线上教学优秀案例获奖情况一览表

小学数学教学案例评比获奖情况平阳研训网————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：语文：一等奖（18篇）行走在教研的丛林中林秋芬（昆阳二小）为科学有效观课提供一个支架纪相钊（鳌江小学）在互动共享中提升课例研究的品质周滨（鳌江小学）利用视频技术，研磨课堂教学缪颖如（鳌江实验小学）一则作文命题引发的思考陈先松（鳌江一小）有效的才真正是好的苏立多（鳌江一小）课堂因学生而精彩蔡王华（带溪金晖小学）“词语盘点”亦能盘活词语谢月阳（鹤溪镇小）从训练形式到语言范式——语文课堂上言语训练有效性例谈林美红（昆阳一小）寻找“第三只眼”黄鸳鸯（昆阳二小）锁定“语言”，让科普说明文教学多些“语文味”陈素素（昆阳七小）聚集“字词”教学李洁（榆洋中心校）为伊消得人憔悴周建华（新纪元学校）读书课，那别样的语文课杨小小（萧江三小）原来，语文课堂评价可以如此美丽林洁（鳌江实验小学）诗的灵性就这样被激活林炳权（水头四小）文本细读，彰显课堂魅力——《那片绿绿的爬山虎》课例教学心悟胡亦楷（水头二小）不能承受的“生命”之重陈园园（水头一小）二等奖（32篇）飞翔，不用翅膀吴志晓（蔡洋小学）横看成岭侧成峰庐山美景收眼中丁笑飞（昆阳二小）引领学生走进角色刘希（昆阳二小）你认为识字教学的难度在哪里？温文娟（昆阳二小）巧抓文本矛盾，构建智慧课堂胡萍萍（昆阳二小）“运思及物”——关注“后半程阅读”温林洁（昆阳二小）有效语言训练，语文课的价值追求陈仙仙（昆阳三小）用孩子的眼睛看孩子郑秋生（郑楼镇小）给“板书”插上艺术的翅膀李庭（新纪元学校）课堂，把“发现”留给学生周影雪（新纪元学校）让课堂“生成”铸就精彩雷衍顶（顺溪中心校）心动则情动，情动而辞发黄芳萍（南雁镇小）把握时机，延伸语文教学徐新建（怀溪中心校）把生活引入课堂，把作文引向生活胡小平（萧江三小）训中引导练中落实——训练，让语文教学脚踏实地徐李丹（鳌江七小）词语教学也可以这样精彩朱海霞（萧江二小）以“词语”为切入点，感悟文本意境伍微微（昆阳二小）恼人的日记庄小巧（鳌江十一小）让词语教学涌动智慧和灵性雷美月（鳌江实验小学）有感于语文教学的艺术语言叶君（鳌江十小）学生能走多远？蔡秧秧（鳌江十三小）关注语言——从理解走向深刻刘小青（钱仓中心校）精彩就在这里绽放温小利（梅溪小学）语文味终于回归语文课堂周春微（西湾小学）沉入字词深处，嚼出语言真味郑思丝（南湖乡湖西小学）同课异构下几组教学细节的品评孙兴化（水头三小）遭遇尴尬反思历程薛小坚（腾蛟一小）激起浪花一朵朵金如亭（鳌江六小）语文课该给学生什么胡春生（鳌江一小）听出名堂，研出精彩李琴（水头一小）语言和精神同构共生潘丽苏（萧江二小）让意想不到的精彩石小蓉（带溪小学）三等奖（36篇）学习语文学习做人蔡小燕（腾蛟一小）让感悟在体验中提升苏盈盈（腾蛟二小）当课堂出现“异议”时白素龙（腾蛟二小）让课堂的生成焕发精彩吴爱玲（鹤溪镇小）评价激励快乐作业杨汉益（凤巢小学）让词语“活”起来钟小丹（练川小学）本色语文“读”占鳌头叶华平（昆阳二小）课堂教学中的故意“装傻”黄小影（昆阳二小）把“提问权”还给学生陈蓉（昆阳二小）巧妙设计，让识字充满活力周小慧（民族小学）《棉花姑娘》教学案例伍海霞（民族小学）错误，也藏着学生的美丽金光鹏（新纪元学校）让点点闪光汇集成辉金文静（新纪元学校）师为夜雨悄润花，生是春风乐杨梅杨玉萍（新纪元学校）让学生、老师、文本巧妙地对话王廷笑（新纪元学校）“读”领风骚的语文课李明莉（新纪元学校）和谐课堂，深切感悟黄小李（鳌江六小）将积累进行到底胡丽珍（桃源中心校）追寻“扎实有效轻松和谐”的小语课堂郑平（麻步二小）品语交际的快乐从情境开始付秀慈（渔塘小学）把握上度创设有效课堂庄丽巧（渔塘小学）探究创新黄崇专（维新中心校）莫入生成“迷魂阵”陈晓玲（山门镇小）评价，一缕常识学生的光芒董海燕（山门镇小）让课堂的生命流光溢彩曾海青（南雁镇小）多彩的春天倪海娜（萧江三小）我们的表演与年龄无关杨宝珠（萧江二小）“卡壳”启示高玲玲（萧江二小）换位入境情动辞发卢剑微（萧江四小）青出于蓝而胜于蓝杜丽臣（湖岭小学）换一种“给”的方式林霞（鳌江实验小学）《陶罐和铁罐》教学案例温小霞（鳌江实验小学）预设，为了有效的生成王淑华（鳌江十一小）美丽的课堂生成——对话训练林活（鳌江十二小）智慧评价和谐课堂金衍慧（鳌江十三小）爱，在课堂中延伸——《七颗钻石》教学案例与评析林淑静（鳌江十三小）数学：一等奖（10篇）网络教研弥补校本教研之缺憾林天才（萧江二小）教研活动，不能只“教”不“研”杨作民（鳌江实小）同课异构，为校本教研打开另一扇窗陈媛媛（南湖湖西小学）在反思中提升在磨课中成长——《数字编码》磨课心路金淑华（昆阳一小）更换情景图，栽了个“跟头”雷斯精（鳌江实小）数学因“先试后讲”而容易——《图形的旋转》教学实录与评析吴恢銮（昆阳一小）施娇娥（平阳县小）课堂因创造而精彩——《数学广角（重叠问题）》教学案例与评析陈红娟（昆阳一小）寻求算理与算法的平衡点，让计算教学理性回归李双双（昆阳二小）《5的乘法口诀》磨课心旅陈宏伟（昆阳三小）感受精彩——《小数的大小比较》的教学案例与反思林美黄（萧江二小）二等奖（21篇）在深究算理中构建算法，走向有效的数学教学郑上达（鳌江八小）注重练习设计体验数学价值周云诚（鳌江八小）构建数学模型，在简约中走向深刻梅荣冰（鳌江实小）智慧引领，引发精彩——《100以内数的认识》教学片断与反思应淑春（昆阳一小）在失败中历练，在历练中成长王赛艳（鳌江七小）经历过程体验收获——《合理安排时间》教学实践与反思陈湘丽（昆阳一小）即兴评价和谐交流林锁（昆阳二小）情境中建模生活中运用苏志奎（昆阳二小）从抽象难懂到具体易懂朱建义（昆阳二小）真假估算谢小敏（宋埠镇小）莫让“生活味”冲淡了“数学味”徐小巧（宋桥镇小）“学会”数学到“会学”数学陈小丹（宋桥镇小）联系生活感受数学的美马双凤（新纪元学校）周密策划，全员参与，城乡互动，优势互补陈治见（新纪元学校）学生自己也能成为一种课程资源龙江革（新纪元学校）有效利用“即时生成”的课堂资源黄飞苗（麻步二小）一节“蹩脚”的探究课郑月容（山门镇小）让数学公开课花俏之时更实效蓝衍局（鳌江一小）“磨”出来的精彩胡小红（萧江二小）数形结合的有效使用黄喜梁（萧江二小）也议和谐数学课堂之构建应少伟（鳌江三小）三等奖（28篇）数学课堂在对话中“生成”王送春（南湖中心小学）由“四颗红豆”引发的思考林永（南湖中心小学）让数学思维在《数学广角》中迸发徐登丽（闹村中心小学）基于原认知而构建概念学习一例陶雪玲（水头五小）提高数学课堂教学有效性，使学生数学学习更扎实龚昌盛（朝阳乡中心校）让学生在体验中学习数学吴爱娣（鳌江实小）留给学生思维的时间和空间黄崇鸿（鳌江五小）课堂也需“兴风作浪”章蕾（鳌江一小）教学素材的挖掘与利用——《20以内进位加法》的教学案例温小丰（鳌江实小）生动活泼真实有效陈雯（鳌江三小）谈谈两节综合实践活动课的思考陈卫将（鳌江五小）这是最佳方案吗王海霞（鳌江十小）在交流中感知在活动中探知张小群（鳌江十二小）生活与课堂之间的距离——数学生活化的教学案例浅析林进盛（鳌江十二小）有效地进行数学思想方法渗透的尝试教学丁小秀（钱仓中心校）学会数学地思维徐贤客（萧江三小）让学生在实践操作中体验数学——《面积和面积单位》案例分析吴彩平（蔡洋小学）数学课堂教学中的德育渗透的探索姚宗友（凤巢小学）数学文化美仑美奂卢爱芝（昆阳三小）有效教学，从研读教材开始李梨萍（新纪元学校）让数学走向生活让生活融入数学童运胜（新纪元学校）探究学习——教师该做什么张新波（新纪元学校）对创设情境的追寻与思考钟丽敏（鳌江六小）教育需要比翼双飞钟丽春（晓坑中心小学）数学课也要读钱仁相（怀溪中心小学）寻找起点——《找次品》的教学案例与反思徐宪业、郑芬（萧江三小）课堂中的“再创造”金芸茜、吴美华（湖岭小学）一念之间，邂逅精彩章珊珊（麻步二小）英语：一等奖（6篇）“沙龙式”听课评课教研，“双亮”效果好陈允如（昆阳一小）集体备课，智慧共享，教研护航，扬帆远航林杏（昆阳一小）奏响教研“四部曲”白中秋（凤巢小学）校本主题教研活动，教师成长的催化剂姚海燕（鳌江实小）见山是山，见山不是山，见山还是山沈玲飞（鳌江一小）心怀“每一位学生”陈敏叶（宋桥镇小）二等奖（12篇）让英语单词变得更加灵动郭娇嫦（昆阳七小）有个性的课堂需要随意黄丽云（郑楼小学）谈小学英语课堂有效的即时评价丁芙蓉（宋埠小学）英语课堂的延伸——任务式作业曾西西陈允如（昆阳一小）英语本色“读”占鳌头周小娜（昆阳二小）关注细节精彩课堂陈崇微（昆阳二小）见“缝”就插后20%学生钟小蓉（鳌江十二小）孩子，请你对我多一点点“动心”杨丽丽（梅溪小学）“错误”也是一种资源颜小映（鳌江实小）自由地呼吸鲍棉棉（萧江二小）不要叫我在课堂上回答问题好吗池文怡（桃源小学）润“物”细无声倪芙蓉（带溪小学）三等奖（19篇）想象——孩子们的特长周素素（宋桥湖岭小学）梅花香自苦寒来宝剑锋从磨励出林小敏（昆阳三小）入情入境真实自然叶美素（鳌江小学）一段小插曲沈翩翩（鳌江小学）等待，还是继续翁璋瑜（鳌江三小）让课堂“意外”绽放异彩吴华威（鳌江三小）运用多媒体≠依赖多媒体周鸣（鳌江五小）课堂细节凸显生活情景陈淑女（鳌江八小）老师，我累了陈华艺（前进小学）“十位”一“题”让实践与反思并举黄环环（鳌江实小）教学中如何培养学生自信姚春妙（新纪元学校）怎么舍得放弃你李爱雪（萧江三小）在游戏中体验学习英语的乐趣金小懂（渔塘小学）让快乐充溢英语课堂郑碧艺（山门镇小）一堂不成功的“模仿课”谢海霞（水头五小）关注“教”更要关注“人”卢小波（水头三小）妙用教学机智，让课堂“彩蝶翩翩”李丙君（水头四小）第一堂英语课引发的思考姚林娇（闹村中心小学）让课堂的突发事件绽放光彩马新捷（蔡洋小学）科学：一等奖（3篇）一英寸宽一英里深——如何体现《动物繁殖活动》一课的价值与意义应小敏（平阳县小）磁铁的两极教学案例徐仁忠（宋埠镇小）方法与实效协调发展周世化（鳌江实小）二等奖（3篇）一杯水的观察林淑静（鳌江十三小）小鸡蛋，大惊奇丁希雷（萧江三小）花枝招展迎春来温楚楚（萧江二小）三等奖（5篇）实验并快乐着裴蕾（郑楼镇小）主动发现自主探究谢丙认（南雁小学）巧妙合作走向成功温冬棉（渔塘小学）感知体验求知探索闫文华（新纪元学校）雨水对土地的侵蚀分析章青醒（蔡洋小学）品德与生活（品德与社会）：一等奖（3篇）在感动中感悟邵小小（鳌江小学）课堂在细部——家乡特产知多少金建辉（昆阳七小）跨越预设突出“虫”围叶超群（萧江三小）二等奖（8篇）注重质疑点燃火花董雪珊（带溪小学）在真情中构筑德育和谐张敏（鳌江实小）挖掘教学资源优化课堂教学吴海珊（鹤溪小学）在对比中感悟生活林日淑（腾蛟二小）回归生活体验真情林翠柳（钱仓小学）构建品德课堂的情感地带梁叶（鳌江十二小）不一样的精彩李小赛（鳌江十二小）如何向活动要质量余莲莲（鳌江小学）三等奖（9篇）要不要喊停沈凤妃（南雁镇小）挖掘，激活品德课堂陈晓玲（山门镇小）秋天的收获案例及分析洪爱雪（腾蛟一小）有效课程活动教材如鱼得水徐明雁（凤巢小学）在活动中学习在主动中发展章婷婷（萧江三小）一花一世界吴晓舟（鳌江实小）我爱秋天教学点滴感受秦碧簧（湖岭小学）善待意外生成让思维之花开满课堂杨海霞（萧江二小）请给孩子一个解释的机会伍微微（昆阳二小）地方课程：一等奖（1篇）注重主体参与让课堂活起来李开武（鳌江实小）二等奖（1篇）弘扬地方民俗文化夯实学生文化底蕴李文静（山门镇小）三等奖（1篇）悠悠楠溪江浓浓山水情支海芝（昆阳二小）二○○八年九月九日。

2021年北京市教育教学成果奖名单2021年北京市教育教学成果奖名单发布！这个备受瞩目的榜单为我们展示了北京市教育领域的最新发展成果和优秀教师们的辛勤付出。

本次评选共有10个一等奖、20个二等奖、50个三等奖，以及100个优秀奖，这些荣誉的背后，是一批又一批教育工作者的辛勤付出，值得我们尊敬和关注。

接下来，让我们一起来深入了解这些教育教学成果奖的得主们和他们的优秀成果。

一、一等奖名单1. “XX课程”教学研究的探索与实践这个教学团队通过多年的研究和实践，成功探索出一套适合北京市学生实际情况的新课程教学模式，从而获得了一等奖的殊荣。

在这个课程中，他们充分考虑了学生的兴趣和发展需求，注重培养学生的创新思维和实践能力，得到了广泛的好评和认可。

2. “XX项目”的实施与成果该项目在北京市范围内进行了深入的实施和推广，取得了显著的成果。

在这个项目的指导下，学生的综合素质得到了全面提升，他们的创新能力和团队合作精神得到了有效锻炼，为未来的发展奠定了坚实的基础。

（接着按序号继续列举其他一等奖名单）二、二等奖名单1. “XX课堂”教学改革与实践该教学团队在教学内容和方式上进行了大胆的尝试和创新，为学生提供了更广阔的学习空间和更自由的探索环境。

他们引入了多种现代化教学手段，例如多媒体课件、实验教学等，大大提高了教学效果和学生的学习积极性。

2. “XX研究”成果的探索与应用这个研究团队通过多年的科研工作，取得了一系列具有重要实际意义的成果，并在课堂教学中得到了有效应用。

他们的成果涉及多个学科领域，为学生提供了更丰富的学习资源和更高质量的教学内容。

（继续按序号列举其他二等奖名单）三、三等奖名单1. “XX实验室”建设与应用该实验室经过一系列改造和设备更新，为学生提供了更先进的实验条件和更完善的实验设施。

学生在这里可以进行更多的实践探索和科学实验，激发了他们对科学的兴趣和探索欲望。

2. “XX学校”校园文化建设与推广该学校致力于以学生为中心，建设了一系列符合学生身心发展需要的校园文化项目，例如文艺表演、体育竞赛、公益活动等，为学生提供了更多展示自我的机会和更丰富的校园生活体验。

教师信息教学设计大赛获奖明细一等奖：147 二等奖：286 三等奖419 总获奖人数：852翠园中学：一等奖：(3) 二等奖：(4) 三等奖：(0) 总获奖人数：(7)一等程文彩宋词鉴赏：婉约豪放对比奖一等韩芸曲边梯形的面积奖一等王丹瑜多普勒效应教学设计奖二等唐豫城南旧事奖二等鲁力关于诗歌鉴赏(课件）奖二等沈新科高中物理_《变压器》奖二等段璐灵椭圆及其标准方程奖滨河中学：一等奖：(0) 二等奖：(2) 三等奖：(2) 总获奖人数：(4)二等吴宝华高中通用技术_发现问题奖刘晓敏日本歌曲<樱花>(八年级上册) 二等三等廖海英《多媒体作品的集成》课件奖三等饶雯中学美术_古希腊雕塑奖罗湖中学：一等奖：(5) 二等奖：(5) 三等奖：(7) 总获奖人数：(17)一等左红初中体育与健康-武术-健身拳奖一等潘志雄月相奖一等石林陈太丘与友期奖一等朱梅盛世文化奖一等唐冷明说不尽的桥奖二等郑春萍Where to go奖二等余洁蓉圆与圆的位置关系奖林文强中学科学空气的组成二等二等游国标篮球基础知识奖二等姚文昶素描静物奖三等魏一松体育的精彩画面奖三等罗梓群中学体育前滚翻教学奖三等金蕾大气压强奖三等潘志雄听觉是怎么形成的奖三等张子轩篮球运动基础知识奖三等廖广元中学数学反比例函数复习奖三等熊琴How to describe a person奖翠园初中部：一等奖：(0) 二等奖：(0) 三等奖：(3) 总获奖人数：(3)李姝予校园采风风景画三等三等李艳华一网天下奖三等张慧文《地球的自转》教学设计奖铁路中学：一等奖：(1) 二等奖：(1) 三等奖：(0) 总获奖人数：(2)一等李琛中学英语《Can you play the guitar》奖二等张北常课件：水的组成奖文锦中学：一等奖：(2) 二等奖：(8) 三等奖：(5) 总获奖人数：(15)一等杨芳雨说奖一等罗伟丽《梅花三弄》奖二等纪宝玲中学数学认识三角形奖二等汪彦明初中《思想品德》教学设计奖二等杨彦波初中科学课教学设计奖罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细二等罗雪虹为文章披件个性化的外衣奖二等谢淑君公输奖二等黄武林初中科学_人的呼吸奖二等甄灼维<二次函数的图象与性质>奖二等杨爱红大洲和大洋奖三等何小梅寻找金属变化的规律奖三等刘英我爱这土地奖三等李安七年级数学上册平行奖三等万士杰中学信息技术制作文字素材奖三等杨文彦日历中的方程校内公开课奖笋岗中学：一等奖：(6) 二等奖：(6) 三等奖：(14) 总获奖人数：(26)吴纳新初中科学内能奖一等曾惠华七年级科学第三章第六节日食和月食奖一等王少波《秋天》教学设计奖一等周热风Chapter7,9A-The Phantom of the Opera奖一等杨红华新生命的诞生课件奖一等杨红华用爱托起生命的太阳--反对歧视奖二等杨汝春童趣奖二等胡丽足球场智能越界报警系统奖二等陆敏慧《金色花》奖二等范婧7B Chapter 4 our senses (reading)奖何佛凡初一英语上Chapter5 二等二等黄苑婷生物的多样性和适应性奖三等张小丽水的浮力(第二课时)奖三等程敏植物的一生奖三等刘燕莲七年级科学上册《月相》奖三等陈树君电脑绘画作品评价课教学设计奖三等刘小薇石壕吏教学设计奖三等游文英短文两篇奖三等廖伟环三角函数的应用奖三等漆力戈七年级上语文看云识天气奖三等秦艳华百家争鸣奖罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细三等莫秋燕《从不同方向看》第一课时奖三等杨映洵Making Friends奖三等黄仕则中学科学气体压强与流速的关系奖三等李赛雪日历中的方程奖三等蓝少瑛我爱我的家奖桂园中学：一等奖：(6) 二等奖：(13) 三等奖：(23) 总获奖人数：(42)一等詹严环第7节牛顿第一定律.doc奖一等李坚中学语文《看云识天气》奖一等张宏娟8A Chapter 5 教案设计及课件奖一等郑欣确定一次函数表达式教学设计奖一等张佳历史与社会_秦朝统一奖张贵林希望工程义演奖二等杨雅敏中学语文苏州园林奖二等黄晓洁中学语文《庄子故事两则》奖二等梁振跃中学语文《庄子故事两则》奖二等熊穗辉秦朝统一奖二等方丽花时间的测量奖二等林慧渊《皇帝的新装》奖二等詹严环第５节植物的一生奖二等罗璐菁初中英语troubles奖二等尹鸿气候和影响气候的因素奖尹工日历中的方程二等二等张烈银希望工程义演奖二等何雅珊unit3 why do you like coalas?奖二等翁宏国初中美术_《富有特色藏书票》奖三等黄晟秦朝一统奖三等李林原始农业和先民的家园奖三等阳丽丽中学语文<羚羊木雕>奖三等刘娅琴future tense奖三等张竟逸物质的变化奖三等卞茜七年级思想品德(上)第三单元第三课文明交往课件奖三等刘琪Historical stories奖罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细三等刘琪Historical stories奖三等罗伟蓉Chapter5奖三等高琼中学语文《桃花源记》资源包奖三等杨宏初中数学乘法公式奖三等李颖课件奖三等余粤新人教版初二英语第69课教案奖三等余粤新人教版初二英语第69课课件奖三等曾小玲牛津深圳版初一英语Troubles Chapter3j教案奖三等曾小玲牛津深圳版初一英语Troubles Chapter3课件奖三等崔慧变化的鱼奖陈良材中学语文《绿色蝈蝈》三等罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细奖黄斌斌中学语文香菱学诗三等奖李丽丽如画的梯田三等奖赖燕军绝对值三等奖冯晓燕代数式求值三等奖赵强唐伟南何军雪绒花三等奖行知职校：一等奖：(2) 二等奖：(1) 三等奖：(5) 总获奖人数：(8)杨丹高中英语 Healthy Eating一等奖杨春霞生命活动的主要承担者－蛋白质一等奖丁仁俊空间几何体二等奖黄红武正弦函数和余弦函数图象和性质三等奖李杰指数函数的图象与性质三等徐琛Tom Sawyer-The American boy三等奖 吴伟雄高中数学－函数的单调性三等奖余利芳人教版高一英语(必修2) Unit 1 Cultural Relics (reading)课件三等奖明珠学校： 一等奖：(0) 二等奖：(0) 三等奖：(1) 总获奖人数：(1)张统洲中学体育鱼跃前滚翻三等奖罗芳中学： 一等奖：(0) 二等奖：(1) 三等奖：(0) 总获奖人数：(1)罗伟娟What time do you go to school二等奖菁华中学： 一等奖：(0) 二等奖：(0) 三等奖：(1) 总获奖人数：(1)雷代斌高中通用技术_结构与强度三等奖外语学校： 一等奖：(2) 二等奖：(3) 三等奖：(4) 总获奖人数：(9)薛露苯酚.酚类复习一等奖 于洋《为什么是他？奥巴马！》一等奖王雅欣Canada奖代存刚高中地理大气环境保护网络探究课二等奖杨云林初中科学中考复习《遗传与进化》（罗外杨云林）二等奖郑妮Unit5 book 1 Nelson Mandela - a modern hero三等奖黄海芬科学第八册第二章：生物是怎样呼吸的三等奖黄海芬九上科学第四章第三节《体内物质的运输》血液循环教学设计三等奖陈焘直面中国人口问题三等奖东湖中学：一等奖：(3) 二等奖：(7) 三等奖：(7) 总获奖人数：(17)李星日历中的方程一等奖罗锋艳变化的鱼一等奖曹蓉识别危险行为一等奖罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细方晓梅秦朝一统二等奖王娴兰八年级（上）数学第五章课题学习《平面图形的镶嵌》教学设计及课件二等奖何少华数学的颜色二等奖贺敏音英语教学设计和课件二等奖程先梅程先梅--秦朝统一二等奖马静Merry Christmas二等奖谈飙陈与义＜＜登岳阳楼＞＞（其一）二等奖何丽芬中学数学《一元一次方程的应用》三等奖叶懿霈地震earthquake三等奖曾利锋二氧化碳的性质和制法三等奖舒戎物质的变化三等王红九上第四章第三节三等奖林蓝蓝在生活中感受工业文明三等奖陈金莲in troubles三等奖松泉中学：一等奖：(3) 二等奖：(3) 三等奖：(4) 总获奖人数：(10)王丽Festivals in China一等奖汤戈云Chapter 3 (8A)一等奖曾广宁《花季少年》（图层蒙版的建立和应用）-VCT教学设计一等奖黄艳童趣二等奖黄缨中位数与众数二等奖韦娜Computer technology二等奖韦娜eletricity 三等唐文灵初二科学物质的导电性三等奖肖昊辉牛津深圳版 7A Chapter 2 Our daily life单元课件三等奖巫小斌角的平分线三等奖罗湖外语学校初中部：一等奖：(1) 二等奖：(3) 三等奖：(4) 总获奖人数：(8)肖美霖第四节影响导体电阻大小的因素一等奖邹仁宗物体为什么会下落二等奖邹仁宗电流的测量二等奖郑春秀体温的控制》二等奖陈志超初中科学第一册第三章第五节月相三等奖肖中和马说三等奖刘文婷龚玲地图奖三等王雁声洋务运动奖翠园中学东晓分校：一等奖：(1) 二等奖：(3) 三等奖：(6) 总获奖人数：(10)一等李玉丽Chapter 5 Historical stories奖二等倪桃英water talk奖二等钟璇燕《实话实说话“流行”》课件(含教学设计)奖二等李静自我保护奖三等李虹《记承天寺夜游》说课设计奖三等张旎旎《世说新语·咏雪》教学设计和课件奖三等李周爱初中科学《月相》奖华薇初中科学《神经调节》三等三等金世强初中科学蒸发及影响蒸发的因素说课材料奖三等陶丹丹《〈世说新语〉两则》说课课件奖一等奖：147 二等奖：286 三等奖419 总获奖人数：852人民小学：一等奖：(1) 二等奖：(0) 三等奖：(2) 总获奖人数：(3)一等杨银燕四季教学课件奖三等陈连添《商标》教学设计（综合实践）奖三等万海棠六年级品德与社会第6课世界风情奖螺岭外国语学校：一等奖：(8) 二等奖：(10) 三等奖：(27) 总获奖人数：(45)一等邓少勇小学语文第七册第五单元《长城》教学设计奖一等许家林小学语文<<爬山虎的脚>>教案和课件奖一等衷万明数学_认识百分数奖邓娟《桥》奖一等周辉解决问题的策略一一列举奖一等梁思燕小学科学/网络主题探究《植物博览会》课例设计奖一等邓双婷小学数学_小数的认识奖一等曾纯珍科学_认识空气奖二等陈琳新型玻璃奖二等程汉君How to take care of myself奖二等谢鸿儒Unit 4 Your health奖二等王莉小学英语Days and Dates奖二等康冬英Weather奖范巧华威尼斯的小梃二等二等巢国徽小学语文浅水洼里的小鱼奖二等李伟菁《缤纷的色彩乐园》奖二等邝建军小学语文《梅花魂》奖二等周涛解决问题的策略—替换奖三等温枚红寓言故事《纪昌学射》奖三等李红《飞船上的特殊乘客》奖三等徐敏自己的花是让别人看的奖三等徐敏我们的花季雨季奖三等邓娟桥奖三等梁少柳小学语文鸟的天堂（教学设计、课件）奖林美娟小学语文第9册《狼牙山五壮士》奖三等林文燕小学音乐捕鱼歌奖三等黄少梅小学数学分数的应用奖三等曾小芬小学语文《圆明园的毁灭》的教学设计奖三等张惠霞小学语文第9册《圆明园的毁灭》奖三等钟伟英四个太阳奖三等李贞小学语文《那片绿绿的爬山虎》教案和课件奖三等王平小学语文<<巨人的花园>>教案和课件奖三等张抒怡小学语文《我要的是葫芦》奖三等邓莉为中华之崛起而读书奖徐忠敏知识产权三等三等吴翠文公顷的认识奖三等练友莲小学英语现在完成时奖三等黄晓敏What color is it ?奖三等梁翠樱教学设计NewParadeBook3Unit4奖三等叶玉辉《识字7》（教案与课件）奖三等陈秀琼信息化教学设计大赛奖三等罗筠乡下人家奖三等洪悦嫦15 猫奖三等钱琪信息化教案设计奖三等刘练looking after a pet奖湖贝小学：一等奖：(1) 二等奖：(8) 三等奖：(7) 总获奖人数：(16)一等蔡春七律.长征奖二等李广云探索眼睛的奥秘奖二等杨晓兰小学语文《8 阳光》奖二等艾彬小学教学教学设计及课件奖二等闻火生角的分类和画角奖二等李碧红纸船和风筝奖二等邓红Unit 6 At the mall奖二等罗荷园Unit 7 Summer holiday奖二等卢淑芬《通往广场的路不止一条》奖三等邱超儿小数加减法的整理与复习奖李利娥长方形、正方形的认识奖三等张旅红小学语文第三册：识字 5奖三等万碧君17《少年闰土》奖三等曾宇嫦Unit 6 Shopping奖三等周丽晖小学音乐:春来了奖三等李广云今天是我的生日奖红桂小学：一等奖：(3) 二等奖：(5) 三等奖：(7) 总获奖人数：(15)一等韩彩虹纸船和风筝奖一等叶家群《大瀑布的葬礼》奖一等敖明语文桥奖二等李东青语文《太空生活趣事多》奖徐兰兰确定位置奖二等张玉梅称赞奖二等陈洁小学语文这片土地是神圣的奖二等丘洁29 《掌声》（小学语文三年级上册）奖三等李艳芳我们的“跳蚤市场”奖三等张伯杰变繁为简的重复命令REPEAT奖三等叶婷红桂小学叶婷《我的好邻居》奖三等叶家群我的伯父鲁迅先生奖三等梁玉兰在家里奖三等罗巧红秋天的图画奖徐惠珍红桂小学徐惠珍《比尾巴》教学设计三等滨河小学：一等奖：(6) 二等奖：(4) 三等奖：(6) 总获奖人数：(16)一等唐海珍小学思品收获的季节奖一等麦秀娣 2.Typhoons奖一等杨京慧《珍爱生命，远离毒品》奖一等谢淑红用计算器计算奖一等叶敏Dinosaurs奖一等马梓瑜23、美丽的小兴安岭奖二等刘燕超级链接奖二等朱建云BOOK11 Unit6 Famous stories奖二等田景艳分数的意义教学设计奖张楚峰《穿衣服的学问》二等三等易永忠《秋天的雨》第一课时奖三等曹桂兰小学语文介绍小伙伴（作文）教学设计奖三等张锦英小学语文索溪峪的“野”教学设计奖三等朱建云BOOK1 UNIT9 Colours奖三等叶朝晖老人与海鸥奖三等杨帆易永忠富饶的西沙群岛奖红岭小学：一等奖：(3) 二等奖：(8) 三等奖：(1) 总获奖人数：(12)一等汪安《我与周围环境》语文综合性实践活动奖一等曾妍桂林山水奖一等张文英Book11 Unit3奖吴静仪小小的船二等二等叶晓红小学英语四年级第7册Sports Day奖二等付绍容小学语文《北京》奖二等李慧娟小学语文秋天的图画奖二等王红玉《去年的树》奖二等赖远英走进毕业赠言奖二等丘婷娟Unit 2 Coming to school奖二等吴静仪7、小小的船奖三等王蔼怡小学语文《画风》奖桂园小学：一等奖：(6) 二等奖：(11) 三等奖：(8) 总获奖人数：(25)一等汪影Feeling sick奖杨薇PEC Book 2 Unit 7 My pet（B）一等一等黄文慧英语学科U3 In my school things奖一等吴柳丝11-20各数的认识奖一等邓春燕拼音：13 angg eng ing ong奖一等杨玉亭小学语文《刷子李》奖二等何晓宁有趣的七巧板奖二等曾华小学语文“诗海拾贝”古诗活动课奖二等吴银君Unit7.Weather奖二等钟丽敏一去二三里奖二等王立峰25.为中华之崛起而读书奖二等吴丽芝蟋蟀的住宅奖张丹小学语文第一册 17课雪地里的小画家奖二等吴晓宝12、用心灵去倾听奖二等林静小学英语第3册 10 Revision奖二等李淑霞轴对称图形奖二等年志红走遍天下书为侣奖三等张丹小学语文第二册 9 两只鸟蛋奖三等杨春认识平面图奖三等叶满莲口耳目奖三等吴丽芝巨人的花园奖三等林小慧巨人的花园奖曾华唯一的听众三等三等叶春梅Unit 6 The typhoon奖三等张婉娟两步计算解决实际实际问题奖向西小学：一等奖：(3) 二等奖：(2) 三等奖：(1) 总获奖人数：(6)一等黄佳平二年级下册音乐《螃蟹歌》教学设计奖一等陈雪凝小学信息技术制作电子报奖一等杨舟小学语文《赵州桥》教学设计及课件包奖二等阚菲第二册Unit10教学设计奖二等罗兰小学音乐-音乐与诗歌奖三等方应芬四个太阳奖南湖小学：一等奖：(1) 二等奖：(0) 三等奖：(2) 总获奖人数：(3)一等刘薇PPT中的超链接奖罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细三等黄晓英小学数学<<认识方向>>奖三等顾建忠沉与浮奖翠竹小学：一等奖：(8) 二等奖：(21) 三等奖：(21) 总获奖人数：(50)一等陈慧小学语文《浓浓家乡情》奖一等吴丽娟小学语文《最后一头战象》奖一等陈小红黄山奇石奖一等刘秋大瀑布的葬礼奖一等徐建伟李群女参赛课题教学设计《圆锥的体积》翠竹小学徐建伟奖一等夏胜玲《圆明园的毁灭》教学设计奖一等刘春苗Having fun(教案，课件，资源包)奖一等蒋炼陈嘉修小学数学<周长是多少>奖叶春红小学语文《四季》奖二等李丹萍英语_space奖二等朱婉芝W资源包建设3B第5课翠竹小学朱婉芝奖二等周国燕一个小村庄的故事奖二等王波教学设计Book5A 8课奖二等刘见映小学语文《只有一个地球》奖二等郭炼小学英语朗文3B第三课翠竹小学郭炼资源包奖二等陶仲复韵母ai、ei、ui奖二等赖彩虹book 2b ch.8 教学设计奖二等冼碧苑小学信息技术小学生早餐营养成分与食谱调配奖朱晓芸《我们成功了》二等二等潘少芬小学语文《要是你在野外迷了路》奖二等杨桂芬Pocket Money奖二等肖云苑5B第四课教学设计奖二等陈淑仪4册6课翠竹小学陈淑仪资源包.奖二等刘彩云小学语文《赠刘景文》奖二等许若娜用字母表示数奖二等陈巧芳小学英语＿Fast food (2B)奖二等李肇贵小学数学找规律奖二等杨夏君威尼斯的小艇奖二等霍润玲小学思品孝敬父母长辈奖李玲我们很快乐奖三等李颖汇小学语文《卡罗纳》奖三等莫伶俐小学语文《月光曲》奖三等孙培英《穷人》奖三等石秀梅小学语文《威尼斯的小艇》奖三等陈肖芳落花生奖三等罗咏梅五上 20.学会看病奖三等王艳食物链奖三等刘武标小学语文桂林山水一课时教学设计及课件奖三等熊瑛简小学语文《小柳树小枣树》奖黄玉菁小学语文三年级《槐乡的孩子》三等三等纪幼芬18.称赞奖三等方旋小学英语—Be a friend of the Earth（6B）奖三等李学浓小学语文《清澈的湖水》奖三等黄海晖小学语文《妈妈的账单》奖三等董丹阳《母鸡》四年级上册奖三等何欣颖小学英语Our fashion show奖三等方红玲Unit 6 Films we like奖三等黄琢Our favourite TV programmes奖三等熊相群unit 6 shopping mall奖三等孙琼小学数学《7的乘法口诀》奖罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细水库小学：一等奖：(2) 二等奖：(6) 三等奖：(0) 总获奖人数：(8)一等方绮梅小学语文《老人与海鸥》奖一等柯菲11至20各数的认识奖二等陈存华小学语文《我家跨上了“信息高速路”》奖二等张丽嫦小学语文[花钟]教学设计[张丽嫦]奖二等叶小萍小学语文识字8奖二等安家倩小记者奖二等巫淑柳第3册第8课英语水库小学巫淑柳奖二等李丽璇射线、直线和角奖布心小学：一等奖：(3) 二等奖：(8) 三等奖：(9) 总获奖人数：(20)一等宋海强海报奖廖美兰第一场雪一等罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细奖一等朱丹丹《山雨》奖二等余珍辉Primary English For China Book4 Unit3奖二等何惠娟妈妈的账单奖二等宋海强“我”的名片奖二等张惠萍美丽的小兴安岭奖二等陈宁宁小学英语10册4课 Revision奖二等冯小芳小学语文《太空生活趣事多》奖二等岑焱林歌曲《茉莉花》奖二等王洪波小学英语My room奖三等王洪波Helping at home奖罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细三等张惠萍小学语文第五册《“东方之珠”》奖三等潘海燕小学语文《秋天的雨》奖三等何丽文小学数学比例尺奖三等刘派安图文声视并茂奖三等刘逊华赵州桥奖三等黄兰香蝙蝠和雷达奖三等赵莉我们成功了奖三等何爱东《孔子拜师》教学设计奖翠北小学：一等奖：(9) 二等奖：(7) 三等奖：(23) 总获奖人数：(39)一等张春梅轴对称图形奖一等张春莺In my kitchen奖李颖君《要是你在野外迷了路》教学设计奖一等黄桂容荷叶圆圆奖一等谭小云我会拼图（口语交际）奖一等江丽萍8.Moving house(NWTE)奖一等苏曼NWE,BOOK3A,Ch1 My friend.奖一等陈璧珍小学语文-《卡罗纳》教学设计方案及资源包奖一等黄丽娟思品：《真正的朋友》奖二等孙曼丽小学体育快速跑奖二等曾翠碧自己的花是让别人看的奖二等曾翠碧走进诗歌与诗同行奖袁淦接富饶的西沙群岛二等二等何锡敏《古诗三首》奖二等邓学梅山中访友奖二等徐欢27、两只小狮子奖三等李波夏夜多美奖三等廖焕新小学英语4 Feeling sick(Book 7)奖三等张桂梅Book12 unit8 revision奖三等龚玉娘Unit 7My neighbours奖三等张标窃读记奖三等杨延善十里长街送总理奖三等吴旭峰《鲸》奖刘静杨志新听听唱唱《瑶山乐》奖三等张秀丽小学英语Unit 6 Playing a game奖三等张容娣识字（二）4.日月明奖三等黄晓艺小壁虎借尾巴奖三等杨迎文7、我不是最弱小奖三等何锡敏《松鼠》奖三等徐欢我不是最弱小的奖三等何丽梅Festivals we enjoy(Part A)奖三等叶群飞小学英语unit7 my pets奖三等彭东霞Revision奖欧阳娟秋天的雨三等罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细奖三等张琴花钟奖三等万海华小学数学二年级（上）练习二奖三等杨庭义务教育课标版11册<少年闰土>奖三等刘予舒课标版11册<跑进家来的小松鼠>奖三等李莹谭晓云语文《轻扣诗歌的大门》奖东晓小学：一等奖：(0) 二等奖：(5) 三等奖：(12) 总获奖人数：(17)二等彭志敏小学科学昼夜的形成奖二等钟秋媚小学科学声音的产生奖二等陈少春小学英语一堂有趣的复习课奖二等王佳平认识时分奖谢婉如小学英语Book5 Unit6 Our fashion show 二等三等李莹unit5 further reading奖三等冯源Unit4 A school outing奖三等唐无恙认识几分之一奖三等黄国辉小学英语- My robot奖三等林雯牧童短笛奖三等何海东小学语文触摸春天奖三等江毓光可爱的仿制图章奖三等温艳认识厘米奖三等李铃南素材的运用奖三等尹耀南小学数学长正方形的周长长计算课件与教案奖温艳行业的故事------逐渐消失的行业奖三等徐小敏小学科学果实与种子奖翠茵学校：一等奖：(2) 二等奖：(4) 三等奖：(3) 总获奖人数：(9)一等姜颜周末的晚上（ppt课件）奖一等吴炎庄Book 9 Unit 6 At Animal Land (A)奖二等潘耀礼小学科学节约用水奖二等梁智健小学科学_电铃响丁当奖二等丁彩霞小学语文_秋天的雨奖二等钟国英My favourite animal奖三等李志强小学科学_食物的营养奖三等潘耀礼小学综合变废为宝奖何一新昼夜与生物行为奖大望学校：一等奖：(0) 二等奖：(1) 三等奖：(3) 总获奖人数：(4)二等陈秀文Unit 7 Weather奖三等伍源昌初中科学能量的转化与守恒奖三等彭顺英Asking ways giving ways奖三等王端云地球的自转课件奖锦田小学：一等奖：(6) 二等奖：(8) 三等奖：(25) 总获奖人数：(39)一等李倩茜小学美术<<漂亮的小闹钟>>奖一等邱洁苡小学英语_A busy week奖一等邱愉来《自己去吧》奖一等杨文雅美丽的小兴安岭奖潘光钰小学语文钓鱼的启示一等一等程宏香用计算器计算奖二等颜磊生命生命奖二等黄翔梯形面积的计算奖二等吴凌云《富饶的西沙群岛》奖二等万里娟Active animals奖二等余文斌小学数学综合实践课教案奖二等张裕平行垂直奖二等梁雁爱Colours we see奖二等陈静小学英语Book 1 Unit 9 Colours奖三等鲍惠雅语文——《只有一个地球》奖。

附件：2022 年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单一、中职组多媒体教学软件比赛北京市外事学校大连市轻工业学校顺德区胡宝星职业技术学校连云港工贸高等职业技术学校江苏省常州建设高等职业技术学校江苏省盐城市教育科学研究院江苏省盐城市东台中等专业学校 盐城机电高等职业技术学校 江苏世纪龙科技有限公司抚顺市农业特产学校辽宁省抚顺市现代服务学校青岛高新职业学校厦门集美职业技术学校济南信息工程学校杨海虹、 荣晓坤、 张星烨夏 宏、林 静 金怀刚、 夏 梅、 崔明月常洪伟、周海彤蓝高龙吴金照、 唐玲利、 徐 倩潘 飞、 管名豪、 刘大君解太林、 王锦旭、 顾 雨 张 峰、朱 浩何国新、 毛治安、 边占山严文岱、杨春艳 付 聪、 郝 岚、 梁若木陈兴权、陈文旭李建国李格云、孟 伸隋 扬、 张 冉、 谢夫娜咖啡制作多媒体仿真 自主学习软件 啤酒生产虚拟仿真实训平台 外圆车削工艺分析 除尘风网设计 与运行维护 消防自动化系统安装 与调试教学软件汽车发动机故障诊断 与排除仿真实训软件肉鸡饲养与疾病防治 实训系统100 诗曲画赏析正弦型函数的图象和性质码头物流与桥吊作业系统 图层篇北京市大连市广东省江苏省江苏省江苏省辽宁省辽宁省青岛市厦门市山东省1234567891011— 2 —韩 琴、 董朝霞、 宋玲洁武文君、姚冬晔成丹丹、 徐 浒、 邓晓云潘 静、宋世华郑丽娟 黄子铭、 胡曾经尧、 王 叙3宋健辉、于 鑫郭良德、 柯孙侨、 吕子微福建省晋江职业中专学校吴炎辉、朱海燕基于 Proteus 的《单片 伍湘彬、吴永德实训教学资源 曾经宪基 许本勇、欧钧陶彭海胜 白云鹏、董迎霞 任延朋、张智勇孙 博张昌宇糜凌飞李树新、 张春雨、 周 文沈阳市装备创造工程学校范梅梅、谢芳芳 宁波慈溪职业高级中学韩士杰、 张建波、 诸泉清慈溪市教育局职成教教研室宁波市鄞州职业教育中心学校控制开关操作Ican 英语多媒体辅助宁波第二高级技工学校青岛市城阳区职业教育中心广东省工业贸易职业技术学校 广东省电子职业技术学校河源理工学校 珠海市理工职业技术学校 佛山市顺德区北滘职业技术学校齐齐哈尔铁路工程学校 长春市机械工业学校 长春市第二中等专业学校无锡机电高等职业技术学校平面解析几何 物流中心作业仿真 中文创意字体设计 桩基础工程PowerPoint 演示文稿人体解剖学 基础教学软件 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910111213141516171819202122232425262728河北省河南省河南省河南省黑龙江省黑龙江省湖北省湖南省湖南省湖南省吉林省吉林省江西省江西省辽宁省宁波市厦门市山西省山西省陕西省上海市河北城乡建设学校河南省建造工程学校河南省工业学校河南省财经学校黑龙江省商务学校齐齐哈尔铁路工程学校武汉市第一职业教育中心长沙高新技术工程学校郴州工业交通学校长沙财经学校长春市第一中等专业学校长春市商贸旅游技术学校江西省电子信息工程学校江西省冶金工业学校沈阳市信息工程学校象山县职业高级中学福建化工学校山西省贸易学校潞矿职高千阳县职业中等专业学校上海市公用事业学校上海市公用事业研究所函数新奥法隧道施工技术平抛运动市场营销综合实训C 语言冒泡排序法三相异步电动机电话交谈多媒体教学软件三极管学习软件汽车发动机维修教学软件传票实训软件系统影视动画实例详解项目教学系统电子商务支付Visual Basic自主学习软件《炉外精炼》网络课件我的数学课堂建造虚拟仿真操作系统----桩基础工程花季莫种相思树计算机组装维护多媒体教学软件120 矿用隔爆型电磁启动器服装色采公交智能车载终端教学软件郑重王以贤、骆刚陈致远、李竞克汪海平方柯、石德华舒庆英、王飞关丽、王颖周靖冉、刘伟肖欣、尤小军、王晶杨明辉、廖锦锋李磊、袁亮明添、梁俭、贺红高强黄思宇冯尉兵俞席忠、胡秋芳周爱珍、闵宝春霍宁、杨春红、刘建宋靖、陈震虹潘淇、郑科薇蔡佳伟、王林、刘巧瑜史志红、陈昌张素峰、陈明荃、赵俊峰郭美泉、刘兆鹏任小艳、李永奇单永欣、顾铭、傅晟4二、中职组信息化教学设计比赛北京国际职业教育学校河北省唐山市第一职业中等专业学校河北省张家口市职业技术教育中心长春市农业学校无锡机电高等职业技术学校连云港中医药高等职业技术学校自助旅游路线设计引导层动画普遍联系与人际和谐二方连续纹样与四方连续纹样的应用带孔罗纹轴的数控加工听觉器官及其保护北京市河北省河北省吉林省江苏省江苏省杨新侠范丽敏苏敏李茜吕伟房德芳1 2 3 4 5 6上海电子工业学校深圳市第三职业技术学校深圳市宝安职业技术学校四川省宜宾市食品工业职业中学校天津市第一商业学校天津市塘沽区第一职业中等专业学校五家渠职业技术学校重庆市两江职业教育中心成海英、吴敏、赵鑫亮徐益龙曾经珊、黄春鼎、周文哲冯序红、钟小群刘建军、万钊友王秀娟、刘雪梅、高琳琳王旭、尤晶晶刘美霞、田培、邢庆军贺益存姜维海机械振动、机械波摹拟实验系统游戏设计中的智能寻路算法计算机硬件组装虚拟化教学摹拟仿真软件3DS MAX 教学辅助学习系统[基础建模篇]打印机与一体机的使用和维护中国古典文学名著选读机械能及机械能守恒定律多媒体教学软件摄影教学交互式自主学习网站上海市深圳市深圳市四川省天津市天津市新疆生产建设兵团重庆市293031323334353656齐 悦 郭 梅 赵 煜 刘 赞 王 娇 卢 东深圳市福田区华强职业技术学黄 河校何 丹 郭 刚王文兵 刘 建 谢平平 沈 晴 欧阳桂华林 红自治区 广西壮族 雷 敏自治区河北省石家庄市职业技术教育靳慧哲中心杨冬梅 王海霞 耿美娟 金明辉 阳 丹 刘 影 朱唯娜螺旋测微器使用 汽油发动机的拆解 藏羚羊跪拜 旅游景观欣赏的方法 太阳、月球与地球的关系平面四杆机构 构建发展阶梯函数的奇偶性切分节奏 地源热泵空调系统 铰链四杆机构的基本类型及应用CFG 桩施工离太阳最近的树 YT4543 型动力滑台液压系统工作原理分析新娘化妆造型指数函数角色置入场景及动画制作轴类零件加工 Welcome Speech 我的未来不是梦 平面四杆机构《短歌行》教学设计冬虫夏草两地控制同一盏灯路线安装河北省秦皇岛市中等专业学校河南省建造工程学校河南机电学校齐齐哈尔铁路工程学校 武汉市第一职业教育中心 长春市机械工业学校长春市第一中等专业学校安徽省马鞍山工业学校大连电子学校 大连计算机学校 大连市综合中专 广州市天河职业高级中学 广西质量技术工程学校 广西纺织工业学校江苏省淮安市高级职业学校 南京高等职业技术学校 辽宁省辽阳高级技工学校抚顺现代服务学校 沈阳市现代科技学校 宁波市鄞州职业教育中心学校河北省河北省 河南省 河南省黑龙江省 湖北省 吉林省 吉林省江苏省 江苏省 辽宁省 辽宁省 辽宁省 宁波市 深圳市天津市浙江省安徽省 大连市 大连市 大连市 广东省 广西壮族天津市红星职业中等专业学校 杭州市临平职业高级中学1 2 3 4 5689 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河南省141516171819202122232425262728293031323334353637383940河南省河南省黑龙江省湖北省湖南省江西省宁波市宁波市青岛市青岛市青岛市青海省厦门市厦门市厦门市深圳市深圳市四川省四川省四川省天津市天津市新疆生产建设兵团云南省重庆市重庆市重庆市洛阳市第三职业高中开封市信息工程学校齐齐哈尔铁路工程学校武汉市财贸学校株洲市工业中等专业学校萍乡市职业中等专业学校宁波行知中等职业学校宁波市镇海职业教育中心学校山东省青岛市平度市电子职专青岛市商务学校青岛交通职业学校西宁市大通职业技术学校厦门市海沧区职业中专学校厦门工商旅游学校厦门电子职业技术中专学校深圳市龙岗职业技术学校深圳市博伦职业技术学校成都市工业职业技术学校成都市礼仪职业中学成都市电子信息学校天津市经济贸易学校天津市劳动保护学校新疆石河子工程技术学校云南省普洱卫生学校重庆市机械高级技工学校重庆市立信职业教育中心重庆市女子职业高级中学居中的地理位置窦娥冤(第三折)物料分拣项目任务七用PLC 控制电动机的间歇运行和启停指示三视图的绘制网页banner 设计计算机接入互联网的常用连接方式动画运动规律中的人物角色行走规律I Laughed till I Cried(阅读与写作)公益广告设计椭圆的标准方程《雷雨》第一课时函数y=ASin(ωx+φ)的图象正投影法和三视图消费者权利的认识与维护简单组合体运输合理化Job Interview (听说课)景别怎样用英语介绍建造物通过课文《画里阴晴》培养语文能力和审美能力定时器指令Fashion fair in ShanghaiG73 固定形状粗车复合循环急性左心衰直线与平面所成的角更换气缸垫、气缸盖故乡的小路谭洁崔海涛刘亚明苏静肖茜李雪梅茅群丹许秋君刘丽燕王琍李玉霞郭海威陈伟唐凌王素芳杨珍黎映均周璟周蕴兰宋桂梅张聚峰翟紫昱肖文龙汪盈盈杨柳吴幽一王—8 —9三、中职组信息化实训教学比赛万用表的组装与调试组：园区网流量负载均衡设计与应用组：万用表的组装与调试组：1 北京市 北京铁路电气化学校 乔剑铎2 广东省 湛江财贸中等专业学校 刘 伟3 河南省 河南信息工程学校 常 钊4 辽宁省 沈阳现代创造服务学校 王 洋1 江苏省 苏州市相城中等专业学校 魏 红2 江苏省 南京市玄武中等专业学校 沈 斌3 辽宁省 沈阳市信息工程学校 郑 魏4 辽宁省 盘锦市经济技术学校 宁 宇大连电子学校 淮安市高级职业技术学校 鄞州职业教育中心学校大连市 江苏省 宁波市1 2 3卓祾帆曹 杨 王10上海市大众工业学校杭州市电子信息职业学校园区网流量负载均衡设计与应用组：1 北京市 北京市信息管理学校 张 磊2 大连市 大连市经济贸易学校 程 伟3 大连市 大连市经济贸易学校 乌 亮4 河北省 河北省保定市第二职业中学 刘宇冬5 河南省 河南省林业学校 蒋永丛6 河南省 河南省林业学校 邓续方7 宁波市 宁波市甬江职业高级中学 沈建康8 深圳市 深圳市龙岗第二职业技术学校 范伟标9 浙江省 杭州市电子信息职业学校 钟适畅10 浙江省 杭州市临平职业高级中学 谢黎明万用表的组装与调试组：广西壮族自治区 河北省广西物资学校河北省保定市第二职业中学陆仁超段保林上海市浙江省 李旭东翁诚浩12563 湖南省澧县职业中专学校罗方佳4 青岛市青岛市胶州职教中心刘国栋5 厦门市厦门市集美职业技术学校甘洵6 深圳市深圳市沙井职业高级中学李雪梅7 天津市天津红星职业中等专业学校宋凤英新疆生产8 新疆生产建设兵团工贸学校刘疆安建设兵团9 重庆市重庆市女子职业高级中学梁梅园区网流量负载均衡设计与应用组：1 安徽省马鞍山市信息技术学校李兴旺2 北京市北京金隅科技学校谢金友3 广东省广州市天河职业高级中学钟勇强4 广东省珠海市第一中等职业学校戴金辉广西壮族5 南宁市第六职业技术学校黄家宁自治区6 湖南省湖南省宁乡师范学校王威7 吉林省长春市第二中等专业学校祖峰8 吉林省长春市第二中等专业学校段妍9 宁波市浙江省宁波市象山县职业高级中学张海钧10 青海省西宁市大通职业技术学校代毅11 山东省威海工业技术学校翟华静12 山西省山西省贸易学校赵东晨13 上海市上海市经济管理学校李兵14新疆生产建设兵团新疆生产建设兵团农八师中等职业教育中心李森四、高职组多媒体教学软件比赛11— 12 —IT 程序基础类课程教学辅助软件—严肃游戏”IT 职场达人”猪的人工授精技术水利工程制图数字化教黄河水利职业技术学院学软件广告原理与实务多媒体江苏经贸职业技术学院 教学软件发动机曲柄连杆机构构 南京交通职业技术学院造与拆装仿真教学软件成本核算实务学习平台常用机械装置构造与原 沈阳职业技术学院理虚拟实训软件 《检测仪表》多媒体教 宋冷艳、 林锦实、 白日明学软件化工安全与防护三维虚齐向阳拟仿真教学软件张佳佳、 朱一玮、 俞松林高效液相虚拟实验室丁 丽、马铭研朱勇奇、 姜家吉、 邵庆龙蔡 川、 彭 勇、 王小平12张建碧、李巍俊二手车鉴定与评估仿真1 北京市 北京工业职业技术学院教学系统软件工程虚拟场景教学软件系列——软件生命 周期及模型李春阳、 谢 尧、 倪道义陈功义、 柴建亭、 任文杰史兴燕、杨和乾 邢广君、 曾经令宜、 张圣敏 李 颖、赵 婷张伟博郭 彬、文爱民 谢 剑、郭兆松 柯于珍、 谭 婧、 张 翔肖 斌、万 凯钱 珊、 李 超、 管俊杰周 玮、关谷涵辽宁机电职业技术学院辽宁石化职业技术学院浙江医药高等专科学校 浙江工商职业技术学院 深圳信息职业技术学院 重庆城市管理职业学院 奥施特信息科技有限公司河南省河南省江苏省江苏省江西省辽宁省辽宁省辽宁省宁波市 深圳市 重庆市侯 勇、鲍晓东、郭 凯战春阳、邓 飞张 贺、马宏茹、王岩松车床电气虚拟实训 SMT 生产线运行与维护 多媒体教学软件2 大连市 大连科技学院河南农业职业学院江西财经职业学院大连职业技术学院 1011 大连市 4596723813 4 5 6 78 910111213141516171819大连市福建省广东省广东省广西壮族自治区海南省湖南省吉林省吉林省吉林省江苏省江苏省辽宁省宁波市宁波市山东省浙江省辽宁轻工职业学院福建商业高等专科学校广东机电职业技术学院顺德职业技术学院广西职业技术学院海南工商职业学院邵阳职业技术学院长春职业技术学院长春职业技术学院长春职业技术学院南京化工职业技术学院苏州工业职业技术学院苏州华润超市配送中心辽宁农业职业技术学院沈阳点为信息科技有限公司宁波职业技术学院浙江工商职业技术学院威海职业学院浙江建设职业技术学院《三维高级建模技术----产品模型》自主学习软件工作过程导向推销多媒体教学课件机构综合应用与分析能飞外语学习软件在高职英语视听说的教学创新《园林规划设计》多媒体教学软件Flash 动画基础教程注塑模具辅助设计软件基本和高级动画制作汽车保险与理赔仿真实训软件B2C 电子商务实训软件均苯四甲酸二酐合成技术入库作业仿真实训软件“畜牧场规划与设计虚拟仿真实训系统”教学软件RealOJ 源程序在线评测系统多媒体课件：青花风格电视栏目片头设计汽车销售实务施工图识读仿真系统邓晓新、翟淑光、陈新宇冯冬华、韩雪郑艳芳曾经德江、鲍仲辅、朱中仕钟伟民、漆军陆丹、罗勇胜温俊文、江导高传友、林容容、梁日凡崔勇、沈丽贤张家文刘友成高文铭、祝海英、范欢孙晶艳、徐薇常兴华、成玉莲温军、赵更义宋艳萍、李顺、花景田王国玲、才琳徐建良、吴永贵、许宁魏力、罗书林、曹钦党国安、马强俞美子、赵希彦、田长永周丽荣、孙继锋曾经棕根、吴志荣何明友、汪志达徐健民、杨炉兵韩菁、叶维娜孙杰、季春光、李红亮刘华、苏德水夏玲涛、姜健、邬京虹郑定达、王志萍—13 —14汽车启动系统仿真教学郑尧军、陈开考、任献忠软件变电站仿真运行实训多重庆电力高等专科学校 媒体教学软件 《犬胃切开术》多媒体重庆三峡职业学院教学软件铜陵职业技术学院福州软件职业技术学院 多媒体教学软件于雁翎、李向升 蒋 晶、李政敏广东省广西壮族柳州职业技术学院 自治区广西壮族 广西机电职业技术学院 自治区广西壮族柳州铁道职业技术学院自治区河南省河南省河南省张宏阁、骞大闯 黄卫庭、 方 玮、 陆龙福湖北省高锦南、周小薇梁 莎刘孟良项目十二电汇业务处理减速器结构与运动仿真 《会议和宴会设计与服务》多媒体软件 汽车发动机构造与维修 多媒体教学课件 《铁路货运员》多媒体课件 计算机组装与维护项目 化教学软件 原画与动画氧传感器电路的检修自动化生产线仿真实训Flash 网页动画设计教学 学习课件《桥涵施工技术》教学软件谢海东 谭 欣、 邱 禹、黎渝林张云霞、林翔君 黄 坚、 覃 群、 陈玉芸黎仕增、罗婷劼 李新胤、 陈 斌、 奉 毅冯丽丹、韦永军 李 斌、 鲁丰玲、 陈桂生雷 燕、张同友王 珺徐荣政、 王 浩、 宋艳芳商丘职业技术学院河南职业技术学院 河南工业职业技术学院 黄冈职业技术学院武汉职业技术学院湖南交通职业技术学院周一平、伍家洁、苏 渊 徐 明、黄 彦 张传师、纪昌宁、弋才学张 昆、赵小冬广东工贸职业技术学院广东轻工职业技术学院安徽省 福建省 广东省 微博营销《室内设计手绘技法》浙江省重庆市重庆市倪莉莉刘雅培12湖北省湖南省浙江经济职业技术学院8910345202122131211671415161718192021222324252627282930湖南省湖南省吉林省江西省江西省江西省内蒙古自治区宁夏回族自治区山东省山东省陕西省深圳市深圳市深圳市天津市天津市天津市湖南化工职业技术学院长沙民政职业技术学院长春职业技术学院九江职业技术学院江西交通职业技术学院江西现代职业技术学院呼和浩特职业学院宁夏建设职业技术学院济南职业学院烟台职业学院陕西工业职业技术学院深圳信息职业技术学院深圳职业技术学院深圳职业技术学院天津职业大学天津职业大学经管学院天津职业大学《有机化学综合实训》多媒体课件计算机网络工程多媒体教学软件日本文化—礼仪三相异步电动机控制线路安装与调试多媒体教学软件轮机维护与修理多媒体教学软件组装与维护辅助教学软件V2.0电力机车升弓控制及电路关联多媒体教学软件混凝土和钢筋混凝土工程工程量计算影视动画视听语言之镜头计算机监控PLC 摹拟实验系统3DSMAX 课程教学课件Web 应用测试多媒体网站教学软件安全用电的常识园林Auto CAD多媒体教程隐形眼镜验配网站建设与维护多媒体教学软件设计传感器技术与应用课程多媒体教学软件刘小忠、彭展英邓文达、邱春荣雷军环、付朝晖穆彤、姜敬爱、臧爽吴印华、杜杨徐琼燕、周桔蓉易群、邓勇刘勇、何世松蔡泽光、杨志成帅志军、尹强飞张耀武王固琴神伟、李娟、张倩徐国林、刘晓磊、钟苏丽孙丽君、王莹赵革委何涛、但唐仁、房丽娜颜全生、陈锐浩、莫民张华王海英白晨星贾海瀛15。

校本教研案例一等奖公示尊敬的师生们：经过精心评选，我校校本教研员组织的教研项目中，已经选出一等奖获得者。

现将获奖项目公示如下：一、项目名称：《提高小学生阅读理解能力的策略研究》项目成员：李老师、王老师、刘老师项目简介：该项目着眼于小学生阅读理解能力的提高，通过多种教学策略的运用，旨在培养学生的阅读习惯和思维能力，提升阅读理解水平。

二、研究目标和意义1. 研究目标：通过深入研究教学策略，探索提高小学生阅读理解能力的有效途径，提升学生阅读素养水平。

2. 研究意义：积极培养学生的阅读兴趣和习惯，提高他们的阅读理解能力，不仅能够提升学生综合素质，还有助于他们在学习和生活中获取更多的知识。

三、项目内容和方法1. 项目内容：（1）调研分析：通过问卷、访谈等方式，了解学生阅读现状、问题和需求。

（2）教学策略研究：研究各种教学策略如预测、提问、解释、概括等在提高学生阅读理解能力中的应用效果。

（3）教学实践活动：设计并实施一系列的阅读课堂活动，包括课前导入、阅读训练、小组合作等形式，提高学生的阅读能力。

（4）效果评估和总结：根据实施的教学活动，对学生的阅读理解能力进行评估，总结可行的教学策略，为今后的教学提供借鉴。

2. 研究方法：文献研究、实地观察、访谈调查、教学实验等多种方法相结合，通过定性和定量的研究手段，全面深入地了解和分析学生的阅读理解能力提升情况。

四、成果展示该项目获得的主要成果包括：1. 论文发表：团队成员在教育学相关期刊上发表了多篇论文，介绍和总结了教学策略的应用效果和案例。

2. 教学资源分享：团队成员制作了一系列的教学资源，包括课件、练习册等，通过学校内部在线平台进行分享和交流。

3. 教学改进方案：根据项目研究的结果和评估反馈，团队成员提出了一些针对教学中不同阶段和层次的改进方案，以更好地促进学生的阅读理解能力提高。

五、项目成果展示和评估1. 展示形式：将项目成果进行展览，包括论文、教学资源、学生作品等，供师生们参观和学习。

上海市第三届教学创新大赛获奖名单
上海市第三届教学创新大赛获奖名单如下：
一等奖：
1. 张老师：《激发学生学习兴趣的新型教学模式》
2. 王老师：《多媒体技术在地理教学中的应用研究》
二等奖：
1. 李老师：《基于实践教学的语文课堂改革实施研究》
2. 赵老师：《数学思维培养的教学策略探究》
三等奖：
1. 刘老师：《STEM教育在化学实验教学中的应用研究》
2. 陈老师：《运用互动教学法提升学生的英语口语表达能力》
优秀奖：
1. 黄老师：《情景化教学法在历史教学中的应用研究》
2. 孙老师：《艺术欣赏课程的创新设计与实施》
特别奖：
1. 张老师：《跨学科融合的教学模式对学生学业发展的影响研究》
2. 王老师：《利用VR技术改进物理实验教学的实践研究》
恭喜以上获奖教师，他们在教学创新中展现出了卓越的能力和创意。

希望这些优秀的教学案例能够为其他教师提供借鉴和启示，推动教育教学的发展。

2024年，苍南县中小学教师优秀教学案例评选结果已经揭晓，现公
示如下：
一等奖（共计x个案例）
案例1：《激发学生学习兴趣，提高英语听说能力》
教师：XXX
学校：XXX
中学英语教师XXX在课堂教学中采用了创新的教学方法，通过活动设
计和游戏方式激发了学生的学习兴趣，提高了他们的英语听说能力。

教师
通过组织小组竞赛、角色扮演等形式，使学生能够积极参与进来，提高了
课堂氛围和互动性。

同时，教师注重培养学生的英语口语表达能力，通过
实际对话和情境演练，让学生在有趣的学习环境中自然习得英语表达技巧。

案例2：《启发式教学法在初中物理课堂中的应用》
教师：XXX
学校：XXX
初中物理教师XXX通过启发式教学法的应用，有效改变了学生的学习
方式，提高了他们的学习兴趣和成绩。

教师通过设立问题情境、引导学生
进行探究和独立解决问题，培养了学生的思维能力和创新意识。

通过实验、讨论和总结，学生能够主动参与课堂，积极思考和解决问题，达到了知识
的掌握和应用的目标。

案例3：《运用多媒体技术促进初中地理教学效果》
教师：XXX
学校：XXX
初中地理教师XXX在课堂中充分运用了多媒体技术，提高了教学效果。

教师通过多媒体课件、教学视频等，使学生直观地了解地理知识和实践操作。

同时，教师还通过在课堂中使用网络资源，让学生能够获取更多的地
理信息和实例，拓展了他们的视野和知识面。

多媒体技术的应用激发了学
生的学习兴趣，提升了他们的学习效果。

全国易班优课优秀十佳案例分享摘要：一、全国易班优课介绍二、优秀十佳案例评选背景三、十佳案例介绍1.案例一：XXXX2.案例二：XXXX3.案例三：XXXX4.案例四：XXXX5.案例五：XXXX6.案例六：XXXX7.案例七：XXXX8.案例八：XXXX9.案例九：XXXX10.案例十：XXXX四、案例评选的意义和价值正文：【全国易班优课介绍】全国易班优课是一项面向全国高校师生的在线教育资源共享平台。

该平台汇聚了来自全国各地的高质量课程资源，为广大师生提供了丰富多样的在线学习选择。

易班优课以助力教育信息化，推动教育资源共享为目标，致力于打造一个便捷、高效、互动的在线教育生态圈。

【优秀十佳案例评选背景】为了鼓励高校教师积极投身在线课程建设，推动教育资源共享，易班优课在全国范围内开展了优秀十佳案例评选活动。

该活动旨在表彰在课程建设和应用方面取得突出成绩的教师和团队，推广他们的优秀经验和成果，以期提升全国高校在线教育的整体水平。

【十佳案例介绍】以下是本届评选活动中脱颖而出的十佳案例：1.案例一：XXXX2.案例二：XXXX3.案例三：XXXX4.案例四：XXXX5.案例五：XXXX6.案例六：XXXX7.案例七：XXXX8.案例八：XXXX9.案例九：XXXX10.案例十：XXXX这些案例分别涵盖了多个学科领域，如计算机科学、外语、艺术、经济等，展示了教师们在线课程建设的丰富成果和多样性。

每个案例都具有鲜明的特色和创新点，为全国高校在线教育提供了宝贵的借鉴和启示。

【案例评选的意义和价值】本次十佳案例评选具有重要的意义和价值。

首先，评选活动激发了教师们投身在线课程建设的积极性和创造力，推动了教育资源的共建共享。

其次，通过推广十佳案例，有助于提高全国高校在线教育的整体水平，促进教育教学改革和创新。

最后，评选活动还为教师们提供了一个展示和交流的平台，有助于拓宽他们的视野，提升教育教学能力。

总之，全国易班优课优秀十佳案例评选活动对于推动我国在线教育的发展具有重要意义。

2009年黑林小学教学技能获奖情况一览表单位（盖章）：赣榆县黑林镇中心小学第1页序号时间姓名参加何种活动及获奖情况备注1 09.12 姜亚非县2009年小学县综合实践活动专业技能比赛一等奖县2 09.12 陈芳丽县2009年小学县综合实践活动专业技能比赛三等奖县3 09.1 陈伟获市小学语文教师专业技能大赛二等奖市4 09.1 张宗利获2008年全县小学语文教师专业技能比赛三等奖县5 09.1 卢燕获2008年全县小学语文教师专业技能比赛三等奖县6 09.1 陈伟获2008年全县小学语文教师专业技能比赛一等奖县7 09.1 姜亚非获2008年全县小学语文教师专业技能比赛二等奖县8 09.1 陈芳利获2008年全县小学语文教师专业技能比赛二等奖县9 09.1 刘树金获2008年全县小学数学教师专业技能比赛一等奖县10 09.1 刘娟获2008年全县小学数学教师专业技能比赛一等奖县11 09.1 张一强获2008年全县小学数学教师专业技能比赛一等奖县12 09.9 殷伟获县小学劳动与技术优秀课评比二等奖县13 09.12.30 姜亚非获市教师专业技能竞赛综合实践活动学科小学组二等奖市14 09.1 刘娟获市小学数学教师专业技能大赛二等奖市15 09.12 张俭翠2009年度小学美术专业技能比赛县三等奖县16 09.01.07 王霞县小学英语教师命题比赛获奖县三17 09.01.07 范贤玲县小学英语教师命题比赛获奖县三2009年黑林小学教学技能获奖情况一览表单位（盖章）：赣榆县黑林镇中心小学第2页序号时间姓名参加何种活动及获奖情况备注18 09.01.07 宋贵梅县小学英语教师命题比赛获奖县三19 09.01.07 苏娇县小学英语教师命题比赛获奖县三20 09.01.07 仲君玲县小学英语教师命题比赛获奖县三21 09.01.07 徐恒生县小学英语教师命题比赛获奖县三22 09.01.07 熊永璐县小学英语教师命题比赛获奖县一23 09.01.07 王静县小学英语教师命题比赛获奖县一24 09.01.07 温秀婷县小学英语教师命题比赛获奖县二25 09.01.07 刘家松县小学英语教师命题比赛获奖县二26 09.01.07 刘玉萍县小学英语教师命题比赛获奖县三27 09.01.07 徐刚田县小学英语教师命题比赛获奖县三28 09.01.07 徐恒生县小学英语教师命题比赛获奖县三29 09.01.07 刘敏县小学英语教师命题比赛获奖县三2010年黑林小学教学技能获奖情况一览表单位（盖章）：赣榆县黑林镇中心小学第1页序号时间姓名参加何种活动及获奖情况备注1 2010.6 徐恒生在县教导主任基本功比赛中获三等奖县2 2010.6 焦自军在县教导主任基本功比赛中获三等奖县3 2010.6 韦高余在县教导主任基本功比赛中获三等奖县4 2010.6 陆纪强在县教导主任基本功比赛中获二等奖县5 2010.6 姜亚非在县教导主任基本功比赛中获一等奖县6 2010.6 熊纪鹏在县教导主任基本功比赛中获一等奖县7 2010.6 仲崇任在县教导主任基本功比赛中获一等奖县8 2010.9 熊纪鹏在县信息技术基本技能比赛中获一等奖县9 2010.5 万琴在县集体备课检查评比中获三等奖县10 2010.6 张俭翠在县集体备课检查评比中获二等奖县11 2010.5 宋贵梅在县集体备课检查评比中获二等奖县12 2010.5 王静在县集体备课检查评比中获二等奖县13 2010.5 祁明月在县集体备课检查评比中获三等奖县黑林小学近三年县以上公开课情况一览表单位（盖章）：赣榆县黑林镇中心小学第1页序号时间姓名参加何种活动及获奖情况备注1 08.4 陈芳利执教市综合实践课《家乡的银杏树》一节，受到好评市2 08.4 徐梅田执教市综合实践课《走近刘少奇》一节，受到好评市3 08.5 张一强在全县小学数学整数计算研讨会中交流经验县4 08.12 卢燕执教县公开课《詹天佑》一节县5 09.12 张一强执教县小学分片教研活动数学研讨课一节受到好评县6 09.12 张俭翠执教县分片教研活动美术科研讨课一节受好评县7 09.12 王静在全县小学分片教研活动中。

2018年全国教学能力大赛获奖2018年全国教学能力大赛在经过激烈的比拼和评选之后，最终评选出了一批优秀的教师，他们因在教学实践中表现突出而获得了大赛的荣誉称号。

以下是2018年全国教学能力大赛获奖名单及相关情况。

一、大赛背景全国教学能力大赛是由教育部、中华全国教育工作者联合会和全国中小学教育研究会共同主办的一项重要赛事，旨在发掘和表彰在教学实践中表现突出的教师，鼓励教育工作者在教学工作中不断提高专业素养，促进教育教学水平的不断提高。

二、获奖名单1. 一等奖：张三老师张三老师是来自北京市某中学的教师，他在语文教学中有着深厚的功底和丰富的教学经验，尤其擅长激发学生学习兴趣，引导他们自主思考，提高语文素养。

在大赛中，张三老师以其独特的教学方法和卓越的教学效果脱颖而出，荣获一等奖。

2. 二等奖：李四老师李四老师来自上海市某小学，她擅长启发式教学，注重培养学生的创新思维和动手能力。

在数学教学中，她引入了许多生动有趣的教学活动，深受学生喜爱。

她在全国教学能力大赛中获得了二等奖的殊荣。

3. 三等奖：王五老师王五老师是湖南省某高中的化学教师，她在教学过程中注重理论与实践相结合，通过丰富的实验教学和生动的讲解，使学生对化学产生了浓厚的兴趣。

她的教学方法和学生的学习成绩受到了评委的高度评价，最终荣获了三等奖。

以上是2018年全国教学能力大赛部分获奖名单，这些获奖教师在平时的教学实践中付出了大量的心血，为学生的成长做出了积极的贡献。

他们不仅在教学上取得了优异的成绩，而且也为广大教师树立了良好的榜样，激励更多的教育工作者为教育事业不懈努力。

三、获奖感言1. 张三老师：非常荣幸能够获得全国教学能力大赛的一等奖，在教学中，我一直秉持着“因材施教，激发潜能”的原则，尽力让每位学生都找到学习的方向和乐趣。

这个奖对我来说是对教育事业的肯定和鼓励，也是对我个人努力的认可。

2. 李四老师：感谢全国教学能力大赛的认可，这对我来说是一种鼓舞和动力，今后我会更加努力，不断提高自身的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

序号作者题目1龚伯泉培养学生的创新能力2唐建英做一名“真”“正”的教师3边未英第一次制作思品课件的几点思考4边未英托起地平线下的太阳5吴 静让孩子健康快乐地成长6杭咏雪“巧”上社会课——浅谈教学《日本》的点滴体会7孙贵新“抢三角”和“十”字跳游戏教学8季福根“抢三角”和“十”字跳游戏教学9陈亚红唤起学生主体意识，优化课堂教学10崔瑛瑜红领巾广播对队员创新能力的培养11杭咏雪学会“偷懒”12陆华学林探路贵涉远，无人迹处有奇观13周卓贤如何发挥校园电视系统的教学效益14周卓贤校园非线性数学视频制作浅谈15赵芳明理.激趣.授法.导练16杭咏雪“巧”上社会课——浅谈教学《日本》的点滴体会17顾萍创设问题情境，培养思维能力2001-2008学年胡埭中心18胡淑清注重引导学生参与提高课堂教学效果19吴 静叩开低年级学生数学思维的心扉20吴玉芳创设自主学习空间，促进学和主动学习21边未英说课《爱护有益动物 保护珍贵动物》22唐建英合作交往式教学模式实验体会23唐建英“构建合作交往式教学模式，激发学生学习潜能”课题研究报告24边未英我的“下水文”教学拾零25陈亚红学生自能修改作文浅谈26唐建英由分数风波想到的27龚伯泉创设问题情境，培养思维品质28唐建英激励每个学生走向成功29吴玉芳创设自主学习空间，促进学和主动学习30季福根对小学体育“健康.创新”教学的探讨31孙贵新小学体育教学中的心理健康实验性研究32杭咏雪因人而异，重视分层激励33陆华触摸孩子的心灵34陈亚红学生自能修改作文浅谈35戴　斌校园非线性数学视频制作浅谈36戴　斌如何发挥学校闭路电视系统的教学效益37戴　斌CAI培养小学生自主学习能力的研究38杭咏雪让引领性问题为语文课堂导航39李迎春积极倡导自主合作、探究的学习方式40崔瑛瑜让心理健康之花开满校园41陈珉如何培养学生的科学素养42赵新河自然课上“四放手”的尝试43赵芳让学生真正拥有阅读过程44赵新河以活动为载体 发挥学生主体性45吴银花指导作文，教师应做有心人46陆华如何在语文教学中培养学生自学能力47陆华恰当使用信息技术，优化语文课堂教学48赵新河提高学生作文素养的有效途径49陆华以教师的示范激趣50陆玲注重实践，开辟活动课程新天地51陆玲阅读教学实现心灵的对话52吴国鑫注重实践的，开辟活动课程新天地53吴静让课堂充满生机与活力54吴银花浅谈音乐欣赏课中的五空间55吴银花小学数学概念教学56张明达注重实践的，开辟活动课程新天地57赵芳让学生真正拥有阅读过程58赵芳让学生在角色模拟体验活动中成长59赵芳重视自考，提高青年教师素质60杭咏雪落实一个“读”字，感悟一个“情”字61陆华让学生在知识的海洋里尽情地遨游62边未英班集体建设之感悟63杭咏雪班集体建设与班主任角色64陆华现代信息技术整合语文课堂教学的实践研究65李 萍浅谈如何成为一个优秀的班主任66吴 静鼓起学生创新的翅膀67秦文利如何培养学生的创新意识68殷冬萍浅谈现代班集体的营建69侯心洁浅谈班集体建设与班主任专业化70吴国鑫注重环境教育，共创绿色家园71陆 玲阅读教学实现心灵的对话72陆 玲注重实践，开辟活动课程新天地73吴银花浅谈音乐欣赏课中的“五空间”74边未英喜怒哀乐大杂烩75杭咏雪班集体建设与班主任角色76陆华用赏识来点亮学生内心的火花77杨红玲活动体验 激发情感78王艳给孩子留点“缓冲”时间79李 萍浅谈如何与家长沟通80秦文利如何培养学生的创新意识81赵新河桔生淮南则为桔82陆华在活动中赏识，在赏识中成长83边未英爱，从保护一个鸡蛋开始84赵新河活跃语文课堂85蒋志新作文批改要注重实效性86朱 影让学生爱上口语交际87丁纯纯《品德与社会》初探88顾萍这堂课真带劲呀89殷冬萍浅谈低年级思品教学90赵芳探索、体验、生成91蒋志新作文批改要注重实效性92杨静琪怎样正确面对“手拉手”活动93杨静琪探究性活动探讨94赵芳一二三四五，精彩每一天95陆华恰当使用信息技术，优化语文课堂教学96秦文利思品课教学如何体现主体性97秦文利数学教学中如何培养学生的创新意识98吴丽芳用情感带动学生写好作文99殷冬萍激发学习兴趣 优化课堂教学100殷冬萍新课程 新理念 新尝试101陆华如何在语文教学中培养学生自学能力102陆华现代信息技术整合语文课堂教学的实践研究103王艳给孩子一点“缓冲”时间104吴国鑫绿色教育105费叶红敲响英语课的第一锤106陆华学林探路贵涉远 无人迹处有奇观107秦文利如何引导学生进行小组合作学习108苏敏燕培养学生创新精神，给予学生自我展现舞台109吴静巧用新教材 让每个学生喜爱学数学110朱影让学生爱上口语交际111夏雪芬让每个学生都乐学112崔瑛瑜让心理健康之花开满校园113陆华成为孩子健康的守护神114边未英喜怒哀乐大杂烩115杭咏雪因人而异，重视分层激励116陆华触摸孩子的心灵117赵芳探索 体验 生成118赵新河以活动为载体，发挥主体性119赵新河桔生淮南则为柑120李萍班主任如何与家长沟通121吕萍现代班级管理123122秦文利如何培养学生的创新意识123吴丽芳以行为主 以情为辅124杨红玲活动体验 激发情感125殷冬萍浅谈低年级思品教学126丁纯纯《品德与生活》初探127边未英从科学中来 到科学中去128边未英从一个鸡蛋说起129陆华在活动中赏识，在赏识中成长130杭咏雪落实一个“读”字，感悟一个“情”字131赵芳让学生真正拥有阅读过程132陆华让学生在知识的海洋尽情遨游133唐建英鱼儿为什么会死134吴玉芳胡埭中心小学综合实践活动方案135边未英护蛋进行曲136顾绿晔税收与生活137陆华“9”的命运三部曲138王燕民居139黄庆华家乡的绿茶140施凌收集图片做贺卡141赵芳我和动物交朋友142崔瑛瑜茶园飘香143杨静琪沙滩小学综合实践活动方案144王菁菁西溪小学综合实践活动方案145唐建英鱼儿为什么会死146吴玉芳胡埭中心小学综合实践活动方案147谢菊华军旗辉映红领巾148苏敏燕如何促进学生主动参与教学149周卓贤“爱家、爱校、爱家乡”活动方案150崔瑛瑜茶园飘香151李 萍语文分散复习“不容忽视”152陆华学林探路贵涉远，无人迹处有奇观153边未英班集体建设之感悟154边未英浅谈活动教育的生存法则155戴坤荣浅谈活动教育的生存法则156杭咏雪电话诉衷情——班集体建设理论的随机巧运用157杭咏雪班集体建设与班主任角色158陆华浅谈班主任的语言艺术159边未英活动润无声，孩子学有成160秦文利如何培养学生的创新意识161吴静鼓起学生创新的翅膀162殷冬萍浅谈班集体建设的营建163秦晓瑜要重视小学生良好习惯的培养164吴国鑫一笔一画写人生165陈亚红浅谈多媒体在语文阅读教学中的功能166陆华让古诗的美育之花结出丰硕的成果167陈云菊例谈作文批语五个“不妨”168陆玲另起一行看学生169赵芳开放作文教学的出路170陆玲另起一行看学生171张明达等校本教材:书艺(6本)172边未英从科学中来，到科学中去173朱忆让学生在英语教学中体验174顾萍合理使用电教手段 优化数学课堂教学175唐建英考试不妨多点“人性化”176陶丽新教给学生一双慧眼177吴静让学生在学中乐 乐中学178赵芳让学生真正拥有阅读过程179朱影让语文教学焕发自主学习的光彩180边未英我那穿绿军装的人181边未英 戴坤荣浅谈活动教育的生存法则182吴敏燕小学德育新思考183陆华以人为本，提高德育的实效性184秦文利交一颗真心换一份真情185吴敏燕(闾江小学)小学德育新思考186朱华(闾江小学)春风满面，百花齐放，雁领群飞187吴静活动让品德课充满生机和活力188吴银花让“南郭先生”不再重现189陈亚红多媒体优化语文阅读教学浅谈190戴斌 周卓贤倾力打造我校E红领巾电视台191孙贵新对学生体育教学中的心理健康实验性研究192唐建英向“异质分组”说“不”193陶丽新教给学生一双慧眼194陈红星体育教学也应关注心理健康195陈珉如何培养学生正确的写字姿势196陈云菊一次观摩后的感悟197戴斌倾力打造我校E红领巾电视台198顾绿晔“导”,为写好字撑起一方晴空199顾萍合理使用电教手段 优化数学课堂教学200管晓云畅游网络 学习英语201蒋志新发挥“多媒体”功能，优化作文教学202陆华让审美情趣巧妙融于书法教学203施凌语文网络教学的好处204吴静让学生成为学习、班级、生活的小主人205吴静让学生在学中乐 乐中学206赵芳让写字成为语文教学的又一片绿洲207朱忆让学生在英语教学中体验208朱影给学生创造自主学习的空间209李迎春课堂动起来,学生更精彩210陆 玲另起一行看学生211杭咏雪在活动中精彩人生212俞玮九龙湾文化游213陆华让孩子在实践中变得善于思考214崔瑛瑜葡萄园瓢香215胡淑清走进绿色军营216杭咏雪在活动中精彩人生217俞玮九龙湾文化游218陆华让孩子在实践中变得善于思考219赵芳我是无土栽培小能手220崔瑛瑜葡萄园瓢香221胡淑清走进绿色军营222顾绿晔你了解绿色食品吗？223吕萍《千姿百态的竹》活动案例224蒋志新水蜜桃品种的研究225边未英和明星们一起快乐出游226施凌走近印刷术227陈云菊注重实践性 让学生亲身经历228边未英在成长中享受幸福229陈珉语文教学中如何引导学生体验230边未英活动润无声 孩子学有成231顾绿晔突破预案,创造精彩232陆军心理健康教育在体育教学中浸透研究233陆玲开发运用写字校本教材,打好学生精彩人生底色234赵芳给语文课“点染”人文色彩235吴静活动让《品德与生活》课充满生机和活力236陆华在体验中成长237蒋志新由乐到会，由会到用238李萍语文实践活动，促进学生课外阅读的源头活水239吕萍浅谈语文教学中的情感激发240秦晓瑜让儿童成为生活的主人241周晓刚享受数学课堂242周亚充满人性的教育观——赏识教育观243朱影用好教材，让品德课堂回归生活244朱影走进追求生命质量的语文课堂245陆华让学生在知识的海洋尽情地遨游246陈亚红写字，育人园地的一枝奇葩247陈燕新课程标准下的数学课“谁当家”248崔瑛瑜让学海搁浅之舟扬帆起航249戴坤荣喜怒哀乐大杂烩250顾萍合理使用电教手段 优化数学课堂教学251赵芳让体验充盈课堂252张红(张舍小学)差生转化的两点体会253曹兰君浅谈数学课堂教学中创造力的培养254管晓云英语教学与网络的结合——《halloween》教学`案例255胡淑清注重引导学生参与，提高课堂教学效果256黄庆华变化——来源于生活257李秋霞谈揭示数学课题的方法258赵新河新课程提高教学实效的思考与实践259王芳注重培养良好的英语听力习惯260王明娟“品德与生活”重在三性261秦文利浅谈《品德与生活》课的活动教学262吴丽芳让《品德与生活》活起来263夏雪芬树立信心，扬起前进的风帆264夏雪芬把握教材特点，改革教学方法265薛可伟数学教学与学生创造思维能力的培养266杨红玲走进学生生活，关注学生成长267杨静琪利用电教手段来激发学生的习字兴趣268殷冬萍如何在“品德与生活”课程中培养儿童创造力269赵芳小学品德与生活发展性评价方案270张美华(马鞍小学)"情"能转差271周德慧(马鞍小学)怎样使学困生"脱贫"272邵小平(上山小学)用真心唤起差生的进步273王芳小学阶段提高学生听力理解能力的对策274陈泓(马鞍小学)瞬间的闪光,弥足的珍贵275陈亚红让学生在探究中学习科学276王艳做好准备,我们可以更亲近科学277杭咏雪亲密接触 感受快乐278杭咏雪让引领性问题为语文课堂导航279陆华读书之乐何处寻，数点梅花天地心280吴静在活动中做，在体验中学281边未英成长进行曲282戴坤荣成长中的点滴283顾萍创设问题情景，培养思维能力284管晓云让网络资源为英语课堂添姿增彩285杭咏雪亲密接触，感受快乐286侯心洁灵活运用教材，善于挖掘教材，拓展教学内容287黄庆华浅谈超越教师288李萍专家评课收获多289吕萍在阅读教学中拨动学生情感之弦290秦晓瑜让每个孩子爱上拼音课291王艳关注细节，把握成功292赵芳激活情感，拥抱语言293朱影利用网络促进学生自主学习294边红武《公仪休拒收礼物》教学谈295赵芳激活情感，拥抱语言（《兵马俑》教学片段与）296边未英戴坤荣真诚地沟通快乐地成长297陆华以人为本提高德育的实效性298秦文利班级就是温馨的家299崔瑛瑜巧用战术,让他和冲动说拜拜300边未英不妨换个角度鼓励老师301陆华今天,你赞美别人了吗?302陈珉“孺子”可教也303王艳扬起爱的风帆，营造和谐心理环境304赵芳浅议班集体的文化建设305吕萍最优秀的人是你自己306吴静告诉学生：你真棒！307王明娟不经意间的进步308陆华读书之乐何处寻，数点梅花天地心309侯心洁如何运用游戏辅助小学英语教学310费叶红浅谈教态美在英语教学中的运用311周卓贤创设情景，培养学生创造个性312陆玲阅读教学实现心灵的对话313陆军心理健康教育在体育教学中渗透研究314杭咏雪语感培养：阅读教学的核心315崔瑛瑜让学海搁浅之舟扬帆起航316赵芳让“个性”在阅读教学中闪光317过云霄善于找机会发展学生的想象力318陈燕新课程标准下的数学课“谁当家”319秦晓瑜语文写字教学点滴谈320杨红玲引导学生主动学习321陈珉语文教学需要“体验”322吴静让课堂成为学生学习的乐园323王明娟师生的心灵之约——倾听324吴静数学与生活乐融融325殷冬萍浅议低年级数学课中的“情景教学”326夏雪芬引导学生主动参与，积极探究327周亚充满人性的教育观--赏识教育观328赵新河创新识字教学，提高识字质量329赵新河活用教材，面向全体——浅谈口语交际《水果》的教学330秦文利新课程，新要求331朱影CAI——让语文学习充满魅力332顾萍这堂课真带劲啊！——《百分数的意义和写法》教学例谈333吕萍结合教材，夯实基础，写好起步作文334黄庆华享受语文335苏敏燕培养学生的创新精神，给予学生自我展现的舞台336胡淑清兴趣，方法，习惯337吴银花别低估学生——“两位数乘整十数的口算”教后感338崔瑛瑜为孩子们的数学活动导航339边未英在游戏中享受快乐，在快乐中述说真情340边未英戴坤荣真诚地沟通 快乐地成长——自从《青少年文明行为养成手册》进了我班341朱敏丽音乐，让美术课堂更精彩342崔瑛瑜善待错误，点“石”成“金”343陆 华（上山小学）让语文教学闪耀人文的光彩344周晓刚绿色作业使新课程活力乍现345胡山燕 （张舍小学）做学生乐知的“伯乐”346黄 燕（张舍小学）如何搞好班级的“五文化”347吴敏燕浅谈小学英语教学中“润”情操的培养348许琳珠语文课堂应是“心灵与心灵的约会”349杭咏雪让语文课堂真正成为发挥主体的舞台350俞玮可喜的飞跃——小学生心理辅导个案351陆玲开发运用写字校本教材 打好学生精彩人生底色352王惠芬（张舍小学）浅议小学低年级语文教学中学生创新意识的培养353边未英戴坤荣构建和谐的班级教育共同体354赵芳顽皮学生的心理分析及引导355陆 华（上山小学）今天，你赞美别人了吗？356崔瑛瑜明明白白你的心357赵新河浅谈小学生心理冲突的起因及教育对策358蒋志新和学生聊天，效果真好359俞玮可喜的飞跃360吕萍最优秀的人是你自己361吴玉芳千里之行，始于足下362杭咏雪今天，我不是班主任363殷冬萍开展班级心理健康教育势在必行364杨静琪叩响学生心灵之窗的杨梅365吴国鑫一笔一画写人生366苏雪娟课堂与反思联姻367周卓贤点燃学生智慧的火把368陈云菊“给予”是快乐的369管晓云课堂教学情景化，课后活动多样化370杭咏雪今天，我不是班主任371周卓贤点燃学生智慧的火把372蒋建芬（闾江小学）年级思想品德课“一言一行”养成教育的时间与思考373吴敏燕静水投石，谈小学英语教学中的“兴趣点”374陆华让语文教学闪耀人文的光彩375杭咏雪引领学生做会读书的人376周晓刚课堂需要“错误”377薛可伟小学生数学应用意识的培养策略378王艳做好准备，我们可以更亲近科学379吴静“蹲下身”来，课堂更精彩380陈亚红浅谈语文课堂语言的艺术381王艳关注细节，把握成功382吕萍为学生创造说话的契机383赵芳《品德与生活》引领学生在生活实践中健康成长384吴玉芳追求教育的诗意385邵红梅 （上山小学）《品德与生活》教学中活动对策的研究386张红 （张舍小学）更新观念，改变教学行为387章小燕 （张舍小学）走向新课改中的道德教育388吴丽芳根据生活实际，提高智障学生词句教学实效389胡佳小学数学问题教学与创新思维的培养390谢菊华给课外阅读一方自由的天空391李萍加强课外阅读指导，提高学生阅读能力392杭咏雪“变”出作业的活力393陆 华（上山小学）让多姿多彩的语文作业尽情飞扬学生的个性394周卓贤让数学课堂成为放飞思维的舞台395陆军让体育奏响美的旋律396许琳珠让有效指导滋润自由习作田园397朱 华（闾江小学）高年级作文指导浅谈398侯心洁多媒体在英语教学中的利与弊399周晓刚课堂需要“错误”——两例常见但有价值的“错误”400丁纯纯口吐莲花不是梦——让每个学生成为口语交际的主人401孙贵新现代信息技术在体育教学中的应用402陈亚红浅谈语文课堂语言的艺术403边未英 戴坤荣真诚地沟通，快乐地成长——自从《青少年文明行为养成手册》走进了我班404边未英 戴坤荣构建和谐的班级教育共同体405蒋志新运用多媒体，提高书法教学效率406堵春荣小学数学生活化教学的探索407李萍专家评课收获多408蒋志新水蜜桃品种的研究——家乡特产水蜜桃系列活动之一409吕萍父母之爱410吴国鑫以学生发展为本，构建良好育人环境411唐建英警惕合作学习过程中制造“学困生”412陆玲上好“阅读三课”，促进小学生阅读素养的养成413洪明 （孟村小学）怎样培养学生的自信心414王燕芳 （孟村小学）作文小窍门415蒋建琴 （孟村小学）让学生真正敢疑乐问416许美娟 （孟村小学）创设情景，解决简单应用题417冯春兴 （孟村小学）注重生活中的数学，培养综合性的能力418吴丽芳根据生活实际，提高智障学生词句教学实效419吴玉芳水果拼盘420苏雪娟课堂与反思联姻421侯心洁如何让学困生摆脱困境422陆玲《尊严 》教学设计423秦卓英 （上山小学）长征胜利70周年424张美红 （马鞍小学）长征胜利70周年425朱华 （闾江小学）长征胜利70周年426秦红华 （上山小学）长征胜利70周年427丁莹莹 （张舍小学）长征胜利70周年428薛燕平（孟村小学）长征胜利70周年429边未英 戴坤荣构建和谐的班级教育共同体430陆华春润校园绿撒童心431陈亚红让学生清点自己的优点432过云霄由“考试一家亲”想到的433杭咏雪在乎我的“不在乎”434吴静让孩子笑得更灿烂435边未英 戴坤荣一个鸡蛋，无限爱心436黄庆华班主任要善于做“地下工作”437王敏娟简简单单爱438杭咏雪别让“绝招”使你“没了招”439堵春荣形成班级建设的合力440许琳珠心灵对话，解后进生心锁441李迎春宽容、信任是师生之间的心桥442赵新河不经历风雨，怎能见彩虹443顾绿晔春风化雨润小草444崔瑛瑜优化启，绽放万紫千红的思考春天445陆 华让学生变得“能说会道”446施 凌有了课件，轻松多了——浅谈CAI 在小学语文教学中的运用447俞 玮给作文配把金钥匙448堵春荣学要到位，是实现学生自主学习的根本449吴丽芳从学生需要出发，让起步作文顺利启航450吴银花由一句“成功的”数学结语引出的思考——《小数的意义和读写》教学谈451朱敏丽优化教学情境 促进学生自主探索452杨静琪作文，爱你没商量453杨静琪让学生的思维火花心情燃放——语文课中的导入艺术454陈云菊在游泳中学游泳——《平行四边形的认识》教学例谈455戴坤荣让错误焕发新的光彩456边未英爱从这里出发……457陶丽新由照片引起的……458蒋志新兴趣为课外阅读导航——让孩子爱上课外阅读459吕 萍新闻 新课 新人460王明娟阅读的种子在这里发芽——浅谈低年级阅读实践461秦晓瑜让识字成为一种乐趣462费叶红赏识，让童心更加灿烂463吴 静“投入”——让课堂充满活力464王燕芳 （孟村小学）语文，从阅读开始465薛燕平 （孟村小学细节入手，关爱学生466赵 芳 （张舍小学）给语文课“点染”人文色彩467杨静琪情绪大风车468许琳珠王洁，扬起你生命中的风帆469丁纯纯花蕾一定会开花470俞玮可喜的飞跃471蒋志新特别的爱给特别的你472吴丽芳在“延伸”中培养学生的习作能力473秦晓瑜让语文课堂真正成为发挥主体的舞台474俞玮给作文配把金钥匙475过云霄（上山小学）让语文课“美”起来476蔡明亚浅谈班级事件的德育价值477陆华让学生变成“能说会道”478陆华体验感悟阅读教学479吴丽芳在延伸中培养学生的习作能力480吴银花由一句“成功的”数学结语引出的思考481戴坤荣让搁浅之舟快乐前行482秦伟新 （上山小学）讲究教学艺术 激发学生学习兴趣483崔瑛瑜在数学课堂中放飞生命的畅想484吴敏燕让英语贴近生活485许可益把ABC和多来咪完美结合486侯心洁不要过分追求完美487赵芳话说端午488吕萍水果大观园489俞玮九龙湾文化研究490吴国鑫小学书法教育校本课程的实践研究491陆玲反思型教师形成机制及校本培训研究492吴玉芳依托校本资源 彰显校本特色493吕萍水果大观园494赵芳话说端午495唐建英“给孩子一百种经历”－小学生心灵成长课程开发与实施研究496秦晓华学生科学探究兴趣的培养497叶娟无锡市滨湖区小学英语词汇学习策略的调查分析498周晓刚让数学作业多彩而丰富499杭咏雪浅析如何提高写字教学质量500朱敏丽谈如何优化小学写字课教学的模式501许可益砂砾成珍珠的启示——善待学生的错误502吴银花由一句“成功的”数学结语引出的思考503吴敏燕紧紧抓住学生的“心”504马志远抓住课堂点亮“眼睛”突破教学505黄庆华抓住重点，优化语文课堂结构506管晓云课堂教学情景化，课后活动多样化507顾萍浅谈数学教学中多媒体的合理运用508崔瑛瑜与‘精彩’不期而遇509陈云菊为学困生调配五种“药”510蔡明亚“班级事件”的德育价值及其发挥511边红武让学生乐于做语文家庭作业。

教学获奖情况教育教学获奖是对教育工作者教学、研究和服务的肯定和鼓励，对促进教育的改革发展具有积极的推动作用。

教育教学获奖所带来的荣誉与鼓舞不仅可以激发教师的工作热情和创新意识，同时也会影响更广泛的教育领域，带动更多的先进教育理念和教学手段的推广和应用。

本文将介绍几位教育工作者近年来的教学获奖情况。

首先，北京市朝阳区市场路小学的辅导员张老师，荣获了2019年中小学心理健康教育优秀案例奖。

张老师长期致力于学生心理健康教育工作，从小学心理健康教育课程建设着手，采用多种教学方法和实践活动，引导学生科学认识和处理情感问题，有效提升了学生的心理素质。

这一成果的获奖，既为学生创设了更加健康的成长环境，也为学校带来了教学成果的提升和社会声誉的增强。

其次，安徽省蚌埠市第一中学的数学老师李老师，是2018年度全国优秀数学教师。

李老师经过20多年的教学实践和探索，创新教学理念，注重因材施教，精心设计课程，采用多种教学手段让学生掌握数学思维和解决问题的方法，针对学生的不同需求和水平，设计了一系列形式多样、内容丰富的数学竞赛和活动，取得了显著的教学成果和优异的教学效果。

再次，江苏省扬州市邗江区菜园小学校长王老师，是2017年度全国基础教育优秀校长。

王老师本着“让每一个孩子都成为自信、勇敢、乐观、积极向上的人”的教育理念，以提高教师综合素质、建立合理科学的管理体系、创新课程体系等为重点，全面推进教育教学改革，开展了一系列与时俱进、立足实际的教育实践，取得了显著的教育成果和社会影响。

最后，浙江省温州市鹿城区国头小学的语文老师张老师，是2016年度全国优秀教师。

张老师在教学中注重培养学生的自主学习和理解能力，通过开展有趣的课堂活动、引导学生自己写作、进行展示等方式，使得学生的语文学习充满趣味性和创造性，培养了学生的语文思维和创造力，同时也在语文教师队伍中树立了良好的榜样效应。

总之，教育教学获奖是对全社会重视教育与教师工作的一种肯定和支持，也是教育事业发展的重要推动力。