立联合中队作为过渡。 （二）干部培训制度 1、队干部培训由学校统一组织安排，通过培训，使他们熟悉自己的职责，掌握一定的工作方法和技能。 2、培训的主要内容是：少先队的基础知识，组织少先队活动的技能少先队干部的工作方法。 3、培训形式：举办队长学校。由大队委负责组织培训中队长，小队长和队委；举办培训班，学习开展某一特定工作或活动的方法、技能。 4、队干培训做到统一培训与分层培训，集中培训与经常培训结合。 5、集中培训、统一培训每两周一次，每次时间不超过三十分钟。 队干部轮换制度 每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连
北陶希望小学少先队工作管理制度 一、指导思想 少先队教育要按照队章的要求，通过加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用。运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。让少先队工作紧紧围绕学校教育理念，依托少先队工作的指导者少先队辅导员，在体验教育中充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。 二、大队委员会 大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。 三、大队委员会的职责 1、制定大队工作和教育活动计划。 2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。 3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。 4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。 5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并执行。 6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。 7、培训中队、小队干部。 8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。 9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检
查中、小队的各种队务。 四、大队干部的职责 大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。 副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的工作。 组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。 宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查。 文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。 五、中队委员会的分工职责： 中队委员会由3－7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。 中队长职责： 负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。 副中队长职责： 可兼旗手，协助中队长开展好工作。 中队学习委员职责： 负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的
华溪小学少先队档案管理制度 少先队工作是一项任务重、涉及面广、整体管理难的工作。并非人们看到的少先队活动搞完后就完事大吉了。其实，更重要的工作还在后面，其中一项就是做好档案的归档管理和使用工作。认真、扎实的做好档案的管理工作，便会做到有章可循，有据可查，扬长避短，逐渐完善工作项目，充分发挥档案在今后少先队工作中的推进作用，起到事半功倍的效果。 一、规范少先队档案工作的重要意义 加强少先队理论研究，做好少先队档案的归档，实现少先队档案的科学化管理，对于探索少先队教育适应新形势的要求，走向系统化、规范化、课程化进程起到积极促进的作用。 1、有助于辅导员本身素质的提高，为更好的做好少先队工作奠定一定的基础。 2、能够为学校领导制定计划、作出决策、总结工作提供依据。 3、便于项目化管理，为信息查询和个人咨询服务。 4、有利于科学化发展，是少先队员成长的教科书。 二、规范少先队档案工作的分类 少先队档案的管理，是少先队工作的重要内容，科学规范档案的类别，在充分发挥其作用方面起着积极的推进作用。 ◆文件资料类 1、上级文件及少先队工作通知。 2、少先队工作计划。 3、少先队工作总结。 4、少先队工作简报。 5、少先队工作请示和报告。 ◆组织建设类 1、组织情况。包括：学校大队委情况一览表（每年改选一次）、中队组织情况一览表、校外辅导员情况一览表、大，中队辅导员情况一览表。 2、队籍管理。包括：少先队员入队申请书、少先队员登记表、队关系转动证明。 3、代表大会。包括：大会议程、代表资格审查报告、大会工作报告、大会提案、开幕词与闭幕词。（各完小没有的可以不装） 4、日常事务。包括大中队的会议记录、大中小队的活动记录、大队日志。 5、评优材料。包括：评优标准和推优登记表。 ◆教育活动类 1、少先队活动方案。 2、少先队活动经费预算报告。 3、少先队活动倡议
昆鹏实验学校少先队规定 1、值日干部在值日期时要认真负责坚守岗位，未经许可，不准随意出入校门。 2、值日干部在值日时必须检查登记每个班迟到人数和校牌、红领巾的佩戴情况，及时登记入册。 3、值日干部在值日时有权处理学生违规行为，必要时报告值日老师或学校。 4、值日干部必须早晨7：40分之前到岗；中午12:20到岗，认真履行职责。 5、值日干部在值日时必须佩戴值日标志，对老师和家长进校门必须行队礼。 6、值日干部在值日期间迟到、缺岗、早退将扣除班级相应的绩效分值。 7、值日干部在当天值日完毕，必须按时将登记册准时上交至值日老师，不允许带回家或不交。 8、值日干部基本值日要求： （1）、早、中、晚在清洁工具处值日的必须保证每天清洁工具的整齐，并且做好登记。 （2）、早晨在门口值班必须严格的按照值日队列标准站好并敬礼，佩戴值日标志（中国少年先锋队标志及值日工作牌）。 （3）、中午、课间值日只需要佩戴值日生及值日生工作牌标志。 （4）、课间值日时间段必须准时到岗（特殊情况除外），不允许迟到、缺岗、同时也不允许在值日时做与值日无关的事情（如：与同学聊天，且不顾在操场追赶打闹的学生），须流动巡视操场及周边。
（5）、检查卫生时须交叉或三人同时检查，不允许本班检查本班。 （6）、每日迟到的少先队干部由大队长负责登记。 9、每天责任中队长在值日完毕后必须将卫生检查登记册、值日标志及值日工作牌上交至值日教师处。 10、少先大队部的所有干部评优以学期表现等给予评优。 注：违反上述规定的同学按照相关规定纳入班级每日评优项，未完善的按补充规定执行。 昆鹏实验学校少先大队部 2014年9月1日
少先队教育 少先队教育要按照队章的要求,加强少先队的组织教育,充分发挥其组织作用。要运用其特有的教育手段,通过队员当家作主的集体生活与丰富多彩的活动来进行。少先队工作要与学校教育紧密配合。少先队辅导员就是少先队工作的指导者,要充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。 大队委员会 大队委员会就是基层少先队组织最高领导与决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下,对全校的中、小队组织与全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动与组织教育。 大队委员会的职责 1、制定大队工作与教育活动计划。 2、组织、管理、检查、评定中队的工作与教育活动。 3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。 4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。 5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议与决定,并执行。 6、按规定坚持评选表彰先进集体与优秀个人。 7、培训中队、小队干部。 8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。 9、认真搞好大队各种队务工作,并发挥其教育作用,督促、检查中、小队的各种队务。 大队干部的职责 大队长:负责大队的全面工作,思考、组织、主持大队委员会工作,督促、帮助委员的工作,组织讨论、指定工作计划与进行总结,主持少先队工作会议,征求辅导员意见。 副大队长:大队长的助手,协助大队长的工作,分管并主持几个部门的工
作。 组织委员:对队员进行组织教育工作,负责组织管理。 宣传委员:负责少先队大队宣传阵地的建设与管理,对中队宣传阵地进行督促、检查,队刊、队报的征订与发行。 文体委员:负责设计、组织队员的文体活动。 中队委员会的分工职责 中队委员会由3－7人组成,可设正、副中队长,学习、组织、宣传、文体、劳动委员。 中队长职责:负责召开主持中队长、队委员、小队长会议,负责制定计划、检查决议实施情况,总结队的工作,负责开展中队活动,加强横向联系,搞好各项活动。 副中队长职责:可兼旗手,协助中队长开展好工作。 中队学习委员职责:负责在中队开展各种知识性活动与小型的智力竞赛,激发队员的学习积极性,负责中队图书管理及课外小组活动,关心中队队员的学习,反映队员学习上的要求与意见,搞好学习园地的组织工作。 中队宣传委员职责:负责办好墙报、黑板报;负责中队报刊订阅工作,负责中队的读书阅览工作,负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息,负责中队队员观瞧影、视、剧的组织与评论活动。 中队组织委员职责:负责中队的组织发展工作、教育工作,组织新队员学习队章、普及少先队基本知识,填写队员统计表,负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。 中队劳动委员职责:负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动,监督队员参加家务劳动,负责卫生知识的宣传与检查评比工作。 中队文体委员职责:负责组织中队的文体活动,季节性、节目性的文娱活动与各种球类比赛及游戏活动,负责推荐好歌曲、舞蹈,负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛,负责保管文体活动用品。 小队长职责 了解掌握小队的情况,负责制定小队计划,负责组织队员完成中队委员会
奥林小学少先队工作制度 1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。 9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。 10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。
少先队工作制度 一、队干部选举制度。每学年初改选一次队委，要充分发扬民主，实行队委竞选，培养竞争意识。 二、队干部轮换制度。队干部任职期满，原则上不再连任，使更多的队员有机会参加少先队组织管理，有机会得到锻炼。 三、队干部例会制度。队干部例会隔周进行，学习汇报、研究和布置工作。 四、队干部培训制度。使队干部熟悉工作职责，掌握工作方法，技能技巧。 第二项活动是开展“争当校园小主人”这个活动，活动的开展旨在培养学生主人翁精神。即学校将礼仪迎宾、行为规范检查、每天升降国旗、每周国旗下讲话等工作以周为单位，一学期各中队承包一周，使更多的队员能够尝到担当队干部的滋味。为了提高我们值周工作质量，我们要求每天的值日老师为值周的中队打分，到期末以级为单位，评选出值周优秀中队，进行表彰。由于这个活动所涉及的队员人数较广，使广大的少先队员参与到学校的管理工作中来，虽然队员的培训工作十分繁琐，但活动能大大增强的少先队组织的凝聚力，受到广大少先队员的欢迎。所以我们一直坚持开展，并不断完善。 五、入队前教育制度。每学年举行一次新队员入队仪式，新队员入队前要进行队前教育：学习队章，学唱队歌，学敬队礼及呼号，学系红领巾，记住誓词，做一件好事。 六、表扬奖励制度。经常表扬好人好事，利用校会、班会及节日集会进行表彰。 加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。 七、活动教育制度。大队活动每学期举行1次，中队主题活动每月举行1次，活动要适合儿童特点，内容丰富多彩，形式生动活泼，教育性强。 利用升旗仪式开展“学生道德讲堂”活动，每周介绍一名道德突出的学生，作为全体少先队员学习的榜样。 积极探索少先队文化建设。培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥队干部积极性、主动性、参与学校管理的主人翁意识，使其成为老师的得力助手。 出台校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。
少先队活动室管理制度 一、队室是了解少先队知识，接受少先队教育的场所。进入队室不得大声喧哗，不得动手损坏物品。队室由少先队大队辅导员负责管理。 二、加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。管理人员要认真做好设备添置登记，分类在室内摆放整齐。 三、队活动前，要预先取出活动用具，活动完要检查收齐用具并摆放回原处。对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。 四、各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，活动过程如有用具被损坏或遗失，要告诉学校主管领导，及时做或填好损失登记。对用坏的应查明原因，明确责任，如有损坏要照价赔偿。 五、室内设备外借，必须经学校主管领导同意后方可借出，如借出损坏或损失，照价赔偿。非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经大队辅导员批准。 六、为了使队部室整齐干净，每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种用品。室内保持整洁，不乱丢纸屑、杂物、 用过的衣物要洗净晒干放好，避免造成无必要的损失。七、每学期各中队参观队室不得少于一次。每次开展活动后，管理人员要检查整理室内设施，关好窗，关好门，如失职造成损失追究事故责任。
少先队大队活动制度 一、新学期一周内完成大队活动计划，上交学校修改、定稿，并及时送到中队辅导员手中，知道制定中队活动计划。 二、开学初进行一年一度的大队委民主选举活动。 三、每月召开1—2次大队委会议，及时布置工作并定期督促、检查，由组织委做好会议记录。 四、每月召开一次主题会，必须有明确的计划、记录及效果分析。 五、进行大队阵地化建设，指导“红领巾广播站”、“红领巾监督岗”、“红领巾图书馆”，发挥校外德育基地的作用，开展有效的工作，并及时向校领导汇报情况。 六、指导中队活动持续有效的开展。 七、负责常规监督、检查与评比，按月颁发“常规流动红旗” 八、配合学校处理日常事务，遇到大型活动，做好组织宣传等工作。 九、大队辅导员及时拟定活动材料，定期向校领导汇报工作情况。 十、做好队报、队刊的征订、发行，并指导方针阅读，踊跃投稿。
学校各项规章制度汇编五里源乡李固中心小学
校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。 5、领导后勤线工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
教导主任职责 教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。 在校长领导下，组织本处人员贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全处人员的考核。做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。 组织和管理教育教学工作 1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。 2、协助校长选配好教研、科组长。定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。 3、审查教研、科组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。 （三）领导教导处工作 1、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。 2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。 3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试，做好命题、制卷、阅卷、评分、总结等工作。
少先队工作制度 少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有： 1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。 8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。 9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。
校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学治理。校长的要紧职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的进展规划和学年学期工作打算，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校治理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。 5、领导总务工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素养。
7、指导和关心学校团、队的工作，关怀和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。 8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。 9、同意上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并同意教职工代表大会的监督。
教务主任职责 教务主任的差不多任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织治理工作。 (一)在校长领导下，组织本处人员贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全处人员的考核。做到每学期有打算，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障打算全面完成。 (二)组织和治理教育教学工作 1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。
××小学 常规规章制度汇编 目录： 1、制度建设领导小组、责任分工------（3） 2、校务会议制度--------------------（6） 3、日常质量监测制度----------------（7） 4、考试质量分析制度----------------（8） 5、听课制度------------------------（9） 6、班主任职责---------------------（10） 7、任课教师职责-------------------（11） 8、教研组长职责-------------------（12） 9、财务人员职责-------------------（13） 10、教导主任职责------------------（14） 11、校长职责----------------------（16） 12、少先大队辅导员职责------------（17） 13、政治业务学习制度--------------（18） 14、教职工奖惩制度----------------（20） 15、办公制度----------------------（22） 16、作业批改制度------------------（23） 17、教研教改评比交流制度----------（24） ××小学 常规规章制度汇编 目录： 18、教研活动制度----------------（26） 19、教学工作检查制度------------（28） 20、考勤请假制度----------------（30） 21、教学管理制度----------------（31） 22、安全教育制度----------------（42） 23、请示报告制度----------------（43） 24、课程安排和调课制度----------（44）
小学少先队工作的管理制度 小学少先队工作的管理制度 一、组织建设 1、每年召开—届少代会，有届次，有连续性。 2、少代会有规范完整的程序，体现民主集中制，提案处理好，保存完整的资料。 3、大队长能独立主持大队工作。 4、大队职能部制度规范、健全，并能自动运转。 5、中队委员会民主选举，中队辅导员工作到位。 6、小队实施优化组建，组建率100％。 7、每个儿童班至少配备4名儿童团小辅导员。 8、小辅导员了解儿童团章程，明确小辅导员工作任务，掌握带领弟妹开展儿童团活动的基本功。 二、阵地建设 1、有一套完整、规范的`队室布置。 2、队室具有资料库和工作档案库的功能。 3、队室有布置反映学校少先队教育思想和工作特色的版面，陈列学校少先队历史资料和队史大事记，成为队史教育的主要阵地。 4、鼓号队经常使用，能吹奏2首以上鼓号曲。 5、队广播每周一次，黑板报每月1—2次，有记录。 6、中队有队角、队报、光荣册、中队日记等，儿童团有苗苗园地、红星角，经常使用，作用突出。 三、教育活动 1、必修章、争章手册、奖章订阅100％。 2、争章活动按六步操作法有序开展。 3、积极参加市、区级各类选修章活动，参加率在80％以上。 4、大队集会每学年2～3次，形式新，材料齐全。 5、中队活动每月二次，小队活动每周一次，活动有计划，有记录，有质量，内容创新，深受队员欢迎。 6、十分钟队会每周一次，人人动，日日新，班班有。 7、快乐队建推进工作有成效。 8、创造性地开展“五自”、手拉手、启明星、百花园、成长系列等活动。 9、雏鹰假日活动依托社区、家庭，把队员的双休、假期生活组织起来，有活动，成绩显著。 四、辅导员队伍 1、选拔有2～3年中队辅导员经历的党团员(入党积极分子)担任大队辅导员，按副教导主任以上条件配备并享受相应待遇。 2、每月召开一次中队辅导员会议，定期对中队辅导员、队干部、小辅导员进行培训，有计划、有布置、有检查、有记录。 五、理论研究 1、充分运用订阅的报刊杂志，定期组织中队辅导员学习讨论。 2、中队辅导员每年至少有一篇有质量的小论文或研究文章。
一、岗位目标：全面负责学校德育工作，完善德育系列和各项德育工作制度，组织开展德育主题教育活动，抓好学校德育课题的研究。 二、岗位职责： 1.制定好少先大队工作计划，指导各中队辅导员制定计划，并督促、检查和落实计划。 2.制定好学校的德育工作计划，对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》的养成教育和法制、道德教育。 3. 聘请中队辅导员，指导中队辅导员开展少先队工作，负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。并协助大队委员会开展丰富多彩、小型多样的队日、课外活动、公益劳动、科技活动和其他校外活动。 4. 做好少先队的思想建设和组织建设，建立健全大队、中队委员会和队员花名册，做到组织落实、分工明确。 5.负责主持并筹备重大节日少先队开展的大型会议或活动，做好学生入队工作，教育学生正确、经常佩带红领巾。 6.辅导员要和每个队员交朋友，经常了解他们的思想品德、健康等情况，随时给予帮助和指导。 7. 同班主任密切配合，培养少先队员良好的道德习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯和体育锻炼习惯。 8. 负责组织每周一和重大节日的升旗仪式，安排好升、降国旗。 9. 建立晨检制度，督促学生保持个人清洁和学校环境卫生清洁，养成良好的卫生习惯。开展校外教育活动，适时召开家长会，建立健全家长、社会、学校三结合的教育网络。 10、负责指导学校科技活动，组织作品征集；组织特长教师的特长教育活动，全面培养学生的艺术才华。 11、负责本部块活动资料的收集整理。 12、负责学校校园文化建设，包括红领巾广播站、黑板报等活动阵地的督办、指导和协调。发挥文化宣传阵地的教育作用。 13、每周组织一次少先队先进集体的评比工作，每学期总结一次全面工作。
少先队阵地建设管理制度 为了活跃少先队员们的生活，丰富队员们的知识，提高队员们的综合素质和能力，应大力加强少先队的阵地建。为此，特制订以下制度。 一、辅导员应争取一切有利条件，发挥自己的创造性，规、完整地布置好队室。 二、各中队要在教室里布置好队角、图书角、卫生角，按时完成墙报的更新任务。 三、队员们要积极支持和参与红领巾广播站的活动，共同搞好红领巾广播站的宣传工作。 四、各中队要配合少先队大队部搞好学校鼓号队的建设。 五、少先队阵地是队员们活动的地方，全体辅导员老师和少先队员们要充分发挥自己的积极性和创造性共同搞好少先队的阵地建设工作。
少先队活动制度 一、队活动遵循全面性、实践性、教育性、趣味性和积极主动性等原则，不可偏废。 二、大队部要搞好主题大队会，大队检阅式、节日庆祝、大型文化娱乐、科技体育和季节性活动；中队围绕大队制订的每月主题队会根据自身实际情况，开展活动；小队围绕中队的主题活动，发挥自身特点开展小型、经常性的活动。 三、大中队开展活动要根据队员年龄特点身体发育，兴趣爱好、知识水平等具体情况确立主题选择活动形式，充分发挥每个队员自主性、积极性的创造性。 四、大中队活动要按正规程序进行，组织好活动的仪式，活动前必须制定切实可行的方案，做好各方面的准备工作。 五、大队活动每期开展两次，中队活动每月举行两次，小队活动每周开展两次。
少先队大队委例会制度 一、隔周召开大队委会议，制定总结和反映大队活动情况。 二、大队委必须按时到大队部参加例会，不得迟到，有事经允许后方可请假。 三、大队委汇报分管工作，简明扼要。 四、会议气氛应严肃、活泼，大队委发言要积极，发现的问题要及时反映。 五、讨论问题时，要尊重别人的意见，不得大声争吵。 六、积极提出合理化建议，更好的开展少先队工作。 七、如有紧急事情随时通知。 八、每位大队委必须遵守本校大队委例会制度。
精选少先队工作计划模板汇总五篇 精选少先队工作计划模板汇总五篇 时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始制定工作计划了。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编收集整理的少先队工作计划5篇，希望对大家有所帮助。 少先队工作计划篇1 一、指导思想 新学年，学校大队部将以“全面贯彻党的教育方针，全面提高少先队员的素质”为中心，在市少工委、教育局团委和学校政教处的领导下，继续发挥少先队组织在学校教育教学工作中的摇篮和先锋作用，带动全体少先队员，紧跟时代发展的步伐，紧贴学校各学月的教育中心，有创造性和实效性地开展各项活动。尤其要做好庆祝新中国成立60周年系列活动，努力把少先队员培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 二、基本做法 1、在四、五年级中选拔部分中队长或中队委，经培训验收，吸收为大队委，最后重新组建学校少先队大队委员会。 2、大力培养队干部，每一学月至少举行一次培训，使其更好地做好本职工作；要求大队委员要带领各班的班队干部，积极发挥中队辅导员的助手作用。
3、在各中队辅导员的配合下，充分利用墙报、黑板报、班队主题活动，切实加强队员的队知识教育和爱国主义教育、社会公德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，增强队员对中国少年先锋队的了解，提高队员的思想素质。 4、重新在五年级组建“爱绿护绿”志愿者服务队，组织队员定期开展好活动。并以此为契机，培养队员的社会实践能力，提高队员的环保意识。 5、认真做好升旗、红领巾广播站、小记者组的各项培养和管理工作，锻炼队员的多种能力。 6、积极做好新队员入队工作，重视做好入队前的思想教育和队知识学习，教育新队员爱国、爱队、爱红领巾。 7、2——5年级开展“祖国发展我成长”中队主题活动，并选派一个参加市的比赛；组织中队活动情况交流，以提高少先队活动的质量，评选表彰优秀中队。 8、继续开展校性的红领巾小社团活动。 9、继续深入开展“xx省红领巾示范校”的相关工作。 三、具体活动 九月份： 1、训练新旗手，认真做好升旗工作。 2、建立班队干部花名册。
少先队教育 少先队教育要按照队章的要求，加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用。要运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。少先队工作要与学校教育紧密配合。少先队辅导员是少先队工作的指导者，要充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。 大队委员会 大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。 大队委员会的职责 1、制定大队工作和教育活动计划。 2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。 3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。 4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。 5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并执行。 6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。 7、培训中队、小队干部。 8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。 9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检查中、小队的各种队务。 大队干部的职责 大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。 副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的
工作。 组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。 宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查，队刊、队报的征订与发行。 文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。 中队委员会的分工职责 中队委员会由3－7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。 中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。 副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。 中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的学习积极性，负责中队图书管理及课外小组活动，关心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和意见，搞好学习园地的组织工作。 中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作，负责中队的读书阅览工作，负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。 中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织新队员学习队章、普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。 中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。 中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛，负责保管文体活动用品。 小队长职责 了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员