南归读后感

冰心的梦的读后感优秀6篇

(实用版)

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序言

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冰心作品读后感

冰心作品读后感（通用24篇）

当品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？何不静下心来写写读后感呢？那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的冰心作品读后感，欢迎大家分享。

冰心作品读后感篇1

冰心一生信奉于“爱的哲学”。所以便有了《繁星春水》。以母爱、自然、童真为主题，以幽柔的语气诉说了“爱的哲学”。

读《繁星春水》就是读冰心的思想。那字里行间透露出的，不是作者的真思想、真性情吗？

她说；诗人，是世界幻想上最大的快乐，也是事实中最深的失望。简单的一句话，便把人的思想引到现实。幻想与事实，快乐和失望。不正相反吗？难到不应该细读《繁星春水》吗？她如世界上最伟大的`导师，拥有母爱的真，童真的善，自然的美。引你走向心灵的深处，净化那心灵的污点。

冰心作品读后感篇2

冰心奶奶曾说过：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫。”这句话早已深深地印刻在了我的脑海里了。

本书的前几页，记录着冰心奶奶一生的照片，其中有一张照片是冰心奶奶到美国不久，冰心奶奶就患支气管扩张吐血，便住进了美国青山沙镶?疗养院治疗。从图中看出冰心奶奶笑得那样脆弱，尽管病的很严重，但不愿让人们看见她那憔悴的面目。还有一张冰心奶奶和她的女儿吴青，面容十分相象的母女俩在一起，早以看不出年以38岁的冰心奶奶那苍老的面容了!

这本小说写了“别后”、“分”、“冬儿姑娘”“陶奇的`暑假日记”、“小桔灯”等许多感人的真实写照。其中我最喜欢的一篇是“陶奇的暑假日记”、“陶奇的暑假日记”这一篇文章记录这陶奇在一个暑假里每一天的故事。每一篇都写着陶奇一天的遭遇或开心事、

繁星·春水读后感500字高三优秀范文

《繁星·春水》的内容，是诗人冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔的《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的影子，这才整理起来，而成为两本小诗集。下面就让小编来告诉你繁星·春水读后感500字高三，欢迎大家阅读!

繁星·春水读后感500字高三1

冰心的散文——《繁星·春水》，冰心的诗主要以母爱、童真以及自然着称，内容虽然简单精炼，但是字字千金;语言虽然朴实无华，但是意义深刻。从《繁星》中：“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想：“小弟弟呵……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的幸福。

而令我记忆深刻的是那篇——《南归》。在透进心的那一面，冰心把我拉进里失母之痛中，让我深深尝到了那刻骨铭心的撕裂之痛。虽然《南归》这篇文章并没有华美的词藻，但却字字锥心，饱含着深情与泪水，让我身临其境地“闻”到了那使人屏气的一幕幕，清晰地刻画了那无法形容的惨痛之情，能让人深深陷入那撕心裂肺的情感之中，陷入了……

现在想想，我的生活多么有色彩，多么梦幻，何尝不去学会珍惜呢?何尝不去爱呢?

我希望，我会像美丽的彩虹那么柔和、宁静地贴过蓝天，柔和，宁静的去感受爱，映照雨后的大地。爱，梦幻!

繁星·春水读后感500字高三2

“繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语?沉默中，微光里，他们深深地互相颂赞了。”每当我漫步于这些小诗之中，它们就像那细细的春雨无声地洗涤着我的灵魂。

冰心散文读后感精选15篇

冰心散文读后感1

读完了《寄小读者》使我思绪万千。冰心不仅__写得生动、有趣，还不停地回复着小读者们的来信，直到自己生病了，还仍然坚持着回复小读者们的来信，她真的时时刻刻保持着一颗童心，真让人敬佩呀！同时，我也深刻地感受到“爱”就是生活中坚定的信念。也深切地体会到了冰心的这一句名言：“心是冷的，泪是热的；心，凝固了世界，泪，温柔了世界。

是啊，心是冷的，泪却是热的，泪，是爱的流露，是真心的付出。

冰心在这本书的一篇里写道，她很喜欢大海，也非常喜欢海边的小动物，同样，也很爱护它们。她在回复小读者的时候，曾说起过这样一件事。有一天，冰心正在海边上呼吸着新鲜的空气，忽然看见一只海鸟在海里，不飞向天空，她很疑惑，海鸟都在天空中自由自在地翱翔，为什么只有这只海鸟不飞呢？于是，就走了过去，原来鸟的羽毛被一些东西刮伤了。于是，她就找来了一些可以处理伤口的东西，细心料理这只海鸟，海鸟慢慢好了，又可以到天空中飞翔了，冰心由衷地笑了。冰心的爱让我深深地感动了。

所以，只要我一看到小动物受伤，就会心痛，就会忍不住的给它包扎伤口。

心是冷的，泪是热的！让我都流出欣慰的眼泪。

冰心散文读后感2

“她回想起童年的生涯，真是如同一梦罢了。”这是冰心奶奶的散文《梦》里的一句话。

冰心奶奶的童年没有女孩的快乐，“她会打走队的鼓，会吹召集的喇叭，知道毛瑟枪里的机关……她身边竟没有一个女伴！好多女孩子做的事情他都不会。”

冰心奶奶小时候生活在一个动荡的年代，她和爸爸生活在军营里，没有一点童年的乐趣，她的童年没有我们的童年幸福。“她穿着黑色带金线的军服，佩着短短的军刀，不知道五色的丝线是能做好看的活计的，不知道香的美丽的花是要插在头上的……”

繁星读后感

繁星读后感1

今天我细细品味了《繁星・春水》，一翻开，几行黑色的字体，把我的心都拉过去了：“梦里采撷的天花，梦醒来不见了――我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！”“残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地。”一时间，脑海中立刻浮现出那凄凉又带有些美丽的画面：春，已过去。干枯的枝干七零八落的，上面只点缀着五六朵残留的花朵。鸟儿拍着翅膀飞离了，仅留的花朵也飘落满地，地上是一片鲜红的，温馨的，又凄凉的。鸟飞花落只剩干枯的枝干，这仅仅在一时之间。

我继续看下去“生命不也是这般的一瞥么？”这反问，问得我心头一颤！是啊！生命不也是花开花谢这么短暂的一时吗？在做作业时，我总是想着今天别做了，反正还有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后几天里手忙脚乱地赶作业，赶得又累又困却又无奈，谁叫我刚开始不抓紧时间呢！常常悔之晚矣。

“嫩绿的芽儿，发展你自己！”；“淡的花儿，贡献你自己！”；“深红的果儿，牺牲你自己！”是啊，人生是短暂的，他需要我们去热爱去发展，我们必须抓紧时间。

冰心的诗如一杯醇香、甘美的茶，要细细的品读。

繁星读后感2

最近，我看了一本书，这本书的名字叫做《繁星・春水》。这是两本诗歌集，《繁星》一共由一百六十四首诗，在这里面，不断唱出对爱的赞歌。《春水》是《繁星》的姊妹篇，由一百八十二首，最先是在《晨报副刊》出现。这本书的作者是冰心。这是一本以诗歌为主的书，我认为诗歌非常非常的无聊，而且不容易懂，这本书也是如此。这本书主要写的是自然和童趣还有母爱，写母爱的会多一些。所以我认为，这是一本写母爱的书，所以讲了许多关于母爱或者是描述母爱的诗。

南归读后感

北回读后感（一）

“尔的握笔的脚，尔的笔儿，怎念到有那样使用的一地！怎念到有那样使用的一地！”

常常读到炭口《北回》外的那一句话，心田就涌起一股莫名的欢哀。

炭口以一篇《北回》奉献给了母亲的正在地之灵。文章次要写了母亲正在病重期间，炭口以及她的姊妹战她的女亲昼夜守正在母亲病床前的情形。日日看着母亲忍耐着病疼的熬煎，让那位心田拆谦爱的父性是这样的疾苦，否是却又正在一直天慰藉母亲。出格是母亲临走的这地，又一次亲眼目击母亲的疾苦，“那时尔犹如痴了似的，一下战书只二脚捧头，立正在炉前，没有言没有动，也没有到母亲跟前往。”

字字句句，无没有触动着尔的口扉。虽然尔未曾有失恃的疾苦，否每一次念到尔的母亲，心田倒是无比的羞愧。

尔的母亲是一名典型的屯子夫父，辛勤、质朴、仁慈，平生的口血皆搁正

在了丈妇战孩子身上。尔是母亲的小父儿，尔知叙母亲怒悲尔，这是一种无奈取代的怒悲。自小，尔的教习没有错，也借算听话，更失母亲的怒悲。始外结业，尔以劣同的成就，考上了湖北省第一师范小学年夜博班，总算出有孤负母亲对尔的冀望，尔也很骄傲，末于，尔也为怙恃挣了一归脸。

十六岁的尔分开了母亲，开端了自力糊口。这时的尔，依然像一只自豪的小私鸡，正在这人才辈出的高档教府，着真让尔吃了很多盈，心田的冤屈经由过程弛弛沾谦泪火的疑，传到了母亲的脚面。

忘失这全国课归去，尔浑孬净衣服来洗。

在那时，尔的异班异教一路晨尔跑去，一边喘息一边说：“诶，您妈妈去了！”

“尔妈妈去了？”尔瞪着眼视着他，一副续不成能的样子。

“是实的！您妈妈去了！”他语气非常坚决，“她在睡房等您！”

《繁星·春水》读后感启示范文10篇

繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语?沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。下面是小编为大家整理的《繁星·春水》读后感启示范文10篇，以供大家参考借鉴!

《繁星·春水》读后感启示范文一

爱，是否像人们诉说得那么简单，又是否会透入人心?谁也无法论清楚，因为爱——梦幻。

冰心的散文——《繁星·春水》，冰心的诗主要以母爱、童真以及自然着称，内容虽然简单精炼，但是字字千金;语言虽然朴实无华，但是意义深刻。从《繁星》中：“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想：“小弟弟呵……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的幸福。

而令我记忆深刻的是那篇——《南归》。在透进心的那一面，冰心把我拉进里失母之痛中，让我深深尝到了那刻骨铭心的撕裂之痛。虽然《南归》这篇文章并没有华美的词藻，但却字字锥心，饱含着深情与泪水，让我身临其境地“闻”到了那使人屏气的一幕幕，清晰地刻画了那无法形容的惨痛之情，能让人深深陷入那撕心裂肺的情感之中，陷入了……

《南归》这篇散文为我展现了这样的幕幕画面：冰心收到了父亲发的电报后，马上赶到了上海，当见到病重的母亲后，心如刀绞，可时间往往不留人，在一月七夜九时四十五分时，母亲与这世界长辞了，在二月三日下午二点半时，家人们为母亲送葬了，从此，冰心与她们的兄弟姐妹们便成了无母之子。

而事后，对于冰心来说，爱是那般梦幻，梦幻的可以一下子被打碎，爱也是那样被渴望着。

冰心散文往事读后感3篇

冰心的书籍《往事》，该书包括了回忆、新年试笔、往事(一)、往事(二)、南归等章节。下面是小编整理的冰心散文往事读后感3篇，希望大家喜欢。冰心散文往事读后感3篇

冰心散文往事读后感1

《往事》是关于冰心的故事。

小的时候，冰心父亲的朋友送来两缸莲花，一缸是红色，一缸是白色，都摆在冰心家的院子里，但冰心从没看过这两缸莲花。有一天，冰心回故乡的庭院里，看见了许多莲花，它们有鲜艳的颜色，有白色、粉色和紫色，过了一会儿，突然，轰隆一下，雷声响了，雨慢慢地下大了，雨越下越大，雷声也越来越大，那雨点打在莲花上，莲花被雨点打得左右摇晃，她非常心疼，就想把它拿到能遮雨的地方来，可是，雨下的非常大，冰心无法拿回来。这时冰心看到荷叶在为莲花挡雨，她非常感动。

我看到这里也非常感动，一直以来，父母是那荷叶，我就是那莲花，繁杂的雨点来了，除了你们，还会有谁来帮我遮雨啊，每次我遇到困难，都是父母一步一步地交我。我题目不会了，想了半天都没想出来，还是爸爸一步一步分析给我听，最后，按照爸爸的分析方法，我终于写出来了。

是你们帮我学会做一个对社会有用的人，这都是父母的功劳啊!

冰心散文往事读后感2

我不知道我确实领会了多少冰心所作的作品《往事一》中的心情和怀想但我已满足于她的文字给我宁静的心境她的细诉给我的清灵开阔还有她的生活态度给我的自然安闲。读着她写的文字我像听着一曲飘渺又动人的情歌。那种神会的感觉就是添了洁白的双翅在蔚蓝的深袤的天空中自由飞翔而永不知疲倦。织梦好，好织梦每一字每一句都像是顺手采下来的鲜花红是红的蓝是蓝的。我想这大概就是自然吧!那自然的感觉使我忘记自己的存在。忘记冰心奶奶是如何如何一位著名的散文家而是我的一个亲密伙伴偎在我的身旁细声细语地把我不能说

2023冰心作品的读后感（通用17篇）

冰心作品的读后感篇1

今天，我读了一本很有意义的书《冰心儿童文学新作奖—获奖作品集》。在这本书里，我最喜欢《鸟伞》，它意味深长，诉说着一个感动的故事。

故事讲的是一直雌苇莺和它的宝宝，还有雄苇莺。这个故事十分感动。雄的叫苇伯，雌的叫苇伯丽，苇伯心灵手巧，而且略懂力学。它们有着三个小宝宝。一天，雄苇莺和雌苇莺去给宝宝找吃的。雄苇莺放松一番，而雄苇莺却惦记着巢里的宝宝，匆忙向小苇塘飞去。

她飞回鸟巢，发现有一只宝宝瘫在巢底死了。她顿时恍然大悟，小鸟中暑了。正因为这样，鸟妈妈每天为孩子们遮风挡雨。过了好久，突如其来的冰雹，打了下来，但鸟妈妈还仍然坚持着。风声小了，雨点稀了，冰雹却还在撒野……

此刻，夕阳挂在西天，火红的晚霞洒在小苇塘上。巢里哪有鸟妈妈的身影，她已成一顶伞。读了这个故事，让我懂得母爱是最伟大的要不是母亲把我生下来，哪会有今天的我，要不是母亲把我精心培育，哪会有今天茁壮的我，要不是母亲把我怀里放飞，我还不知什么的独立。总之，母爱是最伟大的。

冰心作品的读后感篇2

每个人都有属于自己的往事，每个人的往事不同。今天我给你们介绍冰心奶奶的往事。冰心奶奶父亲的朋友送给他们两缸莲花，一缸是红的

吸引我把冰心这篇__读完的是文中所描写的那两池袅袅婷婷的莲花。在我童年的记忆中，莫愁湖里的莲花也是我经常留连的地方。

“那朵红莲，昨夜还是萏菡的，今晨却开满了，亭亭的在绿叶中间立着。”文中对莲花细致的观察和描写，展现了红莲动人的美态。而雨中的红莲更是娇艳纯美。“那朵红莲，被那繁密的雨点，打的左右欹斜。”“红莲旁边的一片荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲

冰心作品读后感

冰心作品读后感范文（精选35篇）

认真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，需要回过头来写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的冰心作品读后感范文，欢迎阅读与收藏。

冰心作品读后感篇1

一次偶然的机会，让我感受到了冰心的魅力，也许从那时候起，她的作品不断地影响着我，给予我一次又一次的感动。

假日里，妈妈见我除了写作业还是写作业，便选了一本《冰心作品精选》给我放松心情，不知从什么时间开始，我只要看到冰心写的书，便被它深深地吸引住了，之后便开始了不见天日的阅读。

这本书凝聚了冰心作品的精华，描绘了她的生活经历，书中的每一字每一名都构成了栩栩如生的画面，显得质朴而生动，美丽而淡雅。

热爱文学的冰心常回忆自己的童年，充满几分情趣，同时还夹杂着几分忧愁、痛苦。儿时的冰心是一个英武的小军人，在她的身上完全找不到女孩子的娇贵，即使回到了故乡，换上女装，遗留在她现在生活中的，只是矫健的性质。每当读到这里，总觉得身临其境，看见冰心骑着骏马在平野上任意驰骋，自己也多么想横刀跃马呀！

冰心的笔常常停滞在那变幻无常的大海身上，就连和弟弟之间聊天，焦点也是离不开海。我常想，这不是另一个我吗？每当离开依依不舍的大海，脑海里总是不时出现它那美丽的身影、那汹涌澎湃的声音。

怀着一种亲近的感觉，继续往下读，这时才知，冰心的生活大多被痛苦、悲哀所占领，那寥寥无几的欢乐竟是那不起眼的花草树木赐予的，心中不禁打了个寒颤，如此完美无瑕的人怎是如此多愁善感呢？

合上这本书，闭上眼睛，不禁想起过去的往事一件接着一件浮现在脑海里；睁开眼睛，如同又走过一回童年往事，如冰心所说，这简直是一场梦；是啊！转眼间已过去了13年，看着渐渐变老的母亲，心里不禁一怔，我已经13岁了。仔细回忆过去的一点一滴，受到伤害的

冰心的作品的读后感8篇

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南归读后感

《南归》是著名作家鲁迅先生的作品之一，本书以五个短篇小说构成，通过对不同人物、不同故事的描写，展现了当时中国人民在殖民地中的苦难生活和他们对自由、尊严的追求，充满了浓厚的社会意义。

本书的第一篇小说《“药”》讲述了一个寓言式的故事。一个被殖民者统治的小民族，为了反抗侵略者而苦苦挣扎，最终他们放弃暴力，选择了和平。通过这个故事，鲁迅告诫人们，在殖民地的统治下，放弃暴力是行不通的，也让人们认识到民族的强大只有靠自己奋斗，而不依赖于他人。

第二篇小说《山河表里录》以朴素的言语描绘了当时南归人民对统治者的不满和反抗，以及他们对祖国的思念。故事讲述了一个南归族少女的故事，她在外求学时遭受欺凌，但她并没有屈服，而是选择了拒绝暴力，并用自己的行动挑战统治者的无理。通过这个故事，鲁迅表达了自己对于和平与正义的追求，也呼吁人们不要忘记自己的根，不要被外界的风俗、文化所侵蚀。

第三篇小说《启示录》则描写了殖民地统治者与所统治者之间的矛盾。故事的主人公是一个反抗者，他用爆炸的方式向人们展示了殖民者的邪恶本质，并成功唤醒了人们对自由与尊严的追求。通过这个故事，鲁迅呼吁人们要勇敢面对现实，勇敢反抗压迫，就有可能改变自己的命运。

第四篇小说《黄梁夢》则以迷幻、梦幻般的方式揭示了当时中

国人民的苦难生活。故事中，主人公在梦中遭受了种种折磨，而南归则成为一个幻想中的乐土，让人们对自由、对美好生活的浓烈渴望。通过这个故事，鲁迅传递了对于生活困境的无力感和对于美好人生的向往，以及他对人民的深切关怀。

最后一篇小说《南归》讲述了一个年轻的南归青年因努力学习而获得进入北归的机会，最终实现自己的人生价值。通过这个故事，鲁迅告诉人们，只有通过努力学习、积累知识，才能改变自己的命运，实现自己的理想。

冰心散文读后感范文（精选5篇）

冰心散文读后感范文（精选5篇）

品味完一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写一篇读后感了！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的冰心散文读后感范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

冰心散文读后感1

冰心是一位古今中外的作家，她真实的名字是谢婉莹，完成过许多部作品，最著名的是《冰心儿童文学》和《冰心散文》中的小桔灯。

小桔灯这篇文章很感人，那位小女孩，妈妈生病了，爸爸失踪了，完全是靠自己养活自己，当然，还有那位妈妈。从小女孩编桔子灯的那段描述看出小女孩非常独立，能够那么熟练的编好桔子灯。其实，每个孩子完全可以像小女孩那样独立的完成一些事情，但是因为有父母在，就会完全的依赖他们，心里会有一种既然父母可以完成，那就不用自己完成的一种想法，你仔细想想，如果有一天你的遭遇和小女孩一样，那你怎么养活自己。父母也要多给孩子一些自由的空间，让他学会独立自主。

冰心最喜欢的教师是T老师，在她心目中，T老师是女老师中最美丽、最和平、最善诱的一位，可以用“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字来形容。冰心小时候是T老师认为神速聪明，长大以后更是出众。但冰心说，其实有一大半是T老师的功劳，要不是她给自己补算学这一课，自己又怎么能继续在这个由比她大的同学组成的班级中学习呢？虽然有一句话说父母是孩子最好的老师，可是成长的路上并不能缺少老师，就算父母是什么研究生、博士，也不能取代老师给予孩子的帮助和教育。

冰心认为在她见过的女孩子中，最出挑，最漂亮的是C女士，她很有气质，而且在学校中也担任大官，每次都能听见她在台上演讲，她的声音清晰、响亮，给人眼前一亮的感觉，冰心曾说过，她去过东京、纽约、伦敦、巴黎、罗马、柏林、莫斯科……但从来没有见过比C

南归读后感优秀4篇

《南归》读后感篇一

冰心《南归》，是纪念她母亲的。冰心在她母亲临终前的一个多月的日了里，眼睁睁地看着她亲爱的母亲是如何被病魔一点一点地吞噬着生命而无能为力，最后又眼睁睁地看着母亲在极度的病痛中撒手人寰，面对母亲的即将离开人世，作者“宁可做一个麻木、白痴、浑噩的人，一生在安乐、卑怯、依赖的环境中过活。我不愿知神秘，也不必求伟大！”

冰心出身于殷实的家庭，可是富足的金钱和高明的德国医生也没有能够留住她母亲的生命，令冰心的母亲六十岁就离开了人世。

古人云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待！”我们想成功，但是父母不一定能够等到那一天的到来。而在我们走向成功之前，我们至少可以先让父母过上健康的生活吧！让父母少受一点病痛的折磨，让他们多点机会享受生活的轻松和自在，这是不是我们起码能够做到的事情？我们也许无力给父母提供富裕的物质享受，但我们能否做到不让父母在病榻上痛苦地了却余生？我想，这是不是为人子为人女最起码最起码应该做到的事情？

相比于冰心的年代，我们有更多更好的健康教育机会，我们完全有条件做个有心之人，为父母的健康尽自已的一份孝心。

南归读后感1000字篇二

《繁星·春水》这本书主要收录了冰心的一些散文，读后犹如走进了一个玻璃房子之中，每一处都是晶莹剔透，在太阳下会发出七彩的光芒。无论你的心茧有多厚，你的心冰有多寒，走进《繁星·春水》，你的内心会变得柔软而温暖。而《南归》就是七彩光芒中最亮丽最耀眼的一抹。

《南归》这篇文章是冰心最想读但又最不敢读的一篇，每读一次，都会有刻骨铭心的疼痛。母爱是出自母亲内心深处的伟大的爱，犹如一杯佳酿，会品的人才能尝出其中的芳香怡人，并把它作为一生的珍藏。在这篇文章中，冰心总是说那几天的天气很差，天空灰蒙蒙的，仿佛蒙上了纱。用天气衬托自己的心情，不但不使文章啰嗦，反而让读者的心中产生了一种与她一样的恐惧、害怕而不知所措的感觉，心里酸酸的、涩涩的。夜晚，是思绪最多的时候，而冰

八年级上册的阅读名著作文读后感范文5篇

八班级上册的阅读名著作文读后感范文1

在我成长的道路上，我认为读书对我来说读书是一件很欢快的事情。读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅;读好书，就像沐浴在暖和的春风里，使我们心旷神怡;读好书，就像找到了欢快的源泉，使我们领悟到欢快的真谛!

翻开厚厚的历史书，古今的一幕幕拂过眼前。看到那著名中外的四大创造的记载，心中油然而生出一种骄傲之情，情不自禁地赞美一句——中国人好样的!看到所记载的抗日战斗时期，日本鬼子凶狠残暴的恶行，罄竹难书，令人发指，可谓人人得而诛之;同时也为那敢于抛头颅洒热血，勇敢无畏的红军战士们所鄙视……

历史记载书，不但让我们了解尘封已久的往事，也交给我们很多人生道理。

翻开散文书籍，给我们的不是一种沉重的感觉，相反，它带给我们的是一种清爽脱俗，与众不一样的感受。阅读朱自清的《背影》，虽然并没有什么华丽的词藻，通篇的语言都非常朴实，但字里行间无不渗透着父子间肤浅的爱，读者为之深深感动。，再试想在午后懒洋洋的阳光照射下，你正拿着一杯花茶，捧着泰戈尔的《园丁集》——美丽的词汇，细腻的感情，深远的意境。那茶香书香融为一体，我们沉醉于此，给我们无穷的享受，让我们流连忘返……

散文，使我们从《繁星春水》中感受到那宏大而无私的母爱;从《乐观》中学会“不畏挫折，终将获胜”的信念;从《给亡妇》体会到夫妻间的深情。

翻开名著，看到一个又一个跌宕起伏，扣人心弦的故事，让我们爱不释手。我们也从保尔身上学会了“钢铁精神”;从海伦的身上学会了英勇战胜命运，永不低头的决心;被《巴黎圣母院》里爱斯梅拉达，加西莫多和善完善的心灵所感动……

冰心作品读后感400字（通用9篇）

冰心作品读后感400字篇1

冰心奶奶是位仁慈宽厚的人，她最喜欢和小朋友在一起玩了，她的一生创作了许多优秀的作品。

我看了这本《冰心散文》中的《月儿和月儿》(另一个王字旁的月电脑上没有)之后，懂得了人和人之间，友谊和礼貌是最重要的。

(王字旁的月=王月儿)王月儿的爸爸妈妈都是城里他、人，她们家很有钱，爸爸是工程师，妈妈是设计师，他从小娇生惯养。有一个暑假，她随妈妈去乡下老家，有个叫月儿的人和她同名，那月儿是个穷孩子。刚开始。她们谁也不理谁，总是自己管自己做事，后来，由于是友谊的力量，让她们的心合二为一了。王月儿知道了月儿的身事，她爸爸小时侯发烧“破表”得了小儿麻痹症，她妈妈被高压电电到，得了后遗症。月儿家没钱读书，她还有两个弟弟，所以就更是弄得全家不安。王月儿帮助了月儿交上学费，让月儿的弟弟牛儿、两千上幼儿园。

在我们日常生活中也那免会和同学、朋友之间有些挫折和矛盾，我们解决矛盾的最好方法就是友谊和谦让，那样交起来的朋友在、才是“货真价实”的!

冰心作品读后感400字篇2

书犹药也，善读之可以医愚。读万卷书，行万里路。是的，书像一盏明灯，在黑夜里指引我们前行的道路;书像一把火，燃烧我们内心的激情。书也像大自然的一幅幅美景，多姿多彩，陶冶我们的心灵。

从小，我就爱看书，《话说中国》让我知道了中华古国上下五千年的悠久历史;沈石溪的动物小说系列仿佛使我进入了一个奇妙动物世界;《十万个为什么》丰富了我的知识;《探秘宇宙》使我有种想冲破大气层去一探究竟的冲动;冰心的小说清新隽永，语言生动优美，更是让我流连忘返。《寄小读者》表现了老人对大自然的热爱，也有对母爱和童真的歌颂、赞扬。